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2019-2020年中考?xì)v史 第28課時(shí) 世界政治格局多極化趨勢(shì)復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案 a專題十d .戰(zhàn)后世界格局的演變 "學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．掌握兩極格局結(jié)束后世界形勢(shì)的基本特點(diǎn)。 2．掌握美國(guó)繼續(xù)推行霸權(quán)政策的表現(xiàn)。 3．以科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)等歷史事件為例，了解世界政治格局的多極化趨勢(shì)。 "學(xué)習(xí)任務(wù) 一、基礎(chǔ)知識(shí)過(guò)關(guān) 1．“一超多強(qiáng)” （1）背景：東歐劇變、蘇聯(lián)解體， 結(jié)束。 （2）世界格局趨勢(shì)：目前暫時(shí)形成 的局面，逐漸向 方向發(fā)展，但是一個(gè)新的相對(duì)穩(wěn)定的世界格局還沒(méi)有定型。 （3）表現(xiàn)： ①一超： 一超指的是 措施： A．重新制定了全球戰(zhàn)略。 B．還利用北約軍事集團(tuán)，隨意干涉其他國(guó)家和地區(qū)的事務(wù)。 C．大力發(fā)展高科技武器，加緊研制和部署導(dǎo)彈防御系統(tǒng)。 ②“多強(qiáng)” 組成： 、 、 和 等國(guó)家和國(guó)家聯(lián)盟。 作用：成為牽制美國(guó)稱霸世界、促進(jìn)世界格局多極化的重要力量。 （4）當(dāng)今世界的兩大主題： 冷戰(zhàn)結(jié)束后，國(guó)際形勢(shì)趨于緩和， 與 已成為當(dāng)今時(shí)代的主題。 （5）世界政治格局多極化趨勢(shì)的根源或根本原因：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)多極化 （6）在新的世界格局的形成過(guò)程中， 越來(lái)越具有決定性作用。 2．科索沃戰(zhàn)爭(zhēng) （1）背景（原因） ①冷戰(zhàn)結(jié)束后，地區(qū)沖突，民族矛盾、宗教紛爭(zhēng)不斷，成為威脅世界安全的因素。 ②霸權(quán)主義利用并介入這些矛盾紛爭(zhēng)，將其轉(zhuǎn)化為國(guó)際沖突，直接威脅世界和平。 ③以美國(guó)首的北約尋找借口轟炸南聯(lián)盟。 （2）時(shí)間： 年3～6月 （3）發(fā)動(dòng)者：以 為首的北約 （4）借口： 軍隊(duì)屠殺科索沃地區(qū)阿爾巴尼亞族人。 （5）影響(啟示) ①科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)對(duì)世界多極化趨勢(shì)的挑戰(zhàn)，對(duì)世界格局產(chǎn)生了重要影響。 ②世界多極化趨勢(shì)將是長(zhǎng)期的、曲折的斗爭(zhēng)過(guò)程。 ③ 在國(guó)際事務(wù)中的主導(dǎo)地位受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)。 3．中國(guó)應(yīng)對(duì)措施： ①搞好穩(wěn)定，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高綜合國(guó)力。 ②積極參與國(guó)際事務(wù)，反對(duì)霸權(quán)主義和恐怖主義，維護(hù)世界和平。 二、中考命題分析及題型 "中考命題分析 本課內(nèi)容具有非常具有時(shí)代性，考試的命題往往以社會(huì)時(shí)政特點(diǎn)作為材料進(jìn)行命題?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)主要有：“一超多強(qiáng)”的局面；世界政治格局的多極化趨勢(shì)；科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)以及影響。命題的形式多樣，既有選擇題、讀圖題，也有材料分析題和綜合探究題。在中考綜合大題的命題中，往往結(jié)合兩極化格局以及多極化趨勢(shì)進(jìn)行命題。 "典型題型 1．（xx湖北鄂州中考）xx～xx年，中國(guó)、俄羅斯、朝鮮、韓國(guó)、美國(guó)、日本就朝鮮核問(wèn)題在北京多次舉行六方會(huì)談，由參加談判的成員國(guó)可以反映出（ ） A．美國(guó)的霸權(quán)主義政策 B．世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢(shì) C．兩極對(duì)峙的政治格局 D．世界政治格局的多極化發(fā)展趨勢(shì) 2．（xx四川巴中中考）不同歷史時(shí)期形成不同歷史話語(yǔ)：下列語(yǔ)匯出現(xiàn)的先后順序是（ ） ①冷戰(zhàn)　　 ②美蘇爭(zhēng)霸　?、垡怀鄰?qiáng)　　④東歐劇變 A．①②④③ B．②①③④ C．①③②④ D．②①④③ 3．（xx四川成都學(xué)業(yè)考試）1999年，以美國(guó)為首的北約打著維護(hù)人權(quán)、制止“種族清洗”的旗號(hào)，轟炸南聯(lián)盟；2003年3月，美國(guó)未經(jīng)聯(lián)合國(guó)同意發(fā)動(dòng)了對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)。這充分說(shuō)明（ ） A．和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題　　　B．國(guó)際間競(jìng)爭(zhēng)愈演愈烈 C．霸權(quán)主義是世界和平的主要威脅　　D．美國(guó)是維護(hù)世界和平的主力 4．（xx資陽(yáng)市中考）（12分）世界經(jīng)濟(jì)、政治格局變化巨大，是二戰(zhàn)后世界發(fā)展的重要特點(diǎn)之一。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。 材料一： 圖1 圖2 （1）圖1反映了怎樣的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象？(2分)根據(jù)圖2，結(jié)合所學(xué)知識(shí)說(shuō)說(shuō)當(dāng)今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢(shì)？(2分)影響當(dāng)今世界格局發(fā)展的決定性因素是什么?(1分) 材料二 美國(guó)蘋(píng)果公司 iPhone手機(jī)部分零部件生產(chǎn)情況簡(jiǎn)表 廠商/合作者 蘋(píng)果（美國(guó)） 東芝（日本） 三星（韓國(guó)） 英飛凌（德國(guó)） 富士康（中國(guó)） 產(chǎn)品/服務(wù) 設(shè)計(jì) 閃存、觸摸屏 應(yīng)用處理器 相機(jī)組件GPS接收器 組裝 （2）材料二反映了當(dāng)前世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的什么趨勢(shì)? (1分)在這種趨勢(shì)中世界各國(guó)呈現(xiàn)出怎樣的關(guān)系？（2分） （3）有人說(shuō)，在當(dāng)今新的世界格局形成過(guò)程中，美國(guó)的國(guó)際地位在急劇下降。你認(rèn)為這種觀點(diǎn)是否正確？(1分)請(qǐng)結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)闡明你的理由。（3分） "達(dá)標(biāo)訓(xùn)練及能力提升 1．冷戰(zhàn)后，公然蔑視聯(lián)合國(guó)權(quán)威的戰(zhàn)爭(zhēng)是（ ） A．中東戰(zhàn)爭(zhēng) 　　B．朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)　　C．科索沃戰(zhàn)爭(zhēng) 　D．越南戰(zhàn)爭(zhēng) 2．對(duì)20世紀(jì)80年代至90年代初世界格局變化的表述，不正確的是（ ） A．東歐劇變和蘇聯(lián)解體后，兩極格局結(jié)束 B．舊的世界格局已經(jīng)終結(jié)，新的世界格局形成了 C．世界格局的變化使原來(lái)掩蓋的許多矛盾和沖突激化 D．“一超多強(qiáng)”的局面還會(huì)在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)存在下去 3．當(dāng)今世界政治格局呈現(xiàn)多極化趨勢(shì)，其根源是（ ） A．強(qiáng)大的軍事力量 B．穩(wěn)定的政局 C．世界經(jīng)濟(jì)實(shí)力的多極化 D．發(fā)達(dá)的科技和教育 4．“冷戰(zhàn)”結(jié)束后，歐盟、日本、中國(guó)和俄羅斯等國(guó)家和國(guó)家聯(lián)盟的實(shí)力不斷增強(qiáng)，對(duì)世界格局產(chǎn)生的重要影響是（ ） A．凡爾賽——華盛頓體系建立 B．兩極格局形成 C．世界向多極化方向發(fā)展 D．維也納體系形成 5．小張?zhí)骄?“二戰(zhàn)后世界格局的演變”時(shí)，取材不符合這一主題的是（ ） A．《美蘇“冷戰(zhàn)”始末》 B．《世界多極化發(fā)展趨勢(shì)報(bào)告》 C．《“一超多強(qiáng)”局面的成因》 D．《薩拉熱窩事件揭秘》 6．2000年美國(guó)自1947年以來(lái)第一次在聯(lián)合國(guó)人權(quán)委員會(huì)改選中落選說(shuō)明了（ ） A．歐洲盟國(guó)不再支持美國(guó)了 B．中國(guó)的強(qiáng)烈反對(duì) C．美國(guó)沒(méi)有同其他國(guó)家打好招呼 D．越來(lái)越多的國(guó)家對(duì)美國(guó)借人權(quán)干涉別國(guó)內(nèi)政、推行霸權(quán)主義做法的不滿 7．世界政治格局是指由各種政治力量對(duì)比而形成的一種相對(duì)穩(wěn)定的態(tài)勢(shì)和狀況。二戰(zhàn)后，世界政治格局經(jīng)歷了由美蘇兩極格局到一超多強(qiáng)再向多極化方向發(fā)展的演變。結(jié)合下列圖片和所學(xué)知識(shí)，探究回答問(wèn)題。 （1）圖一至圖四形象反映了美蘇20世紀(jì)50—80年代期間各階段的爭(zhēng)霸態(tài)勢(shì)，任選一圖，指出該圖反映的是哪個(gè)階段怎樣的態(tài)勢(shì)？請(qǐng)你以另一種圖示法（如坐標(biāo)曲線、波浪曲線、矩形圖示、漫畫(huà)等），形象反映美蘇20世紀(jì)50—80年代期間各階段的爭(zhēng)霸態(tài)勢(shì)。 （2）美蘇兩極格局終結(jié)后美國(guó)的霸權(quán)政策有何新變化？舉出一個(gè)事例。 （3）當(dāng)今世界，推動(dòng)世界政治格局向多極化方向發(fā)展的根本原因是什么？促進(jìn)世界格局向多極化發(fā)展的重要力量有哪些？ "我的感悟 "老師寄語(yǔ) 用最少的悔恨面對(duì)過(guò)去;用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在;用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)。