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2019年三年級英語上冊 Module 4 Unit2 Its a black dog教案 外研版 準備導入： 1．復習顏色。告訴學生老師會拿起不同的東西再說出一個顏色，如果顏色是正確的，他們要說：Yes.如果不正確，他們則要說：“No?！? 2．多做幾次。 學習技巧： 1．如果學生有貼紙，讓他們在征得家長的同意后，在其臥室里的不同物品上貼上貼紙，再把物品的顏色寫在貼紙上。 2．如果條件允許，在貼紙或小卡片上寫下一些顏色的單詞，將卡片交給學生，讓他們把卡片貼在教室里相應顏色的物品上。 活動1：聽音指圖 1．讓學生看圖，并說出圖中講的是什么故事。為什么里頭的東西會改變顏色？ 2．指著老師書中不同的圖提問。指著狗說：“Dog”用相同的步驟做“chair”和“desk”。 3．指著不同的東西說它們的英文，讓學生重復。 4．說明老師將要放錄音，并要他們邊聽邊指出相應的圖。 5．說明老師將會用英文說出一件東西的顏色和名字，他們則要指出書上相應的圖。 舉例： 老師：red desk。 學生：（指向紅色的桌子） 6．多做幾次。 活動2：指圖說話 1．舉起老師的書。向學生解釋說老師將指不同的物品，他們要說出是什么。 舉例： 老師：（指黃色的椅子） 學生：It’s a yellow chair． 2．讓學生兩人一組做這個練習。四次后交換角色。 活動3：表演 1．在黑板上寫下列單詞：desk，chair和dog，或者畫出它們的輪廓。 2．復習學生已學過的顏色單詞，把它們寫在黑板上。 3．讓學生選其中一個事物畫在紙上，并用黑板上寫著的顏色將其著色。 4．讓學生看書，兩人一組朗讀例句。 5．說明老師將會點兩名同學起立，讓他們拿著各自的畫并說出另外一個同學畫的是什么。 6．在黑板上寫下單詞“panda”或畫一只大熊貓以及別的事物來擴展這個練習。 補充活動1： 1．用各種物品再來做上一個游戲。 2．告訴學生老師會說出一些物品的名字和顏色，假如有哪位學生畫的是那個物品，也正好涂的是那個顏色，這幾位同學就拿著他／他們的畫起立。 舉例： 老師： A blue desk.. 全班：（畫了藍色桌子的的同學起立并舉起他們的畫） 3．多做幾次例子。 補充活動2： 1．拿幾支彩色鉛筆，放一支在桌上，說出它的顏色。如：“It’s blue.”拿起另外一支，再說：“Now, it’s (colour)．” 2．告訴學生老師會繼續(xù)說句子，讓他們把相應顏色的鉛筆放在桌上。 舉例： 老師：It’s green. 學生：（在桌上放上綠色的鉛筆） 老師：Now, it’s b1ue. 學生：（拿走綠色的鉛筆，放上藍色的）課堂活動用書： 3．讓學生兩人一組繼續(xù)練習。