【溫馨提示】====設(shè)計包含CAD圖紙 和 DOC文檔，均可以在線預(yù)覽，所見即所得，，dwg后綴的文件為CAD圖，超高清，可編輯，無任何水印，，充值下載得到【資源目錄】里展示的所有文件======課題帶三維，則表示文件里包含三維源文件，由于三維組成零件數(shù)量較多，為保證預(yù)覽的簡潔性，店家將三維文件夾進行了打包。三維預(yù)覽圖，均為店主電腦打開軟件進行截圖的，保證能夠打開，下載后解壓即可。======詳情可咨詢QQ：1304139763
河南理工大學(xué)萬方科技學(xué)院
本科畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查表
指導(dǎo)教師：向道輝 職稱：教授
所在院（系）：機械與動力工程系 教研室（研究室）：機械制造教研室
題 目
纏繞式雙卷筒提升機
學(xué)生姓名
孫建坤
專業(yè)班級
07機制（2）班
學(xué)號
0720150117
一、 選題質(zhì)量：
1， 該選題為纏繞式雙卷筒提升機的設(shè)計，這可以對我大學(xué)四年所學(xué)知識進行一次較為全面的練習(xí)。
2，題目的難易程度適中，并且是多個行業(yè)常用設(shè)備，是我們熟悉的課題。
2， 題目的工作量：要求完成3張以上的A0圖紙，2.5—3萬的說明書一份。
4，所選題目緊密結(jié)合著生產(chǎn)實際，在我的專業(yè)范圍之內(nèi)，這必對我以后從
事的生產(chǎn)和實踐工作有很大的幫助。
二、 開題報告完成情況：
結(jié)合現(xiàn)在的新技術(shù)和新設(shè)備等方面資料的搜集，通過對可行性的分析，我認(rèn)真的進行了這次畢業(yè)設(shè)計的選題。選此題目以后，針對這個設(shè)計的題目我認(rèn)真的查閱了相關(guān)的資料，最后結(jié)合所有的材料和設(shè)計任務(wù)完成開題報告。
三、階段性成果：
1．通過對纏繞式雙卷筒提升機的整體了解，在加上指導(dǎo)老師的仔細講解，我對本次畢業(yè)設(shè)計的課題有了較為深入的理解，現(xiàn)在我已收集了大量的資料和文獻，為設(shè)計的順利完成做好了充分的準(zhǔn)備。
2. 在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下找到了設(shè)計的基本方法，開始了一些基本的結(jié)構(gòu)設(shè)計。
3. 正在進行裝配圖的CAD畫圖。
四、存在主要問題：
這次是我第一次系統(tǒng)的進行設(shè)計，所以在剛開始時有些茫然不知如何著手，設(shè)計工作做的很不順利，后來找了指導(dǎo)老師，老師對此進行了仔細的講解，并與本組同學(xué)進行了商量，我逐漸找到是設(shè)計的切入點，我覺得這對我以后設(shè)計工作的順利進行有很大的幫助。
隨著設(shè)計的逐漸進行我又遇到了許多的新的更加復(fù)雜的問題，這些問題使我充分認(rèn)識到了自己在以前學(xué)習(xí)中的不足和差距，所以我要以本次設(shè)計為契機加強自己薄弱環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，爭取使我的畢業(yè)設(shè)計能夠取得好的成績，也使我所學(xué)的知識能夠在以后的工作中發(fā)揮更大的作用。
五、指導(dǎo)教師對學(xué)生在畢業(yè)實習(xí)中，勞動、學(xué)習(xí)紀(jì)律及畢業(yè)設(shè)計（論文）進展等方面的評語
指導(dǎo)教師： （簽名）
年 月 日
3