《2018版高中生物 第2章 生物科學(xué)與農(nóng)業(yè) 2.4 動物疫病的控制課時作業(yè) 新人教版選修2.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018版高中生物 第2章 生物科學(xué)與農(nóng)業(yè) 2.4 動物疫病的控制課時作業(yè) 新人教版選修2.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2.4 動物疫病的控制 [課時作業(yè)]達標(biāo) 一、選擇題 1.下列不屬于寄生蟲危害的是(　　) A.阻礙幼畜的生長發(fā)育 B.降低畜禽的抗病能力 C.降低肉皮質(zhì)量 D.降低畜禽的生產(chǎn)能力 答案　C 2.下列不是引起動物疫病的生物致病因子的是(　　) A.葡萄球菌 B.甲型H5N1流感病毒 C.水蛭 D.高溫 解析　引起動物疫病的生物致病因子包括致病細菌、病毒、真菌和寄生蟲等。 答案　D 3.動物寄生蟲可以暫時或永久地寄生在宿主動物體內(nèi)或體表。下列生物是人畜共患病的寄生蟲是(　　) A.血吸蟲 B.絳蟲 C.線蟲 D.原蟲 解析　人畜共患病的寄生蟲主要有日本血吸蟲、豬囊蟲。 答案　A 4.一類疫病的特點是(　　) A.需要采取嚴格控制、撲滅措施 B.可能造成重大的經(jīng)濟損失 C.常多發(fā)病 D.對人畜危害嚴重，需要采取緊急、嚴厲的強制措施預(yù)防、控制、撲滅的疫病 答案　D 5.預(yù)防接種是(　　) A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感動物 D.包括A、B、C三項 解析　預(yù)防接種又稱人工免疫，是將生物制品接種到人或動物體內(nèi)，使機體產(chǎn)生對傳染病的特異性免疫，以提高人或動物的免疫力，是在疫情未發(fā)生時，對易感動物實施的防治措施。 答案　C 6.引起瘋牛病的原因主要是動物腦感染________所致(　　) A.炭疽桿菌 B.朊病毒 C.口蹄疫病毒 D.狂犬病病毒 答案　B 7.在家禽、家畜及寵物飼養(yǎng)過程中，定期或不定期進行清潔消毒不能控制下列哪種疾病(　　) A.葡萄球菌引起的疾病 B.骨質(zhì)軟化病 C.豬肉絳蟲病 D.雞新城疫 解析　骨質(zhì)軟化病是由于血液中缺少鈣鹽引起的，預(yù)防措施是在飼料中添加鈣元素，故選B。 答案　B 8.對瘋牛病的某病原體進行研究時發(fā)現(xiàn)，該病原體經(jīng)各種核酸水解酶處理后仍具有感染性。從生命的化學(xué)本質(zhì)看，與該病原體的感染性相關(guān)的物質(zhì)最可能是(　　) A.核酸和蛋白質(zhì) B.核酸 C.蛋白質(zhì) D.水 解析　核酸已被核酸水解酶水解，因此與感染性相關(guān)的物質(zhì)不是核酸。 答案　C 9.下列對動物傳染病特征的敘述中，不正確的是(　　) A.傳染病是由病原微生物引起的 B.傳染病具有傳染性和流行性 C.被感染的動物無明顯的臨床表現(xiàn)和病理變化 D.傳染病的發(fā)生具有明顯的階段性和流行規(guī)律 解析　被傳染病感染的動物會有一定的臨床表現(xiàn)，身體會發(fā)生病理變化，醫(yī)生也是據(jù)此來判斷傳染病類型的。 答案　C 10.1985年，瘋牛病在英國爆發(fā)，導(dǎo)致近500萬頭牛被屠宰并焚燒。這種處理方法是為了(　　) A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感動物 D.加快物質(zhì)循環(huán) 解析　如果不把已被感染的動物屠宰焚燒，徹底消滅其攜帶的病毒，將會感染其他的動物，因此這屬于控制傳染源的處理方式。 答案　A 11.我國一直都本著什么原則對動物疫病進行監(jiān)測、控制和撲滅(　　) A.看、護、防、治 B.養(yǎng)、護、防、治 C.養(yǎng)、防、檢、治 D.養(yǎng)、護、檢、治 解析　我國一直都本著“養(yǎng)、防、檢、治”的原則對動物疫病進行監(jiān)測、控制和撲滅。 答案　C 12.SARS是由一種冠狀病毒引發(fā)的嚴重傳染病。2003年，我們親歷了與它斗爭的過程。下列有關(guān)SARS病毒的敘述中，錯誤的是(　　) A.SARS病毒只有依賴活細胞才能生活 B.SARS病毒能在空氣中代謝、增殖，并不依賴于細胞生活 C.SARS病毒主要通過侵入并破壞肺部細胞使人致病 D.SARS病毒只有在活細胞內(nèi)才能增殖 解析　病毒不能獨立代謝、增殖，必須依賴活細胞生活。 答案　B 二、非選擇題 13.由SARS病毒引起的非典型性肺炎曾經(jīng)在我國一些地方流行，在政府采取一系列正確措施后，該病現(xiàn)已得到有效控制。 (1)SARS病毒引起人體的主要呼吸器官________受到損傷。 (2)將“非典”病人與“非典”疑似病人實行隔離，是預(yù)防傳染病措施中的________。 (3)向群眾宣傳預(yù)防“非典”的知識，動員群眾喝中藥預(yù)防，屬于預(yù)防措施中的________。 (4)用已康復(fù)病人的血清治療“非典”病人，這是因為血清中含有抵抗SARS病毒的________。而已康復(fù)的病人不會再患該病，這屬于________性免疫。 答案　(1)肺　(2)控制傳染源　(3)保護易感人群　(4)抗體　特異 14.根據(jù)材料回答下列問題。 早在300年前，人們已經(jīng)注意到綿羊和山羊身上患的“羊瘙癢癥”，其癥狀表現(xiàn)為：喪失協(xié)調(diào)性，站立不穩(wěn)，煩躁不安，奇癢難熬，直到癱瘓死亡。20世紀60年代，英國生物學(xué)家阿爾卑斯用放射線處理破壞病羊的DNA和RNA后，其組織仍具感染性，因而認為“羊瘙癢癥”的致病因子并非核酸，而可能是蛋白質(zhì)。 1997年，諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了美國生物化學(xué)家坦利普魯辛納，因為他發(fā)現(xiàn)了一種新的生物——朊病毒。朊病毒本質(zhì)上是具有感染性的蛋白質(zhì)。 朊病毒蛋白有兩種構(gòu)象：細胞型(正常型PrPc)和瘙癢型(致病型PrPsc)，PrPsc可脅迫PrPc轉(zhuǎn)化為PrPsc，實現(xiàn)自我復(fù)制，并產(chǎn)生病理效應(yīng)，使生物個體致病。 (1)瘋牛病的病原體是________，它的化學(xué)成分是________。 (2)瘋牛病的傳播途徑是飼喂帶有瘋牛病和羊瘙癢癥病原體的肉骨粉等哪類飼料？(　　) A.蛋白質(zhì) B.糖類 C.脂肪 D.無機鹽 (3)朊病毒的遺傳物質(zhì)是(　　) A.DNA B.RNA C.蛋白質(zhì) D.脂質(zhì) (4)朊病毒的發(fā)現(xiàn)有什么意義？ __________________________________________________ __________________________________________________。 答案　(1)朊病毒　蛋白質(zhì)　(2)A　(3)C　(4)①從理論上講，“中心法則”認為DNA復(fù)制是“自我復(fù)制”，即DNA→DNA，而朊病毒是蛋白質(zhì)→蛋白質(zhì)，這對遺傳學(xué)理論有一定的補充作用；②對探索生命起源與生命現(xiàn)象的本質(zhì)有重要意義；③為今后的藥物開發(fā)和新的治療方法的研究奠定了基礎(chǔ) 15.法國科學(xué)家巴斯德在研究家畜炭疽病時，利用綿羊做了一次著名的實驗，方法見下表。 分組 第一次處理 第二次處理 方法 結(jié)果 方法 結(jié)果 甲組綿羊 注射脫毒病菌 無病癥 注射活性病菌 無病癥 乙組綿羊 不注射任何病菌 無病癥 注射活性病菌 有病癥 分析問題并作出回答： (1)甲組綿羊在第二次注射后沒有發(fā)病是因為______________ __________________________________________________。 (2)乙組綿羊在實驗中的作用是____________________________。 (3)人類的計劃免疫中，如接種乙肝疫苗，相當(dāng)于實驗中的________(選填“甲組”或“乙組”)。 (4)為了防止炭疽病危害人群或家畜，每個國家都在流行爆發(fā)期對可疑進口物品進行例行的病毒學(xué)檢疫，采取這一措施是屬于________。 答案　(1)在低毒疫苗的刺激下產(chǎn)生了抗體，獲得了免疫　(2)對照　(3)甲組　(4)切斷傳播途徑 16.在人類歷史上，出現(xiàn)過多次由各種病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年爆發(fā)了非典(SARS)、禽流感、甲型H1N1流感等。科學(xué)家對病毒形態(tài)結(jié)構(gòu)、繁殖特點和傳播方式進行了不懈地探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。 (1)非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原體屬于病毒，它們的結(jié)構(gòu)簡單，由________和________組成，病毒只能生活在活生物的細胞內(nèi)，這種生活方式稱為________。 (2)甲型H1N1流感病毒屬于混合型重組流感病毒，此病毒發(fā)生重組的是________。 (3)下表是各種病毒引起的傳染病的主要傳播方式，利用所學(xué)知識完成下表。 傳染病 主要傳播方式 非典 空氣、接觸傳播 乙肝 艾滋病 體液傳播 禽流感、甲型H1N1流感 (4)某地對一段時間內(nèi)流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計(如下圖)。圖中曲線在A點前快速上升的原因是__________________________________________________ __________________________________________________， A點以后發(fā)生變化的原因之一是患者體內(nèi)形成了________。 (5)有些人在病毒引起的傳染病的預(yù)防以及治療初期，會選擇服用抗生素。你認為這種做法合適嗎？利用生物學(xué)知識說明理由。 __________________________________________________ __________________________________________________。 (6)甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，墨西哥人為提醒人們預(yù)防甲型H1N1流感，給城市的雕塑上戴上了口罩。戴口罩是一個很好的預(yù)防措施，寫出除此以外另兩個預(yù)防措施。 __________________________________________________ __________________________________________________。 解析　(1)病毒的結(jié)構(gòu)比較簡單，沒有細胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)核酸。病毒自己不能獨立存活，需要寄生在其他生物體內(nèi)。(2)甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是RNA。(3)乙肝的傳播方式主要有飲食傳播、血液傳播、母嬰傳播等途徑。禽流感、甲型H1N1流感是呼吸道傳染病，主要通過空氣(飛沫)傳播。(4)初期隨著感染人數(shù)的增加，病毒在人與人之間的傳播速度加快，以后發(fā)病人數(shù)減少是因為人體產(chǎn)生了抗體。(5)抗生素是由微生物或高等動植物在生活過程中所產(chǎn)生的具有抗菌作用的一類代謝產(chǎn)物，主要作用于細菌。(6)防止傳染病傳播的方法主要有：控制傳染源，保護易感人群，切斷傳播途徑。 答案　(1)蛋白質(zhì)　核酸　寄生 (2)RNA(或遺傳物質(zhì)、基因、核酸) (3)血液傳播(母嬰傳播)　空氣(飛沫)傳播 (4)病毒在人群中的傳播　抗體 (5)不合適?？股刂饕獙毦行? (6)注射疫苗，采取隔離措施，定期消毒，避免手部接觸眼睛、鼻及口，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣等