《六年級上冊音樂課件－第10課描繪古戰(zhàn)場的音畫琵琶曲《十面埋伏》｜花城版(共5張PPT)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《六年級上冊音樂課件－第10課描繪古戰(zhàn)場的音畫琵琶曲《十面埋伏》｜花城版(共5張PPT)（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

琵琶曲《十面埋伏》,樂曲介紹,《十面埋伏》是一首歷史題材的大型琵琶曲，它是中國十大古曲之一。關于樂曲的創(chuàng)作年代迄今無一定論。資料追溯可至唐代，在白居易（772—846）寫過的著名長詩《琵琶行》中，可探知作者白居易曾聽過有關表現(xiàn)激烈戰(zhàn)斗場景的琵琶音樂。 樂曲描寫公元前202年楚漢戰(zhàn)爭垓下決戰(zhàn)的情景。漢軍用十面埋伏的陣法擊敗楚軍，項羽自刎于烏江，劉邦取得勝利。,曲子段落,第一部分： （1）“列營”全曲序引，表現(xiàn)出征前的金鼓戰(zhàn)號齊鳴，眾人吶喊的激烈場面。音樂由散漸快，調式的復合性及其交替轉換，更使音樂增加不穩(wěn)定性。 （2）“吹打”。 （3）“點將”主題呈式，用接連不斷的長輪指手法（但輪一句輪一拂輪）和“扣、抹、彈、抹”組合指法，表現(xiàn)將士威武的氣派。 （4）“排陣”。 （5）“走隊”音樂與前有一定的對比，用“遮、分”和“遮、劃”手法進一步展現(xiàn)軍隊勇武矯健的雄姿。,曲子段落,第二部分： （6）“埋伏”表現(xiàn)決戰(zhàn)前夕夜晚，漢軍在垓下伏兵，氣象寧靜而又緊張，為下面兩段作鋪墊。 （7）“雞鳴山小戰(zhàn)”楚漢兩軍短兵相接,刀槍相擊,氣息急促,音樂初步展開。 （8）“九里山大戰(zhàn)”描繪兩軍激戰(zhàn)的生死搏殺場面。馬蹄聲、刀戈相擊聲、吶喊聲交織起伏，震撼人心。先用“劃、排、彈、排”交替彈法，后用拼雙弦、推拉等技法，將音樂推向高潮。,曲子段落,第三部分： （9）“項王敗陣” （10）“烏江自刎”先是節(jié)奏零落的同音反復和節(jié)奏緊密的馬蹄聲交替，表現(xiàn)了突圍落荒而走的項王和漢軍緊追不舍的場面；然后是一段悲壯的旋律，表現(xiàn)項羽自刎；最后四弦一“劃”后急“伏”（又稱“煞住”），音樂嘎然而止。原曲還有： （11）“眾串凱” （12）“諸將爭功” （13）“得勝回營”,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,