2018版高中生物 第1章 生物科學(xué)與健康 第1節(jié) 抗生素的合理使用學(xué)案 新人教版選修2.doc
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第1節(jié) 抗生素的合理使用 [課程目標]導(dǎo)航 1.說明抗生素在控制感染性疾病等方面所起的重要作用。 2.簡述常用抗生素的作用機制。 3.列舉生活中不合理使用抗生素的實例,討論、分析濫用抗生素的危害。 4.認同應(yīng)合理使用抗生素。 知識點1 抗生素史話及作用機制 [知識梳理] 1.發(fā)現(xiàn) 1928年,英國細菌學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn),青霉菌分泌的青霉素能有效地殺死細菌。 2.生產(chǎn) 1941年,弗洛里和錢恩研究出了大規(guī)模生產(chǎn)青霉素的方法,并于1943年將青霉素用于臨床治療。1945年,弗洛里、錢恩和弗萊明共同獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。 3.種類 人們經(jīng)常使用的抗生素有200多種。 4.抗生素的作用機制 (1)概念 抗生素是指微生物在代謝過程中產(chǎn)生的,能抑制或殺滅其他種類微生物的化學(xué)物質(zhì)。 (2)來源 微生物、動物、植物或化學(xué)合成。 (3)性能 抗細菌、抗病毒、抗寄生蟲等。 (4)作用機制 抗生素主要是通過干擾細菌等病原微生物的代謝過程而影響其結(jié)構(gòu)和生理功能,從而達到抑制和殺滅它們的目的。如青霉素、頭孢菌素能夠抑制細菌細胞壁的合成。 [活學(xué)活用] 1.對青霉素的敘述,正確的是( ) A.青霉素為特效藥,可殺死一切病原菌 B.青霉素的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不易分解,可口服 C.青霉素毒性反應(yīng)很少,過敏反應(yīng)嚴重 D.青霉素可與其他抗生素配合使用 解析 青霉素抗菌作用強、療效高和毒性低,但化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定,易分解,特別是遇酸、堿、醇、重金屬離子及氧化劑易被破壞,應(yīng)避免混合使用;它主要作用于革蘭氏陽性菌,對立克次氏體、真菌、病毒完全無效。青霉素毒性反應(yīng)很少,過敏反應(yīng)嚴重,且在抗生素中發(fā)生率最高,發(fā)生迅猛。 答案 C 反思領(lǐng)悟:青霉素通過抑制細菌細胞壁的形成來抑制細菌的生長和繁殖。 2.頭孢菌素抗菌作用的機制為( ) A.抑制蛋白質(zhì)合成 B.抑制核酸的合成 C.干擾細菌纖維素的合成 D.干擾細菌細胞壁黏肽的合成 解析 頭孢菌素可通過抑制轉(zhuǎn)肽酶的功能,干擾病原菌細胞壁的基礎(chǔ)成分——黏肽的合成,造成新生細菌細胞壁缺損,從而達到殺菌的目的。細菌細胞壁的成分主要為肽聚糖,無纖維素。 答案 D [歸納總結(jié)] 抗生素的作用機理 抗生素主要是通過干擾細菌等病原微生物的代謝過程而影響其結(jié)構(gòu)和生理功能,從而達到抑制和殺滅它們的目的。 不同抗生素對細菌的抑制和殺滅機制各不相同,見下表: 抗生素名稱 作用機制 青霉素、頭孢菌素 抑制細胞壁合成 多黏菌素、兩性霉素B 影響細胞膜通透性 喹諾酮類 抑制DNA合成 氨基糖苷類、四環(huán)素類、 氯霉素、紅霉素 影響蛋白質(zhì)合成 知識點2 合理使用抗生素 [知識梳理] 1.耐藥性的產(chǎn)生 細菌生長和繁殖過程中通過基因突變等方式產(chǎn)生耐藥性基因,再通過耐藥性基因控制合成相關(guān)的酶來分解抗生素。長期使用某種抗生素,就會通過自然選擇產(chǎn)生耐該抗生素的菌群。 2.濫用抗生素的危害 (1)會造成環(huán)境中耐藥菌株的增多,殺菌效果下降。 (2)在種植業(yè)和畜牧業(yè)生產(chǎn)中,使用抗生素可能造成耐藥菌株的出現(xiàn)和繁殖;殘留的抗生素還可通過食物鏈進入人體,影響人體健康。 思考:某大學(xué)生在食堂吃飯,總感覺食堂的飯不衛(wèi)生,每次吃完飯后,都吃一片抗生素。他這樣做對嗎?為什么? 提示:不對,這樣做的結(jié)果是在身體內(nèi)產(chǎn)生了抗生素的耐藥菌群,一旦受到病菌感染,再用抗生素治療,效果會大打折扣。 3.抗生素的正確使用方法 (1)生病時應(yīng)經(jīng)專業(yè)醫(yī)生明確診斷,在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用抗生素。 (2)在日常生活中必須控制使用含有抗生素的清潔用品。同時,瓜果蔬菜食用前應(yīng)充分洗滌,以除去殘留的耐藥性細菌和抗生素。 (3)在種植業(yè)和畜牧業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)盡量控制抗生素的使用,并加強農(nóng)畜產(chǎn)品中抗生素含量的檢測。 思考:有人說,耐藥性菌株的形成是由于使用了抗生素,導(dǎo)致菌株產(chǎn)生了耐藥性變異,這種說法是否正確?為什么? 提示:不正確。在使用抗生素以前,細菌已經(jīng)有了耐藥性變異,抗生素的使用只是起到選擇作用,使具有耐藥性的細菌生存下來,沒有耐藥性的細菌被淘汰,所以是細菌先變異。 [活學(xué)活用] (多選)用生物進化論的觀點解釋病菌耐藥性不斷增強的原因是( ) A.使用抗生素的劑量不斷加大,病原菌向抗藥能力增強的方向變異 B.抗生素對病菌進行人工選擇,生存下來的病菌都是抗藥能力強的 C.抗生素對病菌進行自然選擇,生存下來的病菌都是抗藥能力強的 D.病菌中原來就有耐藥性強的個體,在使用抗生素的過程中淘汰了耐藥性弱的個體 解析 根據(jù)達爾文的自然選擇理論,生物的變異是不定向的,而自然選擇是定向的。病菌中少量個體由于基因突變等原因,本身就存在著能夠抵抗某種抗生素的可遺傳變異。當(dāng)人們使用抗生素后,抗生素對病菌起到一個選擇作用(這種選擇不能稱為人工選擇,人工選擇是在人類的主觀作用下,生物向著對人類有利的方向進行的),絕大多數(shù)沒有耐藥性的個體死亡,少數(shù)產(chǎn)生了耐藥性的個體生存下來并將耐藥性遺傳給后代,使后代也具有了耐藥性。經(jīng)過多次用藥后,病菌的耐藥性越來越強。這就是一種抗生素最初效果很好,用一段時間后療效降低的原因所在。當(dāng)病菌產(chǎn)生了耐藥性后,人們?yōu)榱藲⑺啦【坏貌徊扇〖哟罂股氐挠昧?、幾種抗生素混用的方法來提高治療效果,結(jié)果病菌的耐藥性不斷增強。 答案 CD 【拓展】細菌耐藥性的形成與抗生素使用的關(guān)系: 根據(jù)達爾文的生物進化理論,在細菌菌群中本就存在許多變異類型,有的細菌具有耐藥性變異。使用抗生素后,有耐藥性的細菌能夠生存,沒有耐藥性的細菌被淘汰。 [歸納總結(jié)] 合理使用抗生素 (1)抗生素使用“三不”原則:一不自行購買,二不主動要求,三不隨便停藥。 (2)不合理使用抗生素的危害 在應(yīng)用抗生素治療的過程中,如果病人自我感覺病情好轉(zhuǎn)而自行停止用藥,就會導(dǎo)致實際治療藥量不足,機體內(nèi)的致病菌沒有被完全清除,從而有利于耐藥菌群的出現(xiàn)。相反,如果擔(dān)心藥量不足而自行增加劑量,會影響機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài),或造成體內(nèi)正常菌群失調(diào),導(dǎo)致其他疾病的發(fā)生。 濫用抗生素也會造成環(huán)境中耐藥菌株的增多。當(dāng)真正需要應(yīng)用抗生素來殺滅致病菌時,效果就會明顯下降。在種植業(yè)和畜牧業(yè)生產(chǎn)中,使用抗生素可能會造成耐藥菌株的出現(xiàn)和繁殖;殘留的抗生素還可通過食物鏈進入人體,影響人體健康。 近幾十年的實踐證明,細菌可以針對一種甚至幾種抗生素產(chǎn)生耐藥性。以前用抗生素容易對付的結(jié)核桿菌、金黃色葡萄球菌、肺炎雙球菌等,現(xiàn)在已經(jīng)產(chǎn)生了對一種或幾種抗生素的耐藥性。 (3)合理使用抗生素的方法 ①生病時應(yīng)經(jīng)專業(yè)醫(yī)生明確診斷,在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用抗生素。 ②在日常生活中必須控制使用含有抗生素的清潔用品。同時,瓜果蔬菜食用前應(yīng)充分洗滌,以除去殘留的耐藥性細菌和抗生素。 ③在種植業(yè)和畜牧業(yè)生產(chǎn)中應(yīng)盡量控制抗生素的使用,并加強農(nóng)畜產(chǎn)品中抗生素含量的檢測。 盡管抗生素的濫用可能會給人類健康造成巨大的隱患,但是,我們不能因噎廢食,抗生素仍然是人類與細菌等病原微生物斗爭的有力武器。在合理使用抗生素的同時,也應(yīng)該積極研究有效殺滅病原微生物的其他方法。 [隨堂練習(xí)]鞏固 1.發(fā)現(xiàn)最早的抗生素是( ) A.鏈霉素 B.青霉素 C.金霉素 D.土霉素 答案 B 2.每次注射青霉素,病人是否都要做“皮試”?其目的是( ) A.不必要,只要以前未發(fā)生任何過敏反應(yīng)即可 B.不必要,只要以前未發(fā)生青霉素過敏反應(yīng)即可 C.必要,決定青霉素的藥劑量 D.必要,確定是否有相應(yīng)抗體 解析 皮試是皮膚(或皮內(nèi))敏感試驗的簡稱。過敏反應(yīng)的發(fā)生與抗生素內(nèi)在的致敏原及患者自身的過敏性體質(zhì)密切相關(guān)。青霉素的致敏原為β內(nèi)酰胺環(huán)。青霉素過敏反應(yīng)的原因主要是青霉素的降解產(chǎn)物作為半抗原進入人體后與蛋白質(zhì)或多肽分子結(jié)合成全抗原。 答案 D 3.(多選)下列關(guān)于合理使用抗生素的敘述,正確的是( ) A.根據(jù)自己對病情的了解購買和使用抗生素 B.相同的病癥可選用相同的抗生素進行消炎 C.嚴格控制預(yù)防用藥 D.應(yīng)用抗菌藥物治療應(yīng)采用對敏感菌最有選擇性的藥物,療程應(yīng)適宜 解析 選用藥物要依據(jù)病人的性別、年齡、生理、病理及免疫功能等不同情況制訂用藥方案,生病時應(yīng)經(jīng)專業(yè)醫(yī)生明確診斷,在醫(yī)生的指導(dǎo)下使用抗生素。廣譜抗生素的使用易選擇出多重耐藥病原菌,因此治療應(yīng)采用對敏感菌最有選擇性的藥物,療程應(yīng)適宜。 答案 CD 4.抗生素能抑制或殺滅細菌、霉菌、支原體、衣原體等微生物,它的使用幫助人類戰(zhàn)勝了多種疾病。關(guān)于抗生素的使用,下列說法中正確的是( ) A.當(dāng)周圍有人感冒發(fā)燒時,可以吃些抗生素以防被傳染 B.上呼吸道感染、咽痛等病毒性疾病應(yīng)該使用抗生素治療 C.抗生素在治病的同時也有副作用,沒有一種抗生素是絕對安全而無副作用的 D.使用某抗生素一兩天后病情沒有明顯好轉(zhuǎn),應(yīng)盡快換用其他抗生素 解析 大多數(shù)的感冒是由病毒引起的,而抗生素主要是殺滅細菌的,A、B兩項錯誤;“是藥三分毒”,C項正確;使用某抗生素一兩天后病情沒有明顯好轉(zhuǎn),若是專業(yè)醫(yī)生開的藥應(yīng)繼續(xù)使用,否則藥量不足會有利于耐藥菌群的出現(xiàn),D項錯誤。 答案 C 5.(多選)最近,可以抵抗多數(shù)抗生素的“超級細菌”引人關(guān)注,這類細菌含有超強耐藥性基因NDM-1,該基因編碼金屬β內(nèi)酰胺酶。此菌耐藥性產(chǎn)生的原因是( ) A.定向突變 B.抗生素濫用 C.金屬β內(nèi)酰胺酶使許多抗菌藥物失活 D.通過染色體交換從其他細菌獲得耐藥基因 解析 基因突變是不定向的,細菌是原核生物,沒有染色體。抗生素對細菌進行自然選擇,其濫用導(dǎo)致了超強耐藥性基因NDM-1在菌群中逐代積累,最終使菌群表現(xiàn)出比較強的耐藥性。 答案 BC 6.抗生素的發(fā)明和使用,使病菌一度不再是人類的致命威脅,但是,在人類使用抗生素治療疾病的同時,病菌的耐藥性也在增強,由于濫用抗生素,出現(xiàn)了目前難以控制的“超級病菌”。上述事實表明( ) ①量變達到一定程度就會引起質(zhì)變 ②發(fā)揮主觀能動性受客觀規(guī)律的制約 ③事物始終處于從低級到高級的發(fā)展過程中 ④事物經(jīng)過辯證的否定實現(xiàn)了向自身的回歸 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 解析 并不是所有的事物始終處于從低級到高級的發(fā)展過程中,事物經(jīng)過辯證的否定實現(xiàn)了發(fā)展而不是向自身的回歸,故③④項錯誤。隨著人們使用抗生素的增多進行了量的積累,達到一定的程度出現(xiàn)了目前難以控制的“超級病菌”,說明了量變達到一定程度會引起質(zhì)變。發(fā)揮主觀能動性受客觀規(guī)律的制約。 答案 A 7.回答下列有關(guān)抗生素的問題。 (1)青霉素是青霉菌代謝的產(chǎn)物,該產(chǎn)物屬于________代謝產(chǎn)物;在其生長過程中,________期青霉素產(chǎn)生最多。 (2)倘若在培養(yǎng)基中加入青霉素,該培養(yǎng)基不能用來培養(yǎng)________類的微生物。 (3)在下列4種物質(zhì)中,可以用來作為青霉菌培養(yǎng)的主要能源物質(zhì)的是________。 A.脂肪 B.葡萄糖 C.蛋白質(zhì) D.生長因子 解析 青霉素為青霉菌在一定階段產(chǎn)生的自身生長繁殖非必需的物質(zhì),因此為次級代謝產(chǎn)物,主要在穩(wěn)定期合成。青霉素能抑制細菌細胞壁的合成,因此,加入青霉素的培養(yǎng)基不能培養(yǎng)細菌。青霉菌為異養(yǎng)型生物,含碳有機物均可作為其能源,但以葡萄糖為主。 答案 (1)次級 穩(wěn)定 (2)細菌 (3)B [課時作業(yè)]達標 一、選擇題 1.青霉菌分泌的青霉素有殺菌作用,最早發(fā)現(xiàn)青霉素具有這種作用的生物學(xué)家是( ) A.弗萊明 B.弗洛里 C.錢恩 D.詹納 解析 解答本題要求熟悉有關(guān)生物學(xué)家在青霉素的研究和開發(fā)中取得的成果。弗萊明首先發(fā)現(xiàn)青霉菌分泌的青霉素的作用;弗洛里和錢恩找到了提取青霉素的方法并實現(xiàn)了青霉素的大規(guī)模生產(chǎn),在人類控制傳染性疾病等方面做出了重要貢獻。 答案 A 2.下列有關(guān)抗生素應(yīng)用的說法,正確的是( ) A.患輕微感冒后立即服用抗生素,以防引起炎癥 B.每次用抗生素要用最新抗生素,有利于病情治愈 C.每次用抗生素要用廣譜抗生素,有利于殺死更多細菌 D.每次用抗生素要用最對癥的,且服用時間合適 解析 輕微感冒不必使用抗生素治療,可選用一般感冒藥即可,用抗生素治療,不僅“大材小用”,還會干擾體內(nèi)正常菌群,或造成耐藥菌株增多。許多人誤認為最新的藥就是最好的藥,如果一開始就用最新的抗生素藥物,會加快病菌出現(xiàn)對新藥的抗藥性,使得病菌在與人類研制新藥的斗爭中處于領(lǐng)先位置。從細菌產(chǎn)生抗藥性來說,廣譜抗生素影響更廣。 答案 D 3.四環(huán)素的作用機制是( ) A.影響細胞膜的通透性 B.抑制果膠的合成 C.影響蛋白質(zhì)的合成 D.抑制脂肪的合成 解析 四環(huán)素、大環(huán)內(nèi)酯類等抗生素作用于病原菌的核糖體,有效地抑制菌體蛋白質(zhì)合成的不同環(huán)節(jié)而呈現(xiàn)抑菌或殺菌作用。 答案 C 4.細菌攜帶的耐藥性基因主要位于( ) A.擬核DNA分子 B.質(zhì)粒 C.線粒體 D.染色體 答案 B 5.細菌抗藥性的提高是由下列哪種原因造成的( ) A.隔離 B.變異 C.選擇 D.適應(yīng) 解析 藥物的作用是對細菌繁殖過程中產(chǎn)生的抗藥變異進行選擇,選擇的結(jié)果是抗藥性強的個體越來越多。 答案 C 6.下列四個實驗方案中,四個培養(yǎng)皿內(nèi)都含有相同適合細菌生長的培養(yǎng)基。其中可用來檢驗抗生素P和抗生素Q殺菌效果的是( ) 解析 檢測抗生素P、Q的殺菌效果應(yīng)該有實驗組和對照組,即遵循單一變量原則和對照原則,B項遵循單一變量原則和對照原則,B正確。 答案 B 7.影響細菌蛋白質(zhì)合成的抗生素有( ) ①頭孢菌素?、诩t霉素?、鄱囵ぞ亍、芩沫h(huán)素 ⑤青霉素?、蘼让顾亍、哝溍顾亍、噜Z酮類 A.①②③④ B.②④⑥⑦ C.①③⑤⑧ D.⑤⑥⑦⑧ 答案 B 8.下圖顯示四種細菌(1、2、3、4)對瓊脂板上的抗生素X的不同反應(yīng),請問抗生素X可以有效地阻止哪種細菌的生長( ) A.細菌1 B.細菌2 C.細菌3 D.細菌4 解析 由實驗結(jié)果不難得出,抗生素X對細菌2的抑制生長作用最強。 答案 B 9.(2015安徽蚌埠二中模擬)結(jié)合以下圖表分析,下列有關(guān)說法正確的是( ) 抗菌藥物 抗菌機理 青霉素 抑制細菌細胞壁的合成 環(huán)丙沙星 抑制細菌DNA解旋酶的活性 紅霉素 能與核糖體結(jié)合 利福平 抑制RNA聚合酶的活性 A.環(huán)丙沙星和紅霉素可分別抑制細菌的①和③ B.青霉素和利福平能抑制DNA的復(fù)制 C.結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細胞質(zhì)中 D.①~⑤可發(fā)生在人體健康細胞中 解析 題圖為中心法則的表達式,①代表DNA的復(fù)制,②代表轉(zhuǎn)錄,③代表翻譯,④代表RNA的復(fù)制,⑤代表逆轉(zhuǎn)錄。④和⑤都是在特殊情況下發(fā)生的,RNA復(fù)制只在RNA病毒中存在。在DNA復(fù)制的時候,需要先用解旋酶使DNA的兩條鏈打開,因此,環(huán)丙沙星作用于①環(huán)節(jié)。紅霉素與核糖體結(jié)合,就抑制了③過程。 答案 A 10.下列有關(guān)敘述中,正確的是( ) A.長期飲用抗生素牛奶對人體健康有害 B.使用含抗生素的清潔劑可防治病毒感染 C.服用抗生素時,病情減弱就應(yīng)停止服藥 D.只要自己合理使用抗生素就能確保自己健康 解析 長期飲用含抗生素的牛奶一是會使體內(nèi)形成耐藥菌群,二是會造成體內(nèi)菌群失調(diào),導(dǎo)致其他疾病發(fā)生;長期使用含抗生素的清潔劑可造成環(huán)境中耐藥菌株增多;服用抗生素時間要合理,服用過多或時間過短,都對人體健康不利;我們生活的社會,是由許多相互聯(lián)系的人構(gòu)成的,我們每一個人都與其他人息息相關(guān),如果周圍的人不合理使用抗生素也會影響我們的健康。 答案 A 二、非選擇題 11.為了研究細菌對青霉素抗藥性形成的機理,有人設(shè)計了如下實驗方案: 步驟1,取培養(yǎng)皿A若干(A1、A2、A3……),加入普通細菌培養(yǎng)基;取培養(yǎng)皿B若干(B1、B2、B3……),加入含青霉素的細菌培養(yǎng)基。 步驟2,將適量細菌培養(yǎng)液涂抹在培養(yǎng)皿A1的培養(yǎng)基表面,放在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,培養(yǎng)基的表面會出現(xiàn)一些菌落(細菌的群落)。 步驟3,用滅菌后的絲絨包上棉花制成的一枚“印章”,在A1上輕輕蓋一下,再在B1上輕輕蓋一下,這樣A1中的細菌就按一定的方位準確“復(fù)制”到了B1之中。將B1培養(yǎng)一段時間后,B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。 步驟4,根據(jù)B1中菌落出現(xiàn)的方位,將A1中對應(yīng)位置菌落取出(如下圖所示),均勻涂抹在A2的表面,培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)許多菌落。 反復(fù)重復(fù)步驟3、4在B2、B3……中保留下來的菌落越來越多。直到最后,所有“復(fù)制”到B中的菌落全部保留下來,都具有了對青霉素的抗藥性。 (1)通過實驗可以知道,細菌抗藥性產(chǎn)生的原因首先是細菌出現(xiàn)________。青霉素在細菌抗藥性形成的過程中起________作用。 (2)實驗中所用細菌的代謝類型屬于________型。 (3)如果B1中沒有菌落保留下來,實驗就無法進行下去。若要使實驗進行下去,可采用的方法是__________________________________________________。 答案 (1)基因突變 定向選擇 (2)異養(yǎng)需氧 (3)對A1中培養(yǎng)的細菌進行人工誘導(dǎo) 12.下面是最早發(fā)現(xiàn)抗生素——青霉素的弗萊明先生所進行的探索過程。 觀察及對問題的認識:培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中,偶然生出青霉菌,在其周圍沒有細菌生長。為什么出現(xiàn)這種現(xiàn)象? 進行實驗:把青霉菌放在培養(yǎng)液中培養(yǎng)后,觀察這些培養(yǎng)液對細菌生長的影響。 結(jié)果:培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖。 結(jié)論:青霉菌可生產(chǎn)一種阻止細菌繁殖的物質(zhì)。 弗萊明在持續(xù)的研究中分離出了一種物質(zhì),分析出它的特征并將之命名為青霉素。 根據(jù)上述探索過程,請回答下列問題。 (1)作為這一實驗的假設(shè),下列最為恰當(dāng)?shù)氖莀_______。 A.青霉菌能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì) B.青霉菌污染了細菌生長的培養(yǎng)基 C.青霉菌可能產(chǎn)生了有利于細菌繁殖的物質(zhì) D.青霉菌可能產(chǎn)生了不利于細菌繁殖的物質(zhì) (2)青霉菌和細菌的關(guān)系是________。 A.共生 B.競爭 C.捕食 D.寄生 (3)為了證明青霉素確實是由青霉菌產(chǎn)生的而不是培養(yǎng)液中產(chǎn)生的,則應(yīng)進一步設(shè)計________實驗,其實驗方法是________________________________ __________________________________________________。 若實驗結(jié)果為________,則能充分證明青霉菌確實能產(chǎn)生可阻止細菌繁殖的青霉素。 (4)最初使用較少的青霉素就有較好的殺菌效果,現(xiàn)在青霉素使用量常達到800萬單位,說明細菌的抗藥性增強了,這種抗藥性的形成是________的結(jié)果,其根本原因是________。 答案 (1)D (2)B (3)對照 把沒有放青霉菌的培養(yǎng)液接種等量的細菌,觀察對細菌的影響 細菌正常生長 (4)長期自然選擇 細菌產(chǎn)生了抗藥性的變異 13.下表所示是利用無菌操作技術(shù),將某種細菌接種到不同的瓊脂平板上,然后用不同方法對其進行處理并加蓋。 平板 1 2 3 4 5 處理 浸有抗生素的圓紙片 抗生素P 抗生素Q 抗生素P+Q 醋 鹽水 溫度 25 ℃ 結(jié)果(陰影顯示細菌生長區(qū)) (1)解釋4號和5號瓊脂平板上實驗結(jié)果產(chǎn)生的原因。 ①4號瓊脂平板__________________________________________________; ②5號瓊脂平板__________________________________________________。 (2)假定3號瓊脂平板所示的是接種另一種細菌的結(jié)果,請回答下列問題。 ①觀察到結(jié)果的可能原因有哪幾種?試設(shè)計實驗證明你的假設(shè)。 __________________________________________________ __________________________________________________。 ②上述實驗結(jié)果在醫(yī)學(xué)實踐中有何意義? __________________________________________________ __________________________________________________。 解析 本題考查安全用藥(抗生素)及其機理??股啬芤种萍毦纳L和繁殖,但抗生素對細菌的耐藥性具有選擇作用。如同時使用兩種抗生素,可能有拮抗作用,從而使兩者都失去了對細菌生長和繁殖的抑制作用。所以同時選用兩種抗生素時應(yīng)慎重,要防止兩種抗生素產(chǎn)生拮抗作用,以避免藥物失效,延誤治療。 答案 (1)①醋把細菌殺死了?、跐B透作用使菌體脫水而死亡 (2)①抗生素P和Q所產(chǎn)生的空白區(qū)重疊地方長出菌落的可能原因:a.抗生素P和Q所產(chǎn)生的抗菌效果有拮抗作用,從而使兩者都失去了對細菌生長和繁殖的抑制作用。b.基因突變,細菌對抗生素P和Q均產(chǎn)生了抗性。設(shè)計實驗:將3號瓊脂平板上的菌落接種到重新配制的1號和2號瓊脂平板上,若出現(xiàn)類似(或相同)于原1號瓊脂平板和2號瓊脂平板的實驗結(jié)果,則可證明假設(shè)a成立;否則假設(shè)b成立 ②a.同時選用兩種抗生素應(yīng)慎重,以避免病菌產(chǎn)生更強、更廣的耐藥性。一般應(yīng)選用一種安全、不易使細菌產(chǎn)生耐藥性的抗生素。b.同時選用兩種抗生素應(yīng)慎重,要防止兩種抗生素產(chǎn)生拮抗作用,使藥物治療失敗,延誤治療 14.機體、藥物和病原體三者間的相互作用如下圖。 (1)使用抗生素必須注意________的關(guān)系,首先應(yīng)調(diào)動機體的________,增強________;其次警惕藥物對人體的________,并注意________。 (2)理想的抗菌藥應(yīng)__________________________________________________ __________________________________________________。 答案 (1)機體、藥物和病原體 防御功能 抗病能力 不良反應(yīng) 用藥不當(dāng)會導(dǎo)致病菌產(chǎn)生耐藥性 (2)對病菌有高度的選擇性,對機體無毒或低毒,并促進機體增強防御功能 15.根據(jù)以下材料回答問題。 材料一:大量數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明,有的抗生素投入臨床使用一段時間后,其藥效會明顯下降。 材料二:目前,社會上有很多人為了加快治療的速度,私自加大用藥(抗生素)量,結(jié)果使自己的身體出現(xiàn)了另外一些癥狀。 材料三:當(dāng)前社會上大力提倡:為了他人和自己的健康,請合理使用抗生素。 (1)材料一中,抗生素藥效下降的原因是________________ __________________________________________________ __________________________________________________。 (2)材料二中,隨便加大用藥量,為什么會出現(xiàn)另外的癥狀? __________________________________________________ __________________________________________________。 (3)分析材料三,結(jié)合所學(xué)知識,回答為什么只有人人都合理使用抗生素才能保證我們的身體健康。 __________________________________________________ __________________________________________________。 答案 (1)病原微生物產(chǎn)生了耐藥性 (2)因為在殺死病原微生物的同時,也使體內(nèi)正常菌群失調(diào),影響機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定 (3)只是自己做到合理使用抗生素并不一定能保障健康,我們生活的社會是由許多相互聯(lián)系的人構(gòu)成的,我們每一個人都與其他人息息相關(guān)。如果周圍的人不能合理使用抗生素,也會造成耐藥菌株的出現(xiàn),通過飲食等使耐藥菌進入體內(nèi)影響我們自己的健康。我們應(yīng)該積極向親友、周圍的人宣傳合理使用抗生素的基本原則,讓大家和全社會都來合理使用抗生素- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2018版高中生物 第1章 生物科學(xué)與健康 第1節(jié) 抗生素的合理使用學(xué)案 新人教版選修2 2018 高中生物 生物科學(xué) 健康 抗生素 合理 使用 新人 選修
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