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2019年六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元練習(xí)題-六年級(jí)語(yǔ)文試題 ［一］積累部分（35分） 一、看拼音寫詞語(yǔ)。（6分） mo dn 　jīng zhn yī yn jiǔ dǐng （　　　　）?。ā　　　。。ā　　　　　　　。? y yn 　 　qun wēi wi mio wi xio （　　　?。。ā　　　。。ā　　　　　　　。? 二、先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再解釋所填的字。（4分） 一絲不（?。　　　　　　　＄婙Q（?。┦场　　　　　　　? 戛然而（　）　　　　　　　　鱗次櫛（?。　　　　　　　? 三、劃去每組中不屬于同一類的詞，再在括號(hào)里補(bǔ)上一個(gè)同類的詞。（4分） 1、黎明　　傍晚　　中午　　時(shí)間　?。ā　　。? 2、鳊魚　　木魚　　鯽魚　　黃魚　?。ā　　。? 3、足球　　籃球　　排球　　鐵球　　（　　?。? 4、蔬菜　　青菜　　白菜　　黃瓜　　（　　?。? 四、翻譯下列文言句子。（6分） 1、以子之矛，陷子之盾，何如？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、寧信度，無(wú)自信也。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3、守而勿失也。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 五、修改病句。（4分） 1、《小學(xué)生報(bào)》和《作文大王》是我最愛看的兩種報(bào)紙。 2、我們要運(yùn)用和理解學(xué)過的成語(yǔ)。 3、公園里，到處可見盛開的鮮花和悅耳的鳥叫。 4、千佛山、大明湖和趵突泉是杭州的三大名勝之一。 六、回憶課文填空。（11分） 1、博學(xué)之，　　　　　　，慎思之，　　　　　　，　　　　　　。 2、騏驥一躍，　　　　　　；駑馬十駕，　　　　　。鍥而舍之，　　　　??； 鍥而不舍，　　　　　　。 3、鼎在遠(yuǎn)古的時(shí)候，是中國(guó)先民使用的一種　　　　，后來(lái)又發(fā)展成為一種　　　　，象征著　　　　　　　　　　　　　。 4、《矛與盾》的寓意是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 ［二］閱讀部分（35分） （一）馬價(jià)十倍 有個(gè)賣馬的人，牽著馬在市場(chǎng)上一連站了三天，竟沒有一個(gè)人看得上他的馬。 他氣壞了，就去求見最會(huì)識(shí)馬的伯樂，說：“我的這匹駿馬想賣掉，可是在市上站了三天，沒有人來(lái)問個(gè)價(jià)。請(qǐng)你幫個(gè)忙，只要去我的馬兒旁轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，離開時(shí)再回頭看一看，就行?！? 伯樂一聽，很同情他。就真的踱在市場(chǎng)上，經(jīng)過他那匹馬旁邊，瞟了幾眼，走了幾步，又回頭看了下。買馬的人聽說了，立即蜂擁而來(lái)，搶著要買這匹馬，馬價(jià)霎時(shí)間提高了十倍。 1、 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。（4分） 蜂擁：　　　　　　　　　　　　霎時(shí)間：　　　　　　　　　　 2、 買馬的人為什么會(huì)蜂擁而來(lái)?yè)屩I這匹馬？（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　3、這個(gè)故事給了我們什么啟示？（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （二）揚(yáng)州個(gè)園 揚(yáng)州的個(gè)園，是一座獨(dú)具風(fēng)格的名園。它是清嘉慶、道光年間興建起來(lái)的。當(dāng)時(shí)園中遍植翠竹，又因竹葉形狀很像一個(gè)“個(gè)”字，故名“個(gè)園”。園中有春夏秋冬四季假山，以堆疊精巧而著名。 步入個(gè)園大門，便見湖石傍門，修竹繁茂，石筍參差，好像“雨后春筍”破土而出，這是個(gè)園春景。再往前，一座人工的假山出現(xiàn)了，它便是形態(tài)奇特的“春山”，和竹林相映成趣。 繞過“宜雨軒”，眼前豁然開朗，在濃蔭環(huán)抱的荷花池畔，一座六七米高的太湖石假山出現(xiàn)在眼前，這就是“夏山”。過石橋，進(jìn)石洞，只覺得藕茶香飄，蒼翠生涼。 轉(zhuǎn)過“鶴亭”，是座“一”字形長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊盡頭便是“秋山”。秋山全用黃山石建成，造型不同一般，給人一種大膽潑辣的感覺。在晴天黃昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢(shì)巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩(shī)情畫意頓時(shí)就在眼前。 步下秋山，過“透風(fēng)漏月廳”，迎面是一組由白色石英石堆疊而成的“冬山”。一只只“雪獅”似頑皮的孩子。好像用殘雪堆成的山脈，山頂“終年積雪”。墻上開了四排風(fēng)洞，使人不寒而覺寒。 1、“豁”字不知道讀音，查字典應(yīng)用　　　查字法，先查　　，再查　　。（3分） 2、給帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（4分） 秋高氣爽：①明朗　②率直?、塾淇臁　。ā　。? 修竹繁茂：①茂盛?、谪S富?、劬馈　。ā　。? 3、作者是按怎樣順序游覽揚(yáng)州個(gè)園的？請(qǐng)?zhí)羁?。?分） 步入大門—→　　　　　　—→　　　　　　—→　　　　　　 4、你認(rèn)為文中哪一句話最能概括揚(yáng)州個(gè)園的特點(diǎn)？（3分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5、照樣子寫句子。（10分） ⑴仿寫一個(gè)比喻句。 一只只“雪獅”似頑皮的孩子。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑵仿寫一句話，用上成語(yǔ)“草長(zhǎng)鶯飛”。 在晴天黃昏時(shí)分看此山，秋山迎著夕照，山勢(shì)巍峨，有紅楓、石橋，“秋高氣爽”的詩(shī)情畫意頓時(shí)就在眼前。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ［三］習(xí)作部分（30分） 寫一處景物。 提示：1、學(xué)習(xí)本文的寫法，按游覽順序?qū)懸惶幘拔铩? 2、重點(diǎn)突出，寫出由景物產(chǎn)生的聯(lián)想。不少于400字。 附加題：（10分） 從下列成語(yǔ)中各選一個(gè)字，組成一首孟浩然的詩(shī)。 滿面春風(fēng)　　貓鼠同眠　　漠不關(guān)心　　先知先覺　　家喻戶曉 大處落墨　　泰然處之　　聞雞起舞　　啼笑皆非　　鳥語(yǔ)花香 夜以繼日　　古往今來(lái)　　聞風(fēng)而動(dòng)　　雨過天晴　　有聲有色 曇花一現(xiàn)　　葉落歸根　　不知所措　　多此一舉　　少見多怪 　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。 　　　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。