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2019-2020年人民版高一歷史必修1 專題3第1課 太平天國運(yùn)動 教案2 【課標(biāo)要求】 1、了解太平天國運(yùn)動的主要史實(shí)。 2、認(rèn)識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用與局限性。 【教學(xué)目標(biāo) 】 （1）、知識與能力： ①、識記：拜上帝教的創(chuàng)立、金田起義、永安建制、天京定都、北伐、西征、東征、《天朝田畝制度》的內(nèi)容和意義、天京事變、后期防御戰(zhàn)。 ②、理解：太平天國迅速發(fā)展的原因、《天朝田畝制度》的空想性。 ③、運(yùn)用：探究太平天國興起和失敗的必然原因，培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力；比較《天朝田畝制度》與《資政新篇》的異同，培養(yǎng)閱讀歷史文獻(xiàn)并運(yùn)用已學(xué)知識觀察歷史現(xiàn)象和分析問題的能力。分析和比較太平天國運(yùn)動與以往農(nóng)民戰(zhàn)爭的區(qū)別，了解太平天國運(yùn)動在中國社會進(jìn)入新的階段時所表現(xiàn)出來的新特點(diǎn)。 2．過程與方法：通過學(xué)習(xí)太平天國運(yùn)動的爆發(fā)、發(fā)展、失敗，學(xué)會感知、認(rèn)識歷史事件的發(fā)展過程，探求歷史現(xiàn)象背后的本質(zhì)規(guī)律，從而理解和掌握歷史。通過分析太平天國運(yùn)動的作用，初步學(xué)會查找史料、從不同角度認(rèn)識問題、以及論從史出的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會主動學(xué)習(xí)。 3．情感態(tài)度與價值觀：通過太平天國運(yùn)動的學(xué)習(xí)，認(rèn)識太平天國運(yùn)動興起和失敗有一定的必然性；認(rèn)識太平天國運(yùn)動與近代民主革命的關(guān)系；理解農(nóng)民領(lǐng)袖在近代化沖擊下觀念轉(zhuǎn)變及其對后人繼續(xù)探索道路的借鑒意義；認(rèn)識到農(nóng)民必須在先進(jìn)的力量組織領(lǐng)導(dǎo)下和在科學(xué)的理論指導(dǎo)下，參加民主革命和建設(shè)，才能恰當(dāng)?shù)匕l(fā)揮農(nóng)民的力量。通過歷史的學(xué)習(xí)，學(xué)會關(guān)注中國農(nóng)民問題，認(rèn)識到農(nóng)民問題是中國社會的基本問題之一。 【重點(diǎn)難點(diǎn)】 重點(diǎn)：太平天國的興起和發(fā)展、《天朝田畝制度》 難點(diǎn)：《天朝田畝制度》的評價；通過太平天國運(yùn)動認(rèn)識農(nóng)民起義在民主革命時期的作用與局限 【教學(xué)建議】 （1）、首先讓學(xué)生歸納出本課時主線——太平天國運(yùn)動的興起、發(fā)展、失敗。主要包括了三個方面內(nèi)容：第一，鴉片戰(zhàn)爭后，社會矛盾空前激化，人民生活困苦不堪，太平天國運(yùn)動在洪秀全領(lǐng)導(dǎo)下迅速興起，定都天京，取得西征和東征的勝利，軍事上達(dá)到全盛時期。第二，太平天國運(yùn)動先后頒布了《天朝田畝制度》和《資政新篇》，由于階級和環(huán)境的局限性，兩者都沒有實(shí)現(xiàn)，但都有重要的歷史意義，尤其是后者，它具有鮮明的資本主義色彩，是先進(jìn)的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案。第三，太平天國定都天京后，內(nèi)部矛盾激化，導(dǎo)致天京變亂發(fā)生，削弱了太平天國的力量，最終導(dǎo)致失敗。 （2）、關(guān)于《天朝田畝制度》，從兩個方面學(xué)習(xí)：第一，從原則、辦法、目的三點(diǎn)掌握其內(nèi)容；第二，以辯證唯物主義觀點(diǎn)，從革命性、局限性兩點(diǎn)評價《天朝田畝制度》，認(rèn)識其突出反映了農(nóng)民階級要求廢除封建土地所有制的愿望，具有革命性，但是它所制定的平分土地的辦法并不切合實(shí)際，具有空想性。 （3）、太平天國后期斗爭的線索：天京變亂，由盛而衰；中外敵人，聯(lián)合鎮(zhèn)壓；天京陷落，標(biāo)志失敗。對于這段知識，只需依據(jù)教材處理即可，注意增加一些歷史圖片和文字資料，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識。 （4）、引導(dǎo)學(xué)生從太平天國運(yùn)動發(fā)動群眾的落后方式、革命綱領(lǐng)的空想性以及天京變亂可悲之處等分析這場革命運(yùn)動的失敗原因。使同學(xué)們最終認(rèn)識到太平天國運(yùn)動失敗的根本原因在于農(nóng)民階級自身的局限性決定的； （5）、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課本相關(guān)史實(shí)，多角度探究、討論太平天國運(yùn)動的影響和作用。 【自學(xué)案】 （一）從金田起義到定都天京 1、 太平天國爆發(fā)的原因 （1） 后，外國產(chǎn)品大量涌入中國，使沿海農(nóng)民和手工業(yè)者紛紛失去生計(jì)。 （2） 的沉重捐稅和地主的土地兼并與盤剝。 （3）連年不斷的 。 2、準(zhǔn)備：洪秀全的組織、發(fā)動：洪秀全受西方 的影響，將西方基督教與中國的 相結(jié)合，創(chuàng)立了 組織。 3、興起與發(fā)展（1）興起：1851年 。（2）永安建制：初步奠定了 。 （3）定都天京： 年春占領(lǐng)南京，改名為天京，定為都城，正式建立了與 。 （4）進(jìn)行 、 和 三次戰(zhàn)役：太平天國進(jìn)入 。 （二）《天朝田畝制度》和《資政新篇》 1、 《天朝田畝制度》——前期革命綱領(lǐng) （1） 中心：以解決 為中心，提出廢除封 。 （2） 內(nèi)容： ①關(guān)于土地分配：根據(jù)“凡天下田，天下人同耕”和“無處不均勻”的原則，不論男女， 按 。 ②關(guān)于產(chǎn)品分配：根據(jù)“天下人人不受私，物物歸上主”的原則，規(guī)定每戶留足口糧，其余產(chǎn)品歸國庫的分配原則。 （3） 目的：試圖在 的基礎(chǔ)上，建立一個 的理想社會。 （4） 評價：既有革命性又有空想性。 ①革命性：《天朝田畝制度》突出反映了農(nóng)民階級要求 的愿望，是農(nóng)民反封建斗爭的思想結(jié)晶。 ②空想性：要在小生產(chǎn)的基礎(chǔ)上廢除封建土地所有制和平均分配一切社會財(cái)富，以求人人平等，是農(nóng)民 的空想。 2、 《資政新篇》——后期革命綱領(lǐng) (1) 時間： 年。 （2）目的：為 。 （3）內(nèi)容：①政治：主張 ，反對結(jié)黨營私，提倡廣開言路。 ②經(jīng)濟(jì)：主張效仿西方資本主義的某些制度：發(fā)展工礦、交通、郵政、金融水利等。 ③外交：中外自由通商， 。④文教等：興辦學(xué)館，建立醫(yī)院，設(shè)立社會福利機(jī)構(gòu)。 （4）評價：既有進(jìn)步性又有局限性。 ①進(jìn)步性：這是先進(jìn)的中國人 ，集中反映了當(dāng)時先進(jìn)的中國人向西方尋求真理和探索救國救民道路的迫切愿望。具有一定的進(jìn)步意義。 ②局限性：由于缺乏相應(yīng)的社會基礎(chǔ)和實(shí)施條件，加之當(dāng)時處于戰(zhàn)爭環(huán)境，《資政新篇》未能真正推行。 （三）從天京事變到天京陷落 1、 天京事變： 年——由 的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。 （1） 原因：直接原因：領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)內(nèi)部政權(quán)奪利。 根本原因： 。 （2）概況： 2、 年， ——失敗 （1） 失敗原因：主觀原因： 客觀原因： 的聯(lián)合絞殺。 3、 歷史功績：太平天國運(yùn)動沉重打擊了 ，同時也打擊了 。 教訓(xùn)：太平天國的失敗說明，說明 作為小生產(chǎn)者的代表，缺乏科學(xué)理論武器的指導(dǎo)，承擔(dān)不起領(lǐng)導(dǎo)中國 的重任。 【檢測案】 1.下列有關(guān)《天朝田畝制度》的表述，不正確的是 A．以解決土地問題為中心 B．最終得到了廣泛的推行 C．是農(nóng)民反封建斗爭的思想結(jié)晶 D．提出廢除封建地主階級土地所有制 2．太平天國運(yùn)動中洪仁玕提出的《資政新篇》是 A.農(nóng)民革命實(shí)踐的產(chǎn)物 B.在中國發(fā)展資本主義最早的方案 C.太平天國實(shí)行的主要革命綱領(lǐng) D.洋務(wù)運(yùn)動的理論依據(jù) 3.下列太平天國的活動中，能夠與當(dāng)時世界歷史潮流同步的是 C．嚴(yán)懲外國侵略者 B．反對腐朽沒落的封建主義 A．頒布《天朝田畝制度》 D．洪仁玕的《資政新篇》 4、洪秀全創(chuàng)立拜上帝教的目的是 A、宣傳西方的基督教 B、推翻清朝的統(tǒng)治 C、建立理想的共和國 D、建立樸素的共產(chǎn)主義社會