《2019-2020年高二歷史上學(xué)期期中試題 文 (III).doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高二歷史上學(xué)期期中試題 文 (III).doc（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高二歷史上學(xué)期期中試題 文 (III) 一、單項(xiàng)選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。） 1、春秋戰(zhàn)國(guó)至秦漢時(shí)期，各種思想流派紛呈。有的學(xué)者對(duì)各種思想主張進(jìn)行整理，將它們分別描述為“全面歸服自然的隱士派”、“專制君主的參謀集團(tuán)”、“勞苦大眾的行動(dòng)幫會(huì)”、“擁有無(wú)限同情心和向上心的文化人的學(xué)派”。按順序它們分別是 ( ) A、 道、法、墨、儒 B、 墨、儒、法、道 C、 法、儒、道、墨 D、 儒、道、墨、法 2、下列哪些舉措有助于儒家思想成為中國(guó)傳統(tǒng)文化的主流思想？( ) ①定《五經(jīng)》，置《五經(jīng)》博士 ②國(guó)家創(chuàng)辦太學(xué)，郡國(guó)設(shè)立學(xué)校 ③佛教傳播和道教興起 ④科舉制的實(shí)施 ⑤“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”⑥理學(xué)的創(chuàng)立 A、①②⑤ B、①②③④⑤⑥ C、①②④⑤⑥ D、①②③④⑤ 3、從董仲舒融合道家、法家、陰陽(yáng)五行家創(chuàng)造出新儒學(xué)體系，到北宋完成“三教（儒佛道）合一”，形成理學(xué)，說(shuō)明了儒家思想 （ ） ①是諸子百家思想精華的堆砌②與時(shí)俱進(jìn)，展現(xiàn)出極強(qiáng)的生命力和活力③不斷理論化和思辨化④永遠(yuǎn)不會(huì)落后歷史發(fā)展的主流 A、②③④ B、①②③ C、②④ D、②③ 4、“餓死事小，失節(jié)事大”反映的思想內(nèi)核是 A、存天理，滅人欲 B、格物致知 C、致良知 D、發(fā)明本心 5、明朝后期的李贄被稱為“離經(jīng)叛道”的思想家。對(duì)這里“離經(jīng)叛道”的準(zhǔn)確理解應(yīng)該是 A、徹底否定孔孟之道 B、倡導(dǎo)君民共主 C、挑戰(zhàn)正統(tǒng)儒學(xué)權(quán)威 D、大力批判道家學(xué)說(shuō) 6、 中國(guó)服飾在不同歷史時(shí)期特征各異，如商的“威嚴(yán)莊重”，周的“秩序井然”，戰(zhàn)國(guó)的 “清新”，漢的“凝重”，六朝的“清瘦”，唐的“豐滿華麗”，宋的“理性美”，元的“粗壯豪放”，明的“敦厚繁麗”，清的“纖巧”。這里周的“秩序井然”、戰(zhàn)國(guó)的“清新”、唐的“豐滿華麗”、宋的“理性美”折射出的歷史現(xiàn)象分別是 ( ) A、宗法制、“百家爭(zhēng)鳴”、國(guó)家富強(qiáng)、理學(xué)盛行 B、郡縣制、“罷黜百家”、政治腐朽、理學(xué)盛行 C、郡縣制、“百家爭(zhēng)鳴”、國(guó)家富強(qiáng)、“經(jīng)世致用”思想 D、宗法制、“百家爭(zhēng)鳴”、民主政治、新思潮萌發(fā) 7、張藝謀和他的團(tuán)隊(duì)，選擇了一張巨大的“紙”，向世界呈現(xiàn)一幅中國(guó)的長(zhǎng)卷、歷史的長(zhǎng)卷、文明的長(zhǎng)卷。以下有關(guān)造紙術(shù)的敘述不正確的是( ) A、目前世界上已知最早的紙是在甘肅天水漢墓出土的繪有地圖的紙 B、造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)，是書(shū)寫(xiě)材料的一次革命 C、西漢時(shí)期的“蔡侯紙”，造價(jià)低廉，質(zhì)地細(xì)膩，便于書(shū)寫(xiě) D、造紙術(shù)的對(duì)外傳播，促進(jìn)了人類文明的發(fā)展和進(jìn)步 8、漢字的文字演變脈絡(luò)是 ( ) A、 甲骨文---金文---篆書(shū)--- 楷書(shū)---隸書(shū) B、 甲骨文---金文---隸書(shū)---篆書(shū) ---楷書(shū) C、 金文---甲骨文---篆書(shū)---隸書(shū)---楷書(shū) D、 甲骨文---金文---楷書(shū)---篆書(shū)---行書(shū) 9、說(shuō)到人生追求，我們也許會(huì)吟誦，“獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，“蜀道之難，難于上青天”，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這里依次引用的文學(xué)形式分別是 ( ) A、 楚辭、漢賦、唐詩(shī) B、宋詞、唐詩(shī)、楚辭 C、楚辭、唐詩(shī)、宋詞 D、 唐詩(shī)、宋詞、元曲 10、元雜劇把中國(guó)的戲曲藝術(shù)推向了成熟，京劇藝術(shù)是中國(guó)戲劇中的國(guó)粹。某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中使用了三幅圖片，依據(jù)下圖情景，據(jù)此判斷他的研究課題應(yīng)是 （ ） 雜劇俑 京劇臉譜 京劇花旦 A、古代戲曲藝術(shù)的發(fā)展 B、京劇由元雜劇直接發(fā)展而來(lái) C、古代市民生活的演變 D、古代舞蹈藝術(shù)的演變 11、近代中國(guó)在向西方學(xué)習(xí)的過(guò)程中經(jīng)歷的三個(gè)階段是 ( ) A、 政治制度→科學(xué)技術(shù)→思想文化 B、科學(xué)技術(shù)→政治制度→思想文化 C、 科學(xué)技術(shù)→思想文化→政治制度 D、 思想文化→政治制度→科學(xué)技術(shù) 12、李大釗說(shuō)：“東西文明有根本不同之點(diǎn)，即東洋文明主靜，西洋文明主動(dòng)也，……一為自然的，一為人為的；一為安息的，一為戰(zhàn)爭(zhēng)的；一為消極的，一為積極的；一為藝術(shù)的，一為科學(xué)的；一為精神的，一為物質(zhì)的?！贝嗽挿从忱畲筢搶?duì)待東西方文化的態(tài)度是 （ ） A、各有特色 B、揚(yáng)中抑西 C、無(wú)法相通 D、揚(yáng)西抑中 13、《西方文明對(duì)中國(guó)的沖擊及中國(guó)文明的嬗變》一文說(shuō)：“如果我們將中國(guó)傳統(tǒng)文化比喻成一棵大樹(shù)，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)只不過(guò)剪斷了一些枝葉，辛亥革命則相當(dāng)于將這棵大樹(shù)砍斷了。但是樹(shù)斷了，樹(shù)墩還在，一般的樹(shù)只要樹(shù)墩還在，還是可以萌發(fā)”。為了不讓這棵大樹(shù)“樹(shù)墩”繼續(xù)“萌發(fā)”，有識(shí)之士掀起了 ( ) A、 維新變法 B、辛亥革命 C、新文化運(yùn)動(dòng) D、五四運(yùn)動(dòng) 14、明朝后期，早期民主啟蒙思想家李贄否定孔子“天生圣人”；19世紀(jì)末，康有為則把孔子奉為變革的“先師”；新文化運(yùn)動(dòng)中陳獨(dú)秀等人提出要“打倒孔家店”，三種觀點(diǎn)在本質(zhì)上（ ） A、是自相矛盾的 B、都具有反封建的進(jìn)步意義 C、都反映了資本主義萌芽發(fā)展的要求 D、李贄進(jìn)步，康有為反動(dòng)，陳獨(dú)秀偏激 15、“自權(quán)利之禍于人心，破家族，削親權(quán)，亂男女，蔑尊卑長(zhǎng)幼，盡棄吾中國(guó)數(shù)千年之禮俗教治，而從事于其所謂平等自由之說(shuō)。”材料反映了當(dāng)時(shí)的守舊勢(shì)力對(duì)哪一歷史事件后社會(huì)變遷的不滿 A、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng) B、維新變法 C、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng) D、新文化運(yùn)動(dòng) 16、“中華民國(guó)就像我的孩子，他現(xiàn)在有淹死的危險(xiǎn)。……我向英國(guó)和美國(guó)求救，他們站在岸上嘲笑我?！夷壳罢诟慕M中國(guó)國(guó)民黨，使本黨能有更多的工人參加進(jìn)來(lái)?！毕铝羞x項(xiàng)與孫中山的這段話不符的是（ ） A、孫中山放棄了民主共和的革命目標(biāo) B、孫中山的思想發(fā)生了轉(zhuǎn)化，由效法英美轉(zhuǎn)向以俄為師 C、孫中山改舊三民主義為新三民主義 D、孫中山有了與中國(guó)共產(chǎn)黨合作的初步想法 17、下列關(guān)于毛澤東及毛澤東思想說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A、毛澤東思想是我們黨的指導(dǎo)思想之一 B、毛澤東晚年的錯(cuò)誤思想也屬于毛澤東思想 C毛澤東為毛澤東思想的創(chuàng)立和發(fā)展以及中國(guó)新民主主義革命和社會(huì)主義革命和建設(shè)作出無(wú)可比擬的貢獻(xiàn) D、毛澤東是偉大的馬克思主義者和無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、理論家、戰(zhàn)略家 18、毛澤東思想和鄧小平理論被確立為中國(guó)共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想分別是在 （ ） A、遵義會(huì)議、中共十四大 B、中共七大、中共十一屆三中全會(huì) C、中共七大、中共十五大 D、中共七大、中共十六大 19、據(jù)《鄧小平年譜》記載：“819”事件的第二天，鄧小平同江澤民、李鵬等領(lǐng)導(dǎo)人進(jìn)行了一場(chǎng)談話：現(xiàn)在世界發(fā)生大轉(zhuǎn)折，就是個(gè)機(jī)遇；老祖宗不能丟，問(wèn)題是要把什么叫社會(huì)主義搞清楚，把怎樣建設(shè)和發(fā)展社會(huì)主義搞清楚。為此，鄧小平和黨中央的行動(dòng)是 (　　) A、開(kāi)展真理標(biāo)準(zhǔn)大討論　 B、決定撥亂反正 C、召開(kāi)十一屆三中全會(huì) D、南方談話和召開(kāi)十四大 20、20世紀(jì)末21世紀(jì)初，國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)發(fā)生了新變化，中國(guó)共產(chǎn)黨的建設(shè)也面臨著新的問(wèn)題。其突出表現(xiàn)是 （ ) A、中國(guó)革命的前途將向何處去的問(wèn)題 B、改革開(kāi)放問(wèn)題 C、中國(guó)共產(chǎn)黨如何加強(qiáng)自身建設(shè)的問(wèn)題 D、黨的農(nóng)村工作問(wèn)題 21、20世紀(jì)20年代列寧在蘇俄提出“新經(jīng)濟(jì)政策”，毛澤東開(kāi)創(chuàng)“農(nóng)村包圍城市”道路，30年代羅斯福在美實(shí)施“新政”，90年代鄧小平倡導(dǎo)建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)。所有這些反映的本質(zhì)問(wèn)題是(　　) A、社會(huì)主義和資本主義要互相借鑒 B、社會(huì)主義和資本主義制度沒(méi)有優(yōu)劣之分 C、這些歷史巨人善于化腐朽為神奇 D、“實(shí)事求是”這一人類智慧的意義是世界性的 22、下列四張紀(jì)念郵票以黨的全國(guó)代表大會(huì)為主題，其關(guān)鍵詞表述最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) A、經(jīng)濟(jì)建設(shè) 國(guó)企改革 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 基層民主 B、主要矛盾 走自己的路 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 　鄧小平理論 C、主要矛盾 改革開(kāi)放　 計(jì)劃經(jīng)濟(jì)　 一國(guó)兩制 D、建設(shè)社會(huì)主義 中國(guó)特色　 初級(jí)階段　 科學(xué)發(fā)展 23、社會(huì)主義制度基本確立后，為了調(diào)動(dòng)知識(shí)分子的積極性，中共中央提出了（ ） A、“雙百"方針 B、社會(huì)主義教育方針 C、科教興國(guó)戰(zhàn)略 D、“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力” 24、下列科技成就，屬于我國(guó)科學(xué)工作者排除“文革”錯(cuò)誤路線干擾，堅(jiān)持科學(xué)探索而取得的是：（ ） ①第一顆原子彈爆炸成功 ②“銀河—Ⅰ”型計(jì)算機(jī)誕生 ③第一顆氫彈試爆成功 ④第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功 A、①③ B、②④ C、①② D、③④ 25、 20世紀(jì)50年代，我國(guó)調(diào)整大專院校?！叭宋膶W(xué)科受到了抑制，許多所工科學(xué)院創(chuàng)辦起來(lái)．進(jìn)而綜合性大學(xué)則被削減?！?960年，中國(guó)的25萬(wàn)科學(xué)家和工程師中，有90％是在中華人民共和國(guó)成立后培養(yǎng)出來(lái)的?！边@一史實(shí)說(shuō)明 A、國(guó)家工業(yè)化建設(shè)急需專業(yè)人才 B．“雙百”方針得到順利實(shí)施 C、高等教育深受傳統(tǒng)教奄體制的影響 D．“三個(gè)面向”、和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略得到貫徹 26、“在美國(guó)宣稱阿波羅計(jì)劃成功的約半個(gè)世紀(jì)之后，我們也將自己的登月計(jì)劃提到了議事日程，事實(shí)已經(jīng)證明，我們有能力征服太空，有能力將中國(guó)人從地球引力的束縛中暫時(shí)的解脫出來(lái)，去探尋那未知的宇宙奧秘?！弊钅茏C明我們“能力”的事件是 （ ） A、1964年原子彈爆炸成功 B、1970年“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功 C、xx年“嫦娥一號(hào)” 發(fā)射成功 D、xx年神舟5號(hào)成功發(fā)射 27、xx 年，在紀(jì)念高考制度恢復(fù)30周年時(shí)有人寫(xiě)道：30年前的12 月10日，我有幸 參加了那一次史無(wú)前例的“中華第一考”。當(dāng)我從公社黨委辦公室拿到那張蓋著鮮紅印章的 “準(zhǔn)考證”時(shí)，我一下子從麻木的慣性中驚醒，我意識(shí)到改變自己命運(yùn)的時(shí)刻來(lái)到了。這表明高考制度的恢復(fù)（ ） A、使我國(guó)的教育體系更加完備 　　 B、激發(fā)了社會(huì)成員的求知熱情 C、使社會(huì)素質(zhì)得到普遍的提高　　 D、促進(jìn)了社會(huì)秩序的穩(wěn)定和諧 28、 xx年，中國(guó)已基本普及九年義務(wù)教育和基本掃除青壯年文盲，但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代化建設(shè)對(duì)人才的需要。加快教育事業(yè)的發(fā)展，勢(shì)在必行。xx年中共“十六大”明確提出，教育在現(xiàn)代化建設(shè)中，必須擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。這就體現(xiàn)了教育具有（ ） A、先導(dǎo)性、全局性作用 B、歷史性作用 C、統(tǒng)籌性作用 D、階段性作用 29、“當(dāng)他名滿天下的時(shí)候，卻仍然只是專注于田疇，淡泊名利，一介農(nóng)夫……他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。”這份頒獎(jiǎng)詞贊譽(yù)的科學(xué)家是（ ） A、錢學(xué)森 B、華羅庚 C、李四光 D、袁隆平 30、技創(chuàng)新與民生問(wèn)題密切相關(guān)。下列表述錯(cuò)誤的是（ ） A、蒸汽機(jī)車、蒸汽輪船的出現(xiàn)，使交通運(yùn)輸業(yè)發(fā)生了革命性改變 B、電冰箱、洗衣機(jī)、吸塵器的使用，大大減輕了繁重的家務(wù)勞動(dòng) C、互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)，標(biāo)志著人類從信息封閉時(shí)代進(jìn)入大眾傳播時(shí)代 D、南優(yōu)二號(hào)雜交水稻的培育，有助于解決未來(lái)世界性饑餓問(wèn)題 二、非選擇題：（本大題共3小題，共40分。第31題18分，第32題10分，第33題12分） 31、閱讀下列材料：（共18分） 材料一 孔子是我國(guó)歷史上的大思想家、大教育家，是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。一方面，孔子及其儒家學(xué)說(shuō)對(duì)后世影響極大；另外一方面，我們也不難發(fā)現(xiàn)，在歷史的舞臺(tái)上，孔子的形象可謂隨時(shí)而遷、依人而異。 材料二 董仲舒向漢武帝建議說(shuō)：“今師異道，人異論，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一統(tǒng)。……臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)，邪辟之說(shuō)滅息，然后紀(jì)統(tǒng)可一而法度可明，民之所從矣?！? ——摘自《漢書(shū)董仲書(shū)傳》 材料三 康有為在《孔子改制考》一書(shū)中著重宣傳了所謂孔子托古改制的理論。他宣稱：《六經(jīng)》全是孔子所作，《六經(jīng)》中記載的有關(guān)堯、舜的“盛德大業(yè)”都是假托古圣先王的言論來(lái)宣傳自己的政治觀點(diǎn)和變革主張的。 ——摘自《中國(guó)近代史》 材料四 “主張尊孔，勢(shì)必立君；主張立憲，勢(shì)必復(fù)辟……孔教與共和，乃絕對(duì)不相容之物，存其一必廢其一?！? ——陳獨(dú)秀 請(qǐng)回答： （1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，作為儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，孔子主要有哪些主張？（2分） （2）據(jù)材料二指出董仲舒提出了怎樣的主張（2分），指點(diǎn)出其影響（2分） （3）康有為為何要把孔子打扮成托古改制，主張變革的先師？結(jié)合時(shí)代背景評(píng)論這一歷史現(xiàn)象。（6分） （4）據(jù)材料四，以陳獨(dú)秀為代表的激進(jìn)民主主義者怎樣看待儒家思想的？（2分）產(chǎn)生了什么影響？（4分） 32、(12分)閱讀下列材料，然后回答問(wèn)題。 材料一：由于西方列強(qiáng)的入侵，泱泱文明古國(guó)面臨著亡國(guó)的危險(xiǎn)，中華民族陷入苦難的深淵。中國(guó)的出路在哪里?中國(guó)的光明在哪里?中國(guó)人民在抗?fàn)?，仁人志士在求索。黑暗中，產(chǎn)生了一位杰出的民族英雄，他是孫中山。 （1） 根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答，20世紀(jì)初期孫中山提出了哪些重要思想?這些思想的提出和發(fā)展對(duì)中國(guó)革命運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有什么歷史作用? （4分） 材料二：1942年，毛澤東在關(guān)于《如何研究中共黨史》的講話中指出：“我們研究黨史，只從1921年起還不能完全說(shuō)明問(wèn)題，……從辛亥革命說(shuō)起差不多”。 （2） 你怎樣理解毛澤東所說(shuō)研究中共黨史要“從辛亥革命說(shuō)起”?（4分） 材料三：1956年，毛澤東在紀(jì)念孫中山誕辰90周年時(shí)說(shuō)：“現(xiàn)代中國(guó)人，除了一小撮反動(dòng)分子以外，都是孫先生革命事業(yè)的繼承者。我們完成了孫先生沒(méi)有完成的民主革命，并且把這個(gè)革命發(fā)展為社會(huì)主義革命?！? （3） 材料三：“我們完成了孫先生沒(méi)有完成的民主革命”的表現(xiàn)是什么?（4分） 33、（10分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題： 材料一：中央人民廣播電臺(tái)節(jié)目表（第一套節(jié)目）（節(jié)選） 4：00 合唱《東方紅》，預(yù)報(bào)節(jié)目 4：15 革命文藝 5：30 對(duì)人民公社社員廣播 6：00 學(xué)習(xí)馬列著作、毛主席著作節(jié)目 6：20 革命文藝 6：30 新聞和報(bào)紙摘要 8：00 體育節(jié)目 8：15 革命文藝 8：30 新聞和報(bào)紙摘要 11：00 國(guó)際時(shí)事 11：30 人民解放軍節(jié)目 12：00 對(duì)工人廣播 12：30 新聞 13：00 教唱革命現(xiàn)代京劇、革命歌曲；革命文藝…… 15：40 學(xué)習(xí)馬列著作、毛主席著作節(jié)目 16；00 紅小兵節(jié)目 16：20 紅衛(wèi)兵節(jié)目 材料二：中央人民廣播電臺(tái)（中國(guó)之聲）節(jié)目表（節(jié)選） 周一至五逢整點(diǎn)安排10分鐘《整點(diǎn)新聞》，逢半點(diǎn)安排5分鐘《半點(diǎn)新聞》和5分鐘《氣象生活》。 周六、日 0:30 午夜劇 1:30 懷舊影院場(chǎng) 2:30 夜讀心靈 4:30 中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校 5:00 老年之友/殘疾人之友 7:20 早知天下 8:00 體育直播間 8:20 做客中央臺(tái) 8:40 財(cái)經(jīng)在線 11:10 法治中國(guó) 12:35 體彩時(shí)間 12:40 中國(guó)質(zhì)量報(bào)道（含整點(diǎn)新聞） 19:20 城鄉(xiāng)紀(jì)實(shí) 20:30 天天福彩 20:35 小喇叭 22:30 神州夜航 (含整點(diǎn)新聞) 0:10 生活資訊 4:30 中央農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校 5:00 老年之友/殘疾人之友 8:35 流行經(jīng)典 9:30 娛樂(lè)周報(bào) 12:00 天天體彩 20:30 天天福彩 20:35 體育沙龍 （1）判斷材料一、二分別是我國(guó)哪個(gè)歷史時(shí)期的電臺(tái)廣播節(jié)目表，簡(jiǎn)要說(shuō)明你的判斷依據(jù)。（4分） （2）依據(jù)上述節(jié)目表，分別指出這兩個(gè)時(shí)期電臺(tái)節(jié)目的特點(diǎn)。（4分）結(jié)合時(shí)代背景，概括形成這些特點(diǎn)的原因。（2分） 高二上學(xué)期歷史期中考試卷答題卷 二、非選擇題：（本大題共3小題，共40分。第31題18分，第32題10分，第33題12分） 31、（1） （2） （3） （4） 32、（1） （2） （3） 33、（1） （2） 高二歷史上學(xué)期期中考試卷答案 1—5：ACDAC 6—10：ACBBA 11—15：BDBBD 16—20:ABCDC 21—25 DBADA 26—30:DBADC 31、（18分） （1）提出“仁”和“禮”（2分） （2）董仲舒主張：“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”。（2分） 影響：儒家思想成為封建社會(huì)的統(tǒng)治思想。（2分） （3）19世紀(jì)末，民族危機(jī)嚴(yán)重，變法圖存成為時(shí)代的迫切要求；（2分）康有為作為資產(chǎn)階級(jí)維新派的代表人物，由于其自身的軟弱性，不敢公開(kāi)和封建正統(tǒng)思想對(duì)立，因此把孔子打扮成托古改制、主張變革的先師；（2分）目的是借孔子的權(quán)威為維新變法服務(wù)，同時(shí)也有減少變法阻力的策略意圖。（2分） （4）看待：把孔子作為共和的敵人，專制的護(hù)符加以批判。（2分） 影響：動(dòng)搖了封建正統(tǒng)思想的統(tǒng)治地位，應(yīng)予以肯定，但對(duì)孔子的絕對(duì)否定反映了新文化運(yùn)動(dòng)前期認(rèn)識(shí)上的片面性。（4分） 32、（1）思想：三民主義。作用：三民主義在辛亥革命時(shí)期發(fā)揮了重大作用(或三民主義是辛亥革命的指導(dǎo)思想)；（2分） 新三民主義。它是國(guó)民大革命時(shí)期的旗幟(或新三民主義是國(guó)共合作的政治基礎(chǔ))。（2分） （2）政治上推翻帝制，推動(dòng)舊民主主義革命的進(jìn)一步發(fā)展；經(jīng)濟(jì)上，促進(jìn)了中國(guó)民族資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，壯大無(wú)產(chǎn)階級(jí)隊(duì)伍；思想上，宣揚(yáng)了民主共和，為五四運(yùn)動(dòng)和馬克思主義在中國(guó)的傳播創(chuàng)造了思想條件 。(任兩點(diǎn)即可得分，4分) （3）表現(xiàn): 奪取了新民主主義革命的勝利，實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立和民族平等；(2分)確立了社會(huì)主義制度，實(shí)現(xiàn)了普遍平等的人權(quán)。(2分) 33、（1）材料一：文革時(shí)期。（1分）依據(jù)：①節(jié)目表中出現(xiàn)紅小兵、紅衛(wèi)兵；②節(jié)目的意識(shí)形態(tài)色彩非常濃烈，反映了極左思想泛濫。（1分） 材料二：改革開(kāi)放后。（1分）依據(jù)：①出現(xiàn)關(guān)于彩票的節(jié)目；②宣傳法治；③節(jié)目名稱更加人性化。（1分） （不拘泥于參考答案，考生只需答出任意1點(diǎn)依據(jù)，均可1分） （2）材料一：①特點(diǎn)：節(jié)目呆板、枯燥、單調(diào)；強(qiáng)調(diào)意識(shí)形態(tài)、革命性。（2分） ②原因：受“文革”極左思潮影響。（1分） 材料二：①特點(diǎn)：節(jié)目豐富多彩；關(guān)注民生，關(guān)注時(shí)政；注重時(shí)尚。（2分） ②原因：改革開(kāi)放。（1分）