2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 5.3利用化學(xué)方程式的簡單計算復(fù)習(xí)學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc
《2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 5.3利用化學(xué)方程式的簡單計算復(fù)習(xí)學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 5.3利用化學(xué)方程式的簡單計算復(fù)習(xí)學(xué)案 人教新課標(biāo)版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 5.3利用化學(xué)方程式的簡單計算復(fù)習(xí)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.熟記利用化學(xué)方程式計算的步驟及各步驟應(yīng)注意的問題; 2.學(xué)會利用質(zhì)量守恒定律計算某一反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量。 二、自主探究: 知識點1、 利用化學(xué)方程式計算的步驟及注意事項 【閱讀】課本P100第1自然段——例題1,填空: 1 A、我們之所以能根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計算,是因為化學(xué)方程式可以體現(xiàn)各物質(zhì)之間的質(zhì)量比。如:通過C+O2 點燃 CO2這一化學(xué)方程式,可知碳和二氧化碳兩物質(zhì)的質(zhì)量比為 ;那么12g碳充分燃燒能生成 g二氧化碳; 6g碳充分燃燒能生成g二氧化碳,各物質(zhì)質(zhì)量之間存在正比例關(guān)系。 2 A、利用化學(xué)方程式計算的可分為5個步驟:① ;② ; ③ ;④ ;⑤ 。 【思考與交流】 3 B、步驟3中要首先計算“相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量”,你認(rèn)為什么是“相關(guān)物質(zhì)”? 4C、電解36g水可得到多少g氫氣?下面是四位同學(xué)的解題過程和結(jié)果如下,請你仔細(xì)檢查后回答:他們做得對嗎?分別有什么缺陷?你從中能得到什么啟示? 甲同學(xué) [解]設(shè)可得Xg氫氣。 HO2通電H↑+ O2↑ 33 1 36g x 33/1= 36g/x x = 1.1 g 答:可得到1.1g氫氣 乙同學(xué) [解]設(shè)可得X氫氣。 H2O通電H2↑+ O2↑ 18 2 36 x 18/2 =36/x x = 4 g 答:可得到4g氫氣 丙同學(xué) [解]設(shè)可得Xg氫氣。 2H2O通電2H2↑+ O2↑ 36 4 32 36 g x 36/32 =36g/x x = 32 答:可得到32g氫氣 丁同學(xué) [解] 設(shè)可得氫氣質(zhì)量為X。 2H2O 通電2H2↑+O2↑ 36 4 36g x x = 4 g 答:可得到4g氫氣 知識點2、 利用質(zhì)量守恒定律計算某一反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量 【閱讀】課本P100例題2,獨立完成解題過程: 5 A、解: 把自己的答案和課本上對照,如果很完美,別忘了獎勵自己一個 【思考與交流】 6B、追問:同時制得二氧化碳多少噸?(你有幾種計算方法?分別展示出來吧?。? 【點撥】在一個化學(xué)反應(yīng)中,當(dāng)其余參加反應(yīng)或生成的物質(zhì)的質(zhì)量已經(jīng)確定,只有一種反應(yīng)物或生成物未知時,可利用質(zhì)量守恒定律即參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和來計算。 7B、課本P101課堂練習(xí)。 8 C、在反應(yīng)A+3B=2C+3D中,已知2.3gA與4.8gB 恰好完全反應(yīng),生成4.4g C ,又知D的相對分子質(zhì)量為18,求A的相對分子質(zhì)量。 9 D、加熱31.6g高錳酸鉀,當(dāng)?shù)玫?g氧氣時,剩余的固體殘渣有 ( ) A.KMnO4和MnO2 B.KMnO4、MnO2和K2MnO4 C.K2MnO4和MnO2 D.KMnO4和K2MnO4 三、自我測評: 10A、白磷在空氣中燃燒生成P2O5,在這個反應(yīng)中參加反應(yīng)的P、O2與反應(yīng)后生成的P2O5各物質(zhì)的質(zhì)量比為 。 11 A、鎂在氧氣中燃燒,化學(xué)方程式為2Mg+O22MgO,則下列敘述正確的是 ( ) A.5g鎂和3g氧氣反應(yīng)生成8g氧化鎂 B.4.8g鎂和3.2g氧氣反應(yīng)生成8g氧化鎂 C.3g鎂和5g氧氣反應(yīng)生成8g氧化鎂 D.3.2g鎂和4.8g氧氣反應(yīng)生成8g氧化鎂 12 C、密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表: 物質(zhì) X Y Z Q 反應(yīng)前質(zhì)量/g 8 2 20 5 反應(yīng)后質(zhì)量/g 待測 10 8 13 下列說法正確的是( ) A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為6g B.該反應(yīng)的反應(yīng)物是X、Y C.參加反應(yīng)的X、Z的質(zhì)量比是1∶3 D. Y、Q的相對分子質(zhì)量比一定為1∶1 13 C、已知反應(yīng)A+B=C+D且A與B參加反應(yīng)的質(zhì)量比為4∶3,若反應(yīng)后生成C和D質(zhì)量共2.8g,則消耗的反應(yīng)物B為 ( ) A.0.3g B.0.9g C.1.2g D.1.6 g 14 D、在反應(yīng)2A+5B=2C+4D中,C、D的相對分子質(zhì)量之比為9:22。若2.6gA與B完全反應(yīng)后生成8.8 gD。則在此反應(yīng)中,B與D的質(zhì)量比為 ( ) A.4∶9 B.8∶11 C.10∶11 D.31∶44 15B、課本P102課后習(xí)題第5題。 16 B、課本P102課后習(xí)題第6題。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí) 5.3利用化學(xué)方程式的簡單計算復(fù)習(xí)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 2019 2020 年中 化學(xué) 一輪 復(fù)習(xí) 5.3 利用 化學(xué)方程式 簡單 計算 新課
鏈接地址:http://www.820124.com/p-6119687.html