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2019年(春)二年級品生下冊《美麗的大自然》教案 浙教版 教學目標： 1．引導學生用“看、聽、聞、摸”等感官，感受大自然的美麗與神奇。 2．運用“看、聽、聞、摸”的方法，進行“走進大自然”的調查，初步學會調查和記錄的方法。 3．激發(fā)學生走向大自然，親近大自然，增強熱愛大自然的情感。 課前準備 1．準備花信子、鵝卵石、豌豆藤、“走進大自然”調查表。 2．學生課前準備好大自然的照片或圖畫。 教學過程 一、感受大自然 1. 小朋友，老師今天特別高興能來到城北小學，認識203班可愛的孩子們，一走進咱們城北小學的校園，我發(fā)現(xiàn)春天已經來到了我們的校園里，咱們的校園可美了！瞧——（欣賞大自然圖片）。 2. 看了那么多校園的風光，說說你的感受吧！ 二、用眼睛看大自然 1．小組內分享課前準備的大自然美景照片和圖畫，說一說自己喜歡的景色。 2.全班交流。 三、游戲體悟，用感官感知大自然的神奇美麗 剛才我們用自己明亮的大眼睛，看到了大自然美麗的景象。除了眼睛，我們還能用什么來感受大自然的神奇和美麗呢？ 1．用耳朵聽 （1） “聲音模仿秀”。 （2）比比誰的耳朵最靈敏！ 2．用鼻子聞、用手觸摸 游戲：用鼻子聞、用手觸摸 3.小結：小朋友們，剛剛我們一起感受了大自然的美麗和神奇，都用到了哪些方法呀？我們用到了“看、聽、聞、摸”，接下來就用這些方法，真正地走進大自然，與大自然來一次親密的接觸，好嗎？ 四、開展調查，走進大自然 1.出示“走進大自然”調查記錄表。 2.交流討論調查內容與記錄方法 3.分組實地調查校園某一綠化區(qū)。 4.調查交流。 五、總結延伸 我們校園的一角就已經這么美麗神奇了，校園的其它地方也一定值得我們去細細觀察，還可以走向更廣闊的大自然，讓我們一起快樂地《走向大自然》吧！ 走向了大自然，我們還可以和大自然一起玩呢！下節(jié)課我們就來和大自然一起玩，愿意嗎？ 板書： 看 聽 　美麗 走進大自然 聞 　神奇 摸