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難點84 如何讓句子銜接得當 讓句子銜接得當，應關注“五是否”。 “五是否”指：1．語意是否銜接。語意連貫，是指上下文在語意上關系密切，相互呼應。針對這些特點，在把握句子整體意義的基礎上，考生可以通過關鍵詞、關鍵句來解答銜接題，如話題的統一、觀點與材料的關系等。2．事理是否相承。句子銜接首先是意思表達要符合客觀事理，合乎思維規(guī)律，即合乎邏輯，否則上下句在事理上就會出現“裂痕”，銜接不上。分句間的邏輯關系常有：轉折、因果、條件、遞進、并列等。3．結構是否相應。語句間的照應，包括答句與問句間的照應、上下句詞語間的照應、前后句式間的照應等。4．主語是否相同。句子的主語協調一致，是保持語句連貫的重要技巧。作為陳述對象的主語若一致，則語段的陳述話題、說明中心、議論角度也就相應一致了。5．語境是否相符。對于寫景復句或語段，要注意語境因素，分析景物、色彩、氣氛、視角等的特點。景物，有遠近、動靜的不同；色彩，有鮮明、暗淡的區(qū)別；氣氛，有熱烈、冷清之分；視角，有高低、俯仰之異。如果不注意這些差別，就不容易辨別選項的正誤。 1．依次填入下面一段文字橫線處的語句，排序最恰當的一項是（ ） 山塘街號稱“姑蘇第一名街”，長約七里，“七里山塘”由此得名。入夜漫步七里山塘， ， ， 。 ， 。一點連著一點，一片連成一片，讓現實中漸生出寒意的那顆心徐徐地溫熱了起來，緊接著，眼角邊沁出一股潮熱之氣。 ①滄桑的老街老墻和林立的新妝商鋪參差并存，熟悉陌生得如同夢境 ②我?guī)е宸志茪?、三分詩意外加兩分聊發(fā)的少年情懷坐于船中 ③街燈一盞一盞次第亮了，仿若一扇一扇遠古的窗戶打開了 ④顧左右，瞻前后，前后左右黑幕之中全是紅色的燈籠 ⑤河中的繁燈流動著，明明滅滅，消消沉沉，朝朝暮暮，是乘船夜游的好時光 A．③①⑤②④ B．①③②④⑤ C．④⑤③①② D．②④⑤③① 【答案】A 2．在下面一段文字的橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15字。 楠木是中國特有的珍貴木材，早在唐宋時期就是人們喜愛的樹木，到了明清， ① ，皇家有專門置辦楠木的部門， ② ，進貢楠木可作為官員業(yè)績考核和晉升的標準。明清兩代對楠木的使用均有嚴格的規(guī)定， ③ ，民間如有人擅自使用楠木建筑房屋，會因逾越禮制而獲罪。 【答案】①楠木成了皇家建筑專用木材 ②各地官員將進貢楠木當成頭等大事 ③皇家以外的建筑禁止使用楠木 【解析】填寫相關語句，應注重兩個方面：（1）把握整體意思。這段話主要表述了楠木與皇家的關系，在表述關系時以民間使用楠木獲罪做對比。（2）注重分析語句的前后關系。比如第一個空格，前面寫了楠木是珍貴的木材，后面寫皇家有專門的部門置辦楠木，如果再從后文看楠木主要使用在皇家的建筑上，由此可以推斷出第一個空格應該填寫“楠木成為皇家建筑專用木材”之類的句子；第二個空格，從后文的“官員業(yè)績考核和晉升的標準”可以推斷這個空格的內容應該是“進貢楠木與官員的關系”；第三個空格，從空格前的“嚴格的規(guī)定”和空格后的“會因逾越禮制而獲罪”推斷空格的內容應該與“民間不能使用楠木建筑房屋”有關。 語句之間巧銜接 1．保持合理語序。 2．注意銜接呼應。 3．注意明顯的標志性詞語，如代詞、關聯詞等。 解答銜接類主觀題時，要注意： 1．注重把握表達方式，確定語言特征。 2．注重整體理解材料，把握語段中心。 3．注重關注前后內容，做到前勾后連。 4．注重斟酌填寫語句，做到簡潔準確。 1．（2018屆四川省棠湖中學高三3月月考）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過20個字。 你以怎樣的態(tài)度對待經典， ① 。這里的“態(tài)度”主要體現在閱讀習慣上，一目十行，敷衍了事，便是對經典的褻瀆， ② 。有時間和機會就讀書，不動筆墨不讀書，有計劃地讀書……習慣總是根深蒂固的，習慣的力量往往巨大，因此， ③ 。 2．（2018屆廣西南寧市第三中學高二下學期第一次月考）在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。 雞與我們日常生活關系密切，《說文解字》說它是“知時畜也”?！爸獣r畜”指的是 ① ，所以我國一直有“雄雞報曉”的說法。雄雞報曉又稱“金雞報曉”，這是因為作為十二生肖的雞， ② ，“酉”按陰陽五行屬“金”，于是便產生了“金雞”一說。任何動物的本能原本無所謂好壞，但自從戰(zhàn)國“四公子”之一孟嘗君門下的兩名門客裝雞扮狗，偷盜狐裘，騙開城門之后， ③ 便成了人們對沒什么大本事或偷偷摸摸做事的人的一種譏諷與輕蔑。 3．（2018屆遼寧省鞍山市第一中學高三3月月考）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ） 。善讀書者，則覺一切聲色貨好之處，無不可于書中得之也。試作讀書百宜。秋窗日午，小院無人， 。菊花滿前，蒙有旨酒， 。黃昏日落，負手庭除，得此余暇，綺懷萬動，宜讀《花間》諸集。 。豪氣欲銷，宜讀《水滸傳林沖走雪》一篇。薔薇架下，蜂蝶亂飛， 。淡日臨窗，茶煙繞案，瓶花未謝，尚有余香，宜讀六朝小品。題曰百宜，不能真?zhèn)€列舉百宜。必欲舉之，未免搜索枯坐，然而枯則無味矣。 。 ①抱膝獨坐，聊嫌枯寂，宜讀《莊子秋水篇》 ②正值青春，誰能不醉，宜細讀《紅樓夢》 ③開懷爽飲，了無塵念，宜讀陶淵明詩 ④大雪漫天，爐火小坐，人縮如猬 ⑤敬作拋磚之引，以求美玉之來 ⑥讀書有時，亦需有地 A．⑥①③④②⑤ B．⑥③①④②⑤ C．⑤①③④②⑥ D．⑥②①④③⑤ 1．①經典也將怎樣對待你 ②經典最終也不會成為“你的經典” ③良好的閱讀習慣是閱讀經典的重要前提 【解析】本題考查語言表達連貫的能力。解答此題要讀懂文段的內容要點，理清文段的思路脈絡，根據上下文和關鍵詞語確定所補寫的句子內容。由“你以怎樣的態(tài)度對待經典”可推知①應填寫“經典也將怎樣對待你”；②應是“一目十行，敷衍了事，便是對經典的褻瀆”這樣做的結果。③應填寫良好的閱讀習慣和閱讀經典的關系。 2．①公雞在黎明打鳴的生物特性 ②按天干地支對應的是“酉” ③雞鳴狗盜這個成語 【解析】本題考查語言表達連貫的能力。第①句話是對“知時畜”的解釋，可容易得出答案；第②句應引出后一句中的“酉”；第③句根據前一句的描述和后一句的解釋，可得出此處應填寫“雞鳴狗盜這一成語”。 3．A