2019屆高考生物總復(fù)習(xí) 第五單元 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 第15講 DNA是主要的遺傳物質(zhì)提考能強(qiáng)化通關(guān) 新人教版.doc
《2019屆高考生物總復(fù)習(xí) 第五單元 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 第15講 DNA是主要的遺傳物質(zhì)提考能強(qiáng)化通關(guān) 新人教版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019屆高考生物總復(fù)習(xí) 第五單元 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 第15講 DNA是主要的遺傳物質(zhì)提考能強(qiáng)化通關(guān) 新人教版.doc(10頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第15講 DNA是主要的遺傳物質(zhì) 1.(2018河南安陽一模)下列有關(guān)生物遺傳物質(zhì)的敘述,錯誤的是( ) A.格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì) B.噬菌體侵染大腸桿菌實驗?zāi)苷f明“作為遺傳物質(zhì)能夠指導(dǎo)蛋白質(zhì)合成” C.遺傳物質(zhì)復(fù)制過程中均會發(fā)生的堿基配對是:A—T、C—G D.利用酶的專一性可探究某未知病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA 解析:選C。格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明S型細(xì)菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型細(xì)菌,但沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì),A正確;噬菌體侵染大腸桿菌實驗中進(jìn)入噬菌體的只是DNA,卻能合成噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,說明DNA能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成,B正確;生物的遺傳物質(zhì)為DNA或RNA,所以其遺傳物質(zhì)為RNA時復(fù)制過程中不會發(fā)生堿基配對A—T,C錯誤;由于酶具有專一性,可利用DNA酶或RNA酶探究某未知病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA,D正確。 2.(2018閩粵聯(lián)合體聯(lián)考)利用兩種類型的肺炎雙球菌進(jìn)行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗。各組肺炎雙球菌先進(jìn)行圖示處理,再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說法錯誤的是( ) A.通過e、f對照,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì) B.f組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌 C.e組可分離出R型肺炎雙球菌 D.能導(dǎo)致小鼠死亡的是a、b、c、d四組 解析:選D。分析題圖可知,a中是加熱殺死的S型細(xì)菌,不能使小鼠死亡;b中是S型細(xì)菌,能使小鼠死亡;c中是S型細(xì)菌+R型細(xì)菌的DNA,能使小鼠死亡;d中是R型細(xì)菌,不能使小鼠死亡;e中是R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的蛋白質(zhì),由于蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì),所以R型細(xì)菌不能轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,不能使小鼠死亡;f中是R型細(xì)菌+S型細(xì)菌的DNA,由于DNA是遺傳物質(zhì),所以部分R型細(xì)菌能轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,能使小鼠死亡;e組沒有出現(xiàn)S型細(xì)菌,f組出現(xiàn)S型細(xì)菌,說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì);f組能分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌;e組中只能分離出R型肺炎雙球菌;能導(dǎo)致小鼠死亡的是b、c和f組。 3.如圖表示用32P標(biāo)記噬菌體并侵染細(xì)菌的過程,其中過程②是利用過程①獲得的大腸桿菌培養(yǎng)噬菌體,相關(guān)敘述錯誤的是( ) A.過程①的目的是獲得含32P的大腸桿菌 B.過程③培養(yǎng)時間越長,實驗效果越好 C.離心的目的是析出噬菌體,使大腸桿菌沉淀 D.放射性主要分布在沉淀物中 解析:選B。噬菌體屬于病毒,只能寄生在活細(xì)胞內(nèi),因此要先用32P培養(yǎng)液來標(biāo)記大腸桿菌,A正確;過程③培養(yǎng)時間越長,噬菌體從大腸桿菌中釋放出來,導(dǎo)致沉淀物中放射性越低,B錯誤;離心的目的是讓噬菌體和大腸桿菌分離開來,C正確;32P標(biāo)記的主要是噬菌體的DNA,噬菌體的DNA能進(jìn)入到大腸桿菌,因此放射性主要分布在沉淀物中,D正確。 4.在“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”中,噬菌體與細(xì)菌保溫時間長短與放射性高低的關(guān)系圖可能如下,下列關(guān)聯(lián)中最合理的是(35S標(biāo)記的噬菌體記為甲組,32P標(biāo)記的噬菌體記為乙組)( ) A.甲組—上清液—b B.乙組—上清液—a C.甲組—沉淀物—c D.乙組—沉淀物—d 解析:選D。32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA,噬菌體在侵染細(xì)菌時,DNA進(jìn)入細(xì)菌,并隨著細(xì)菌離心到沉淀物中,所以上清液中不應(yīng)該出現(xiàn)放射性,但保溫時間太長,有部分子代噬菌體釋放出來,離心后就會到上清液中。故放射性應(yīng)該在沉淀物中,且先升高,后降低,即乙組—沉淀物—d,乙組—上清液—b(保溫時間短的時候,較多的32P未進(jìn)入細(xì)菌,所以上清液放射性高。隨著保溫時間推移,更多的32P進(jìn)入細(xì)菌,上清液放射性降低。繼續(xù)保溫,子代噬菌體陸續(xù)釋放,上清液的放射性又升高),D正確,B錯誤;35S標(biāo)記的是噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,噬菌體在侵染細(xì)菌時,蛋白質(zhì)外殼不進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),所以甲組—上清液—c,甲組—沉淀物—應(yīng)一直為0,A、C錯誤。 5.科學(xué)家分別用放射性同位素35S、32P標(biāo)記的T2噬菌體去侵染細(xì)菌,幾分鐘后用離心機(jī)分離,靜置,待菌液分層后檢測上清液和沉淀中的放射性(如下圖所示)。請回答下列問題: (1)T2噬菌體由____________________(化學(xué)成分)構(gòu)成。 (2)經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn):A管中上清液①中有放射性,沉淀②沒有放射性,說明噬菌體的________沒有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi);B管中上清液③沒有放射性,沉淀④有放射性,說明噬菌體的________進(jìn)入到細(xì)菌體內(nèi)。此實驗證明________是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)。 (3)假定一個被32P標(biāo)記的噬菌體產(chǎn)生了500個子代噬菌體,其中含有32P的個體數(shù)是________。 解析:(1)病毒由核酸和蛋白質(zhì)構(gòu)成,T2噬菌體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成。 (2)如果噬菌體的蛋白質(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),則A管中上清液①中有放射性,沉淀②沒有放射性;若噬菌體的DNA進(jìn)入到細(xì)菌體內(nèi),B管中上清液③沒有放射性,沉淀④有放射性。此實驗證明DNA是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)。 (3)32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA,根據(jù)半保留復(fù)制的原則可知,無論該個體復(fù)制多少代,其所有子代中只有兩個DNA分子含有32P。 答案:(1)DNA和蛋白質(zhì) (2)蛋白質(zhì) DNA DNA (3)2 【課下作業(yè)】 [學(xué)生用書P293(單獨成冊)] [基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)] 1.艾弗里及其同事為了探究S型肺炎雙球菌中何種物質(zhì)是“轉(zhuǎn)化因子”,進(jìn)行了肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗。下列有關(guān)敘述錯誤的是( ) A.添加S型細(xì)菌DNA的培養(yǎng)基中只長S型菌落 B.實驗過程中應(yīng)使用固體培養(yǎng)基培養(yǎng)R型細(xì)菌 C.實驗結(jié)論是S型細(xì)菌的DNA使R型細(xì)菌發(fā)生了轉(zhuǎn)化 D.實驗設(shè)計思路是分別單獨觀察S型細(xì)菌各種組分的作用 解析:選A。肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗中,添加S型細(xì)菌DNA的培養(yǎng)基中的菌落有S型和R型兩種。 2.(2018祁陽監(jiān)測)“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”是研究遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗,主要過程如下:①標(biāo)記噬菌體→②噬菌體與細(xì)菌混合培養(yǎng)→③攪拌、離心→④檢測放射性。下列敘述正確的是( ) A.①需要利用分別含有35S和32P的細(xì)菌 B.②中少量噬菌體未侵入細(xì)菌會導(dǎo)致實驗失敗 C.③的作用是加速細(xì)菌的解體 D.④的結(jié)果是沉淀物中檢測到放射性 解析:選A。由于噬菌體是病毒,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能獨立生活,只有寄生在細(xì)菌中才能進(jìn)行生命活動,所以在標(biāo)記噬菌體時,需要利用分別含有35S和32P的細(xì)菌;②中少量噬菌體未侵入細(xì)菌不會導(dǎo)致實驗失敗;攪拌和離心的作用是讓細(xì)菌和噬菌體外殼分開;標(biāo)記元素的不同,則放射性存在部位不同,在試管中檢測到放射性的位置不同。 3.(2018河南鄭州四十七中月考)下列有關(guān)“DNA是生物的主要遺傳物質(zhì)”的敘述,不正確的是( ) A.同時含有DNA和RNA的生物體,其遺傳物質(zhì)主要是DNA,其次是RNA B.細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)也是DNA C.具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體均以DNA作為遺傳物質(zhì) D.在生物界中,只有部分病毒的遺傳物質(zhì)是RNA 解析:選A。同時含有DNA和RNA的生物體,其遺傳物質(zhì)是DNA,A錯誤;細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)是DNA,主要存在于細(xì)胞核中,少量存在于細(xì)胞質(zhì)中的線粒體和葉綠體中,B正確;具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物體均以DNA作為遺傳物質(zhì),C正確;DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì),RNA是少數(shù)病毒的遺傳物質(zhì),D正確。 4.下列關(guān)于T2噬菌體侵染32P標(biāo)記的大腸桿菌的實驗分析中,正確的是( ) A.實驗中溫度對實驗結(jié)果無影響,因此屬于無關(guān)變量 B.噬菌體保溫時間過短會導(dǎo)致離心后上清液放射性減弱 C.子代噬菌體的DNA雙鏈不可能均被標(biāo)記上32P D.本實驗證明了DNA才是噬菌體真正的遺傳物質(zhì) 解析:選B。噬菌體侵染細(xì)菌時,DNA進(jìn)入到細(xì)菌的細(xì)胞中,而蛋白質(zhì)外殼則留在細(xì)菌細(xì)胞外,在噬菌體的DNA的指導(dǎo)下,利用細(xì)菌細(xì)胞中的物質(zhì)來合成噬菌體的組成成分;因為噬菌體較輕,攪拌離心后,大腸桿菌主要集中在沉淀物中,噬菌體及其蛋白質(zhì)外殼存在于上清液中。實驗中溫度屬于無關(guān)變量,通過影響有關(guān)酶的活性而對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響,A項錯誤;用32P標(biāo)記的是大腸桿菌DNA,若保溫時間過短,在大腸桿菌內(nèi)增殖的子代噬菌體沒有被釋放出來,會導(dǎo)致離心后上清液放射性減弱,B項正確;依據(jù)DNA分子的半保留復(fù)制,從第二代起,會出現(xiàn)DNA雙鏈均被標(biāo)記上32P的子代噬菌體,C項錯誤;若要證明DNA是遺傳物質(zhì),需用32P標(biāo)記的噬菌體和35S標(biāo)記的噬菌體分別侵染未標(biāo)記的大腸桿菌進(jìn)行實驗,所以本實驗不能證明DNA才是噬菌體真正的遺傳物質(zhì),D項錯誤。 5.如圖表示肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗,下列說法中正確的是( ) A.該實驗的設(shè)計遵循了對照原則和單一變量原則 B.a(chǎn)、d組小鼠死亡是小鼠免疫功能喪失的結(jié)果 C.從d組死亡小鼠身上分離得到的S型活細(xì)菌是由S型死細(xì)菌轉(zhuǎn)化而成的 D.從變異的角度看,細(xì)菌的轉(zhuǎn)化屬于基因突變 解析:選A。對照原則和單一變量原則是生物實驗設(shè)計的基本原則,圖中的實驗是肺炎雙球菌的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗,四組實驗的處理方法不同并相互對照,A正確。a、d兩組小鼠是由于感染了S型活細(xì)菌后患敗血癥死亡的,B錯誤。d組小鼠體內(nèi)出現(xiàn)的S型活細(xì)菌是由R型活細(xì)菌轉(zhuǎn)化而來的,C錯誤。從變異的角度看,細(xì)菌的轉(zhuǎn)化屬于基因重組,D錯誤。 6.(2018河北保定清苑中學(xué)月考)甲組用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染普通細(xì)菌,乙組用普通噬菌體侵染15N、32P、35S標(biāo)記的細(xì)菌。在產(chǎn)生的子代噬菌體的組成成分中,能夠找到的放射性元素為( ) A.甲組在DNA中找到15N和32P,在外殼中找到15N和35S B.甲組在DNA中找到32P,在外殼中找到15N和35S C.乙組在DNA中找到15N和32P,在外殼中找到15N和35S D.乙組在DNA中找到32P,在外殼中找到15N和35S 解析:選C。由于甲組用15N、32P、35S標(biāo)記噬菌體后,讓其侵染普通細(xì)菌,所以15N在親代噬菌體DNA和蛋白質(zhì)中都有,32P只存在于親代噬菌體DNA中,35S只存在于親代噬菌體蛋白質(zhì)中;噬菌體侵染細(xì)菌,蛋白質(zhì)外殼沒有進(jìn)入細(xì)菌,其DNA進(jìn)入細(xì)菌,以自身DNA為模板,利用細(xì)菌提供的原料,所以可在子代噬菌體的DNA中找到15N和32P,不能在外殼中找到15N、32P和35S。由于乙組用普通噬菌體侵染15N、32P、35S標(biāo)記的細(xì)菌,利用細(xì)菌的原料進(jìn)行DNA復(fù)制和合成蛋白質(zhì)外殼,所以可在子代噬菌體的DNA中找到15N和32P,在外殼中找到15N和35S。 7.在T2噬菌體侵染細(xì)菌的實驗中,隨著培養(yǎng)時間的延長,培養(yǎng)基內(nèi)噬菌體與細(xì)菌的數(shù)量變化如圖所示,下列相關(guān)敘述錯誤的是( ) A.噬菌體增殖所需的原料、酶、能量均來自細(xì)菌 B.在O~t1時間內(nèi)噬菌體還未侵入細(xì)菌體內(nèi) C.在t1~t2時間內(nèi),由于噬菌體侵入細(xì)菌體內(nèi),導(dǎo)致細(xì)菌大量死亡 D.在t2~t3時間內(nèi)噬菌體因失去寄生場所而停止增殖 解析:選B。噬菌體侵染細(xì)菌的過程為吸附→注入→合成→組裝→釋放,侵入時噬菌體只有DNA進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi),合成子代噬菌體需要的原料、酶、能量都由細(xì)菌提供;在O~t1 時間內(nèi)噬菌體和細(xì)菌的數(shù)量基本穩(wěn)定,此時可能噬菌體還未侵入到細(xì)菌體內(nèi),也可能已經(jīng)侵入到細(xì)菌體內(nèi)還未釋放子代噬菌體;t1~t2時間內(nèi)細(xì)菌大量死亡是由于噬菌體的侵入;在t2~t3時間內(nèi)細(xì)菌裂解死亡,噬菌體因失去寄生場所而停止增殖。 [能力提升] 8.(2018保定月考)用含32P和35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細(xì)菌,將一個未標(biāo)記的噬菌體在細(xì)菌中培養(yǎng)9 h,經(jīng)檢測共產(chǎn)生了64個子代噬菌體,下列敘述正確的是( ) A.32P和35S只能分別標(biāo)記細(xì)菌的DNA和蛋白質(zhì) B.子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)一定具有放射性 C.DNA具有放射性的子代噬菌體占1/32 D.噬菌體繁殖一代的時間約為1 h 解析:選B。細(xì)菌中的磷脂也可以被32P標(biāo)記;子代噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)是利用細(xì)菌的原料合成的,故一定具有放射性;DNA具有放射性的子代噬菌體為100%;培養(yǎng)9 h產(chǎn)生了64個子代噬菌體,說明噬菌體繁殖了6代,故噬菌體繁殖一代的時間約為1.5 h。 9.(2018聊城模擬)下圖甲是將加熱殺死的S型細(xì)菌與R型細(xì)菌混合注射到小鼠體內(nèi)后兩種細(xì)菌的含量變化,圖乙是利用同位素標(biāo)記技術(shù)完成噬菌體侵染細(xì)菌實驗的部分操作步驟。下列有關(guān)敘述正確的是( ) A.圖甲中ab對應(yīng)的時間段內(nèi),小鼠體內(nèi)已形成大量的抗R型細(xì)菌的抗體 B.圖甲中,后期出現(xiàn)的大量S型細(xì)菌是由R型細(xì)菌直接轉(zhuǎn)化而來的 C.圖乙沉淀物中新形成的子代噬菌體沒有放射性 D.圖乙中若用32P標(biāo)記親代噬菌體,所得子代噬菌體沒有放射性 解析:選C。圖甲中ab段是將R型細(xì)菌第一次注射到小鼠體內(nèi),是第一次免疫,小鼠體內(nèi)不能產(chǎn)生大量的抗R型細(xì)菌的抗體;只有少數(shù)感受態(tài)的R型細(xì)菌才能轉(zhuǎn)化成S型細(xì)菌,轉(zhuǎn)化成的少數(shù)S型細(xì)菌有毒,使小鼠的免疫力下降,S型細(xì)菌繁殖形成大量的S型細(xì)菌;噬菌體侵染細(xì)菌時P元素進(jìn)入細(xì)菌,S元素不進(jìn)入細(xì)菌,用放射性同位素35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后,子代噬菌體不含放射性;若用32P標(biāo)記親代噬菌體,所得子代噬菌體有的含有放射性。 10.(2018江西南昌模擬)如圖為T4噬菌體感染大腸桿菌后,大腸桿菌內(nèi)放射性RNA與T4噬菌體DNA及大腸桿菌DNA的雜交結(jié)果。下列敘述錯誤的是( ) A.可在培養(yǎng)基中加入3H—尿嘧啶用以標(biāo)記RNA B.參與分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物 C.第0 min時,與DNA雜交的RNA來自T4噬菌體及大腸桿菌的轉(zhuǎn)錄 D.隨著感染時間增加,噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加,細(xì)菌基因活動受到抑制 解析:選C。尿嘧啶是RNA特有的堿基,因此可以用3H—尿嘧啶標(biāo)記RNA,A正確;RNA是以DNA的一條鏈為模板通過轉(zhuǎn)錄合成的,因此參與分子雜交的放射性RNA為相應(yīng)DNA的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物,B正確;在第0 min時,大腸桿菌還沒有感染T4噬菌體,其體內(nèi)不存在T4噬菌體的DNA,因此與DNA雜交的RNA不可能來自T4噬菌體,C錯誤;題圖顯示隨著感染時間增加,和T4噬菌體DNA雜交的放射性RNA所占百分比越來越高,而和大腸桿菌DNA雜交的放射性RNA所占百分比越來越低,說明噬菌體DNA的轉(zhuǎn)錄增加,細(xì)菌基因活動受到抑制,D正確。 11.(2018衡陽質(zhì)檢)按照圖示1→2→3→4進(jìn)行實驗,本實驗驗證了朊病毒是蛋白質(zhì)侵染因子,它是一種只含蛋白質(zhì)而不含核酸的病原微生物,題中所用牛腦組織細(xì)胞為無任何標(biāo)記的活體細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問題: (1)本實驗采用的方法是______________________________________________________ ____________。 (2)從理論上講,離心后上清液中________(填“能大量”或“幾乎不能”)檢測到32P,沉淀物中________(填“能大量”或“幾乎不能”)檢測到32P,出現(xiàn)上述結(jié)果的原因是________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)如果添加試管5,從試管2中提取朊病毒后先加入試管5,同時添加35S標(biāo)記的(NH4)SO4,連續(xù)培養(yǎng)一段時間后,再提取朊病毒加入試管3,培養(yǎng)適宜時間后離心,檢測放射性應(yīng)主要位于________中,少量位于________中,原因是____________________________________ ________________________________________________________________________。 (4)一般病毒同朊病毒之間的最主要區(qū)別是:病毒侵入細(xì)胞是向宿主細(xì)胞提供________(物質(zhì)),利用宿主細(xì)胞的__________________進(jìn)行____________________________________。 解析:朊病毒不能獨立生活,在活細(xì)胞內(nèi)才能增殖,所以要標(biāo)記朊病毒需先培養(yǎng)帶標(biāo)記的宿主細(xì)胞——牛腦組織細(xì)胞,再讓朊病毒侵染帶標(biāo)記的牛腦組織細(xì)胞,完成對朊病毒的標(biāo)記。因為朊病毒沒有核酸,只有蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)中磷含量極低,所以試管2中提取的朊病毒幾乎不含32P,即試管4中幾乎沒有32P;用35S標(biāo)記的朊病毒侵入牛腦組織細(xì)胞,少量朊病毒不能侵染成功,所以放射性物質(zhì)主要位于沉淀物中,上清液中含少量放射性物質(zhì)。朊病毒是一類非正常的病毒,它不含有通常病毒所含有的核酸。 答案:(1)同位素標(biāo)記法 (2)幾乎不能 幾乎不能 朊病毒不含核酸只含蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)中磷含量極低,故離心后上清液和沉淀物中幾乎不含32P (3)沉淀物 上清液 經(jīng)試管5中牛腦組織細(xì)胞培養(yǎng)出的朊病毒(蛋白質(zhì))被35S標(biāo)記,提取后加入試管3中,35S隨朊病毒侵入到牛腦組織細(xì)胞中,因此放射性物質(zhì)主要位于沉淀物中。同時會有少量的朊病毒不能成功侵入牛腦組織細(xì)胞,離心后位于上清液中,因此上清液中含少量放射性物質(zhì) (4)核酸 核苷酸和氨基酸(原料) 自身核酸的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成 12.在探究生物的遺傳物質(zhì)的相關(guān)實驗研究中,有如下的實驗過程或理論解釋。 Ⅰ.圖一是關(guān)于肺炎雙球菌R型菌的轉(zhuǎn)化過程圖:據(jù)研究,并非任意兩株R型菌與S型菌之間的接觸都可發(fā)生轉(zhuǎn)化,凡能發(fā)生轉(zhuǎn)化的,其R型菌必須處于感受態(tài),產(chǎn)生一些感受態(tài)特異蛋白,包括膜相關(guān)DNA結(jié)合蛋白、細(xì)胞壁自溶素和幾種核酸酶。 Ⅱ.圖二是關(guān)于肺炎雙球菌的體外轉(zhuǎn)化試驗過程圖。 Ⅲ.圖三是噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA在侵染過程中的檢測數(shù)據(jù)。 請回答下列問題: (1)圖一中,步驟________是將S型菌加熱殺死的過程,S型菌的DNA雙鏈片段與A細(xì)胞膜表面的相關(guān)DNA結(jié)合蛋白結(jié)合,其中一條鏈(a)在________酶的作用下水解,另一條鏈(b)與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合進(jìn)入R型菌細(xì)胞內(nèi)。完成步驟④后,這條鏈(b)在相關(guān)酶的作用下,形成________(填“單”或“雙”)鏈整合進(jìn)R型菌的DNA中,這種變異屬于________。 (2)圖二中,實驗最關(guān)鍵的設(shè)計思路是__________________________________________ ________________________________________________________________________。 (3)圖三所示實驗中,以噬菌體為研究材料,利用________技術(shù),分別用32P和35S標(biāo)記噬菌體,用標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌,從而追蹤在侵染過程中DNA和蛋白質(zhì)的位置變化。 實驗結(jié)果表明:________(填整數(shù))min后的曲線變化基本上可說明DNA與蛋白質(zhì)實現(xiàn)分離。圖中“被侵染的細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%,這組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組,以證明________________________________________________________________________。 解析:(1)實驗過程中,首先要將S型菌加熱殺死,因此步驟①是將S型菌加熱殺死的過程。S型菌的DNA雙鏈片段與A細(xì)胞膜表面的相關(guān)DNA結(jié)合蛋白結(jié)合,其中一條鏈在核酸酶(DNA水解酶)的作用下水解,另一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合進(jìn)入R型菌細(xì)胞內(nèi)。將外源DNA片段整合到R型菌的DNA雙鏈中,這種變異屬于基因重組。 (2)肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實驗,最關(guān)鍵的設(shè)計思路是把S型菌的DNA和蛋白質(zhì)等分開,單獨觀察它們在細(xì)菌轉(zhuǎn)化中的作用。 (3)標(biāo)記噬菌體利用了放射性同位素標(biāo)記技術(shù),用含32P和35S的培養(yǎng)基分別培養(yǎng)大腸桿菌,再用噬菌體分別侵染被32P和35S標(biāo)記的大腸桿菌的方法獲得被32P和35S標(biāo)記的噬菌體。圖中“被侵染的細(xì)菌”的存活率曲線基本保持在100%,本組數(shù)據(jù)的意義是作為對照組,以證明細(xì)菌沒有裂解,沒有子代噬菌體釋放出來。 答案:(1)① 核酸(DNA水解) 雙 基因重組 (2)把S型菌的DNA和蛋白質(zhì)等分開,單獨觀察它們在細(xì)菌轉(zhuǎn)化中的作用 (3)放射性同位素標(biāo)記 2 細(xì)菌沒有裂解,無子代噬菌體釋放出來 [磨尖培優(yōu)] 13.某研究小組在南極冰層中發(fā)現(xiàn)一種全新的病毒,為探究該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNA,做了如下實驗?;卮鹣铝袉栴}: (1)材料用具:該病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及等滲生理鹽水、注射器等。 (2)實驗步驟: ①取健康且生長狀況基本一致的小白鼠若干,隨機(jī)均分成四組,編號分別為A、B、C、D。 ②補(bǔ)充完整下表,并將配制溶液分別注射入小白鼠體內(nèi)。 組別 A B C D 注射溶液 該病毒核酸提取物和RNA酶 該病毒核酸提取物和________ 該病毒核酸提取物 ________ ③相同條件下培養(yǎng)一段時間后,觀察比較各組小白鼠的發(fā)病情況。 (3)結(jié)果預(yù)測及結(jié)論: ①A、C組發(fā)病,____________________,說明DNA是該病毒的遺傳物質(zhì); ②________________________,說明____________________________。 (4)從注射的物質(zhì)看,該探究實驗所依據(jù)的生物學(xué)原理是________;從實驗結(jié)果預(yù)測和相關(guān)判斷看,該實驗依據(jù)的生物學(xué)原理是______________________。 (5)若該病毒的遺傳物質(zhì)為DNA,則其徹底水解產(chǎn)物有________種。 解析:(2)因為探究遺傳物質(zhì)是DNA或RNA,相應(yīng)的酶能水解核酸,故應(yīng)在B處加入的是提取的核酸和DNA酶,而D組做空白對照應(yīng)加入等量的生理鹽水。 (3)如果A、C組發(fā)病,B、D組未發(fā)病,說明DNA是該病毒的遺傳物質(zhì)。如果B、C組發(fā)病,A、D組未發(fā)病,說明RNA是該病毒的遺傳物質(zhì)。 (4)酶具有專一性,遺傳物質(zhì)核酸控制生物的性狀。 (5)若該病毒的遺傳物質(zhì)為DNA,則其徹底水解產(chǎn)物有1種脫氧核糖,1種磷酸和4種含氮堿基,共6種。 答案:(2)②B.DNA酶 D.生理鹽水 (3)①B、D組未發(fā)病?、贐、C組發(fā)病,A、D組未發(fā)病 RNA是該病毒的遺傳物質(zhì) (4)酶具有專一性 核酸控制生物的性狀 (5)6- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019屆高考生物總復(fù)習(xí) 第五單元 遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ) 第15講 DNA是主要的遺傳物質(zhì)提考能強(qiáng)化通關(guān) 新人教版 2019 高考 生物 復(fù)習(xí) 第五 單元 遺傳 物質(zhì)基礎(chǔ) 15 DNA 主要 遺傳物質(zhì) 提考能
鏈接地址:http://www.820124.com/p-6111406.html