2019屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 第一單元 細(xì)胞的分子組成 隨堂真題演練1 走近細(xì)胞.doc
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隨堂真題演練1 走近細(xì)胞 (2017高考江蘇卷)下列關(guān)于用顯微鏡觀察細(xì)胞的實(shí)驗(yàn),敘述正確的是( ) A.轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)應(yīng)該手握物鏡小心緩慢轉(zhuǎn)動(dòng) B.以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料不能觀察到質(zhì)壁分離 C.蘇丹Ⅲ染色后的花生子葉細(xì)胞中可觀察到橘黃色顆粒 D.在新鮮黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體形態(tài)觀察和計(jì)數(shù) 解析:選C。轉(zhuǎn)換物鏡時(shí)應(yīng)該手握轉(zhuǎn)換器小心緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),A項(xiàng)錯(cuò)誤;以洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料也能觀察到質(zhì)壁分離,B項(xiàng)錯(cuò)誤;花生子葉細(xì)胞用蘇丹Ⅲ染色后可觀察到橘黃色顆粒,C項(xiàng)正確,在新鮮黑藻小葉裝片中可進(jìn)行葉綠體形態(tài)觀察,但是不能進(jìn)行計(jì)數(shù),D項(xiàng)錯(cuò)誤。 (2016高考全國卷Ⅰ)下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是( ) A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器 B.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸 C.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程 D.在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP 解析:選B。核糖體不具有膜結(jié)構(gòu),A項(xiàng)錯(cuò)誤;酵母菌是真核生物,其細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA,B項(xiàng)正確;藍(lán)藻是原核生物,不具有線粒體,其有氧呼吸是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中完成的,C項(xiàng)錯(cuò)誤;光合作用中既有CO2的固定,又有ATP的合成,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 (2016高考上海卷)在電子顯微鏡下,放線菌和霉菌中都能觀察到的結(jié)構(gòu)是( ) A.核糖體和細(xì)胞膜 B.線粒體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng) C.核糖體和擬核 D.線粒體和高爾基體 解析:選A。放線菌屬于原核生物,霉菌屬于真核生物,二者共有的結(jié)構(gòu)是核糖體和細(xì)胞膜,A項(xiàng)正確;原核細(xì)胞不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器,如線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等,B、D項(xiàng)錯(cuò)誤;擬核是原核細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu),C項(xiàng)錯(cuò)誤。 (2016高考海南卷)下列情況中,使用普通光學(xué)顯微鏡不能觀察到的是( ) A.人紅細(xì)胞在蒸餾水中體積增大、破裂的現(xiàn)象 B.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞膜的暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu) C.分布在水綿受極細(xì)光束照射部位的好氧細(xì)菌 D.洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂中期染色體的形態(tài)和分布 答案:B (2015高考海南卷)細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.細(xì)菌有核糖體,無葉綠體 B.藍(lán)藻無細(xì)胞核,也無核糖體 C.水綿有細(xì)胞核,也有葉綠體 D.酵母菌有細(xì)胞核,無葉綠體 解析:選B。細(xì)菌為原核生物,有核糖體,無葉綠體,A項(xiàng)正確;藍(lán)藻為原核生物,沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,但有核糖體,B項(xiàng)錯(cuò)誤;水綿為藻類植物,是真核生物,有細(xì)胞核,也有葉綠體,C項(xiàng)正確;酵母菌為真菌,是真核生物,有細(xì)胞核,但無葉綠體,D項(xiàng)正確。 [課時(shí)作業(yè)] 1.(2018江西臨川二中模擬)地球上瑰麗的生命畫卷,在常人看來是蕓蕓眾生,千姿百態(tài)。但是在生物學(xué)家的眼中,它們卻是富有層次的生命系統(tǒng)。下列各組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復(fù)雜正確順序的是( ) ①肝臟?、谘骸、凵窠?jīng)元?、芩{(lán)藻?、菁?xì)胞內(nèi)各種化合物 ⑥病毒?、咄黄莸厣系乃猩窖颉、嗄吵靥林械乃恤~?、嵋黄帧、饽侈r(nóng)田中的所有生物 A.③②①④⑦⑩⑨ B.⑤②①④⑦⑩⑨ C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ 解析:選A。①肝臟屬于器官;②血液屬于組織;③神經(jīng)元是細(xì)胞;④藍(lán)藻屬于個(gè)體;⑤細(xì)胞內(nèi)各種化合物不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次;⑥病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次;⑦同一片草地上的所有山羊?qū)儆谝粋€(gè)種群;⑧某池塘中的所有魚屬于多個(gè)種群,但是還沒有構(gòu)成群落;⑨一片森林屬于生態(tài)系統(tǒng);⑩某農(nóng)田中的所有生物屬于生物群落。能體現(xiàn)生命系統(tǒng)的層次由簡單到復(fù)雜的正確順序是:③細(xì)胞→②組織→①器官→④個(gè)體→⑦種群→⑩生物群落→⑨生態(tài)系統(tǒng)。 2.(2018湖北武漢模擬)諾如病毒是一種感染性極強(qiáng)的RNA病毒,主要會(huì)引起胃腸道感染,使人體出現(xiàn)嘔吐、腹瀉等癥狀。下列有關(guān)諾如病毒的敘述,正確的是( ) A.屬于原核生物中的一種 B.可作為抗原被淋巴因子識(shí)別 C.容易發(fā)生變異,可造成人體反復(fù)感染 D.利用自身的核糖體合成病毒蛋白 解析:選C。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不屬于原核生物,A錯(cuò)誤;淋巴因子不具有識(shí)別抗原的能力,B錯(cuò)誤;諾如病毒的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,結(jié)構(gòu)不穩(wěn)定,容易發(fā)生變異,可造成人體反復(fù)感染,C正確;諾如病毒是利用宿主細(xì)胞的核糖體合成病毒蛋白,D錯(cuò)誤。 3.中國疾病預(yù)防控制中心發(fā)布信息:“近期檢測(cè)出三株NDM1耐藥基因陽性細(xì)菌。其中,疾控中心實(shí)驗(yàn)室檢出兩株來自寧夏的新生兒,一株來自福建某老年患者?!毕铝嘘P(guān)于“NDM1超級(jí)細(xì)菌”的敘述,不正確的是( ) A.“NDM1超級(jí)細(xì)菌”具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、核糖體 B.從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,“NDM1超級(jí)細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次 C.為獲得大量的“NDM1超級(jí)細(xì)菌”,可在體外用培養(yǎng)基培養(yǎng) D.與人體細(xì)胞相比,“NDM1超級(jí)細(xì)菌”在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是有細(xì)胞壁 解析:選D?!癗DM1超級(jí)細(xì)菌”是原核生物,沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,但具有與真核細(xì)胞相似的細(xì)胞膜、核糖體,A正確;“NDM1超級(jí)細(xì)菌”屬于單細(xì)胞生物,從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,“NDM1超級(jí)細(xì)菌”既是細(xì)胞層次也是個(gè)體層次,B正確;“NDM1超級(jí)細(xì)菌”屬于原核生物,可以在體外用培養(yǎng)基培養(yǎng),C正確;“NDM1超級(jí)細(xì)菌”是原核生物,與真核細(xì)胞相比,在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是沒有以核膜為界限的細(xì)胞核,D錯(cuò)誤。 4.觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí),下列說法正確的是( ) A.低倍鏡下物像清晰,換高倍鏡后視野變暗,應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B.用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞,可以觀察到核糖體,以及突觸小體等結(jié)構(gòu) C.視野中有異物,轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng),移動(dòng)裝片也不動(dòng),則異物在目鏡上 D.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡,首先在載玻片上滴加1~2滴清水,然后再蓋上蓋玻片 解析:選C。換高倍鏡后視野變暗,可調(diào)節(jié)光圈;核糖體屬于亞顯微結(jié)構(gòu),在光學(xué)顯微鏡下觀察不到;異物只可能在物鏡、目鏡或裝片上,移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡,異物不動(dòng),則異物在目鏡上;制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí),應(yīng)滴加1~2滴生理鹽水。 5.(2018河北邯鄲月考)結(jié)核桿菌是引起結(jié)核病的病原菌,可侵犯全身各器官,以肺結(jié)核最為多見。下列關(guān)于結(jié)核桿菌的敘述,正確的是( ) A.高倍鏡下可觀察到該菌的遺傳物質(zhì)分布于細(xì)胞核內(nèi) B.該菌是好氧菌,其生命活動(dòng)所需要的能量主要由線粒體提供 C.該菌感染機(jī)體后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶體的消化降解 D.該菌的蛋白質(zhì)在核糖體合成、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由高爾基體分泌運(yùn)輸?shù)较鄳?yīng)部位 解析:選C。結(jié)核桿菌是原核生物,無成形的細(xì)胞核,除核糖體外無其他細(xì)胞器,該菌為寄生菌,為厭氧呼吸類型,A、B、D錯(cuò)誤。 6.研究表明某些細(xì)菌是人體致病菌,如某種細(xì)菌表面的蛋白質(zhì)可導(dǎo)致人類細(xì)胞膜變形,進(jìn)而有利于細(xì)菌本身的轉(zhuǎn)移。下列敘述正確的是( ) A.該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA B.該菌使人類細(xì)胞膜變形,說明細(xì)胞膜具有選擇透過性 C.該菌進(jìn)入人體細(xì)胞的過程可能要消耗線粒體提供的ATP D.細(xì)菌表面蛋白質(zhì)的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工 答案:C 7.(2018山東濰坊高三模擬)在念珠藻和洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞中都能( ) A.通過葉綠體產(chǎn)生糖類 B.通過線粒體為DNA復(fù)制提供能量 C.通過核糖體合成蛋白質(zhì) D.通過核孔實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間物質(zhì)交換和信息交流 解析:選C。念珠藻屬于原核生物,其細(xì)胞中不含葉綠體、線粒體及成形的細(xì)胞核,沒有核孔,A、B、D錯(cuò)誤;念珠藻和洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞都通過核糖體合成蛋白質(zhì),C正確。 8.(2018武漢十一校聯(lián)考)關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述,正確的是( ) A.a(chǎn)bcd均在DNA中儲(chǔ)存遺傳信息 B.a(chǎn)bcd均能進(jìn)行有氧呼吸 C.bd均可在葉綠體中合成有機(jī)物 D.bcd均有纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁 解析:選A。噬菌體為DNA病毒,細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,A說法正確;噬菌體是病毒,不能進(jìn)行呼吸作用,B說法錯(cuò)誤;藍(lán)藻和葉肉細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用,但藍(lán)藻為原核生物,沒有葉綠體,C說法錯(cuò)誤;藍(lán)藻細(xì)胞壁的主要成分為肽聚糖,酵母菌細(xì)胞壁的主要成分為葡聚糖和甘露聚糖,植物細(xì)胞壁的成分為纖維素和果膠,D說法錯(cuò)誤。 9.(2018山東臨沂模擬)下列關(guān)于原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( ) A.兩者都能合成和加工蛋白質(zhì) B.兩者的遺傳物質(zhì)都是DNA C.兩者都可以進(jìn)行無絲分裂 D.兩者都可能進(jìn)行光合作用 解析:選C。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞中都有核糖體,都可以合成和加工蛋白質(zhì),A正確;原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的遺傳物質(zhì)都是DNA,B正確;無絲分裂是真核細(xì)胞的分裂方式,C錯(cuò)誤;原核細(xì)胞和真核細(xì)胞都可能進(jìn)行光合作用,如藍(lán)藻、綠色植物,D正確。 10.下列關(guān)于硝化細(xì)菌、藍(lán)藻、根尖分生區(qū)細(xì)胞以及神經(jīng)細(xì)胞基本共性的描述中,正確的是( ) ①均具有磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的細(xì)胞膜結(jié)構(gòu) ②ATP是所有細(xì)胞可直接利用的能源物質(zhì) ③都具有核糖體作為蛋白質(zhì)合成的“機(jī)器” ④遺傳信息均儲(chǔ)存在核糖核酸分子中 ⑤編碼氨基酸的密碼子基本相同 ⑥所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的 A.①②③ B.①④⑤ C.①②③⑤⑥ D.①②③④⑤⑥ 解析:選C。題中所有細(xì)胞均具有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu),都含有核糖體,所以①③正確;所有細(xì)胞均可以直接利用ATP作為能源物質(zhì),②正確;具有細(xì)胞的生物,遺傳物質(zhì)是DNA,遺傳信息儲(chǔ)存于DNA(脫氧核糖核酸)中,所以④錯(cuò)誤;所有生物共用一套遺傳密碼子,⑤正確;細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,⑥正確。 11.下列為四種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題: (1)A、B、C、D四種細(xì)胞中,其本質(zhì)區(qū)別為A、B細(xì)胞無以________為界限的細(xì)胞核。 (2)A、B只有________,無其他細(xì)胞器;C具有而D不具有的細(xì)胞器為________________。 (3)A、B細(xì)胞進(jìn)行分裂的方式為二分裂,具C、D類細(xì)胞的生物可進(jìn)行的分裂方式為________________________________________________________________________。 (4)A、B細(xì)胞轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時(shí)進(jìn)行,C、D細(xì)胞進(jìn)行轉(zhuǎn)錄主要在________內(nèi),翻譯在________________內(nèi)。 答案:(1)核膜 (2)核糖體 液泡、葉綠體 (3)有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂 (4)細(xì)胞核 細(xì)胞質(zhì)(核糖體) 12.(2018長沙模擬)光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實(shí)驗(yàn)儀器,下圖一中7 mm、0.5 mm表示觀察清楚時(shí)物鏡與觀察物之間的距離。請(qǐng)回答下列問題: (1)圖一中鏡頭表示顯微鏡的物鏡,在觀察花生子葉細(xì)胞里的脂肪實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先用圖中________(填“甲”或“乙”)觀察。 (2)圖二表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標(biāo)有5和15字樣,物鏡標(biāo)有40和10字樣。圖三表示物鏡鏡頭與載玻片之間的距離。請(qǐng)據(jù)圖回答: ①要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí),顯微鏡的目鏡、物鏡及其與載玻片間的距離組合為________(填序號(hào)),此時(shí)放大倍數(shù)為________倍。 ②顯微鏡目鏡為5、物鏡為10時(shí),視野被相連的96個(gè)分生組織細(xì)胞充滿,若物鏡轉(zhuǎn)換為40后,則視野中可檢測(cè)到的細(xì)胞數(shù)為________個(gè)。 ③在分別使用c與d觀察的視野中,比較明亮的是________。 解析:(1)圖一顯示出鏡頭和載玻片的距離,所以該組鏡頭表示顯微鏡的物鏡;物鏡越長,放大倍數(shù)越大;在使用顯微鏡時(shí),應(yīng)先用低倍鏡觀察。(2)①要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時(shí),應(yīng)使用高倍鏡,所以顯微鏡的目鏡、物鏡及其與載玻片間的距離組合為b、c、A,此時(shí)放大倍數(shù)為1540=600倍。②物鏡轉(zhuǎn)換為40后,則物體的長度和寬度在原來的基礎(chǔ)上各放大4倍,因此視野中可檢測(cè)到的細(xì)胞數(shù)為9644=6個(gè)。③放大倍數(shù)越大,視野越暗,因此分別使用c與d觀察的視野中,比較明亮的是d。 答案:(1)甲 (2)①b、c、A 600?、??、踕 13.(2018安徽師大附中模擬)下列有關(guān)顯微鏡操作的說法,錯(cuò)誤的是( ) A.高倍鏡下細(xì)胞質(zhì)流向是逆時(shí)針的,則細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)流向應(yīng)是順時(shí)針的 B.標(biāo)本染色較深,觀察時(shí)可選用凹面反光鏡和調(diào)大光圈 C.用顯微鏡的凹面反光鏡反光,則視野更加明亮 D.裝片反放可能導(dǎo)致低倍物鏡下能觀察到標(biāo)本,高倍鏡下無法觀察 解析:選A。高倍鏡下成的像是上下左右顛倒的虛像,但環(huán)流方向不變,A錯(cuò)誤;標(biāo)本染色較深,觀察時(shí)可以通過選用凹面反光鏡和調(diào)大光圈增大視野亮度,B、C正確;裝片反放可能導(dǎo)致低倍物鏡下能觀察到標(biāo)本,高倍鏡下無法觀察,D正確。 14.如圖所示,下列說法正確的是( ) A.若要判斷圖甲是否為需氧型生物,依據(jù)的是細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)① B.若要判斷圖乙是否為植物細(xì)胞,不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)② C.用電子顯微鏡觀察不能區(qū)分圖甲和圖乙是否為原核生物 D.根據(jù)細(xì)胞中是否含有結(jié)構(gòu)③,可將圖甲、乙、丙三種生物分為真核生物和原核生物兩個(gè)類群 解析:選B。如圖①為線粒體,②為葉綠體,③為細(xì)胞核,圖甲為原核生物,無論是需氧型還是厭氧型都不含線粒體, A項(xiàng)錯(cuò)誤。并不是所有的植物細(xì)胞均含葉綠體,因此不能僅依據(jù)細(xì)胞中是否含有葉綠體來判斷是否為植物細(xì)胞,B項(xiàng)正確。根據(jù)細(xì)胞核的有無可以判斷是否是真核生物,電子顯微鏡下可區(qū)分圖甲和圖乙是否為原核生物,C項(xiàng)錯(cuò)誤。圖丙為病毒,不屬于細(xì)胞生物的類群,D項(xiàng)錯(cuò)誤。 15.美國加州大學(xué)戴維斯分校的教授Jason DeJong研究發(fā)現(xiàn)了一種被稱為巴氏芽孢桿菌的細(xì)菌,這種細(xì)菌能使方解石(碳酸鈣)沉積在沙礫周圍,從而將它們膠合固定在一起。研究人員還發(fā)現(xiàn)如果向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細(xì)菌、附加營養(yǎng)和氧氣,這些松散液態(tài)的沙礫就能轉(zhuǎn)化為固態(tài)。固態(tài)的沙礫有助于穩(wěn)固地球從而達(dá)到預(yù)防地震的目的。下列有關(guān)巴氏芽孢桿菌的敘述,正確的是( ) A.巴氏芽孢桿菌有核膜 B.巴氏芽孢桿菌的細(xì)胞呼吸類型為厭氧型 C.巴氏芽孢桿菌的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA中 D.巴氏芽孢桿菌無細(xì)胞器,但能進(jìn)行有氧呼吸 解析:選C。巴氏芽孢桿菌屬于原核生物,無核膜但有一種細(xì)胞器——核糖體,A、D錯(cuò)誤;由向松散液態(tài)的沙礫中注射培養(yǎng)的細(xì)菌、附加營養(yǎng)和氧氣可知該細(xì)菌進(jìn)行有氧呼吸,B錯(cuò)誤;有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物遺傳物質(zhì)都是DNA,巴氏芽孢桿菌的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA中,C正確。 16.(2018青島模擬)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,而自然界中生物種類繁多,就所學(xué)生物知識(shí)回答以下問題: (1)下列生物中,與引起“發(fā)熱伴血小板綜合征”的病原體——新型布尼亞病毒有明顯區(qū)別的是________。 ①大腸桿菌?、谒{(lán)藻?、劢湍妇、苊咕、軭IV?、匏d?、逽ARS病原體 (2)研究人員對(duì)分別取自3種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙)進(jìn)行分析、觀察和實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如表所示(表中“√”表示“有”,“”表示“無”)。 細(xì)胞 核膜 光合作用(能否) 核糖體 細(xì)胞壁 甲 √ √ √ √ 乙 √ √ 丙 √ √ √ ①甲、乙、丙3種細(xì)胞最可能分別取自下面哪類生物? 甲:________,乙:________,丙:________。 A.洋蔥 B.兔子 C.蘑菇 D.藍(lán)藻 ②大腸桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)(如下圖)在光學(xué)顯微鏡下比較,最主要的區(qū)別是____________________________________,這說明細(xì)胞的________性。 解析:(1)①大腸桿菌、②藍(lán)藻均屬于原核生物;③酵母菌、④霉菌、⑥水綿屬于真核生物;真核生物和原核生物都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。⑤HIV、⑦SARS病原體是病毒,無細(xì)胞結(jié)構(gòu)。(2)洋蔥是高等植物,其細(xì)胞中有細(xì)胞壁、核膜、核糖體,能進(jìn)行光合作用;兔子是高等動(dòng)物,其細(xì)胞中無細(xì)胞壁,有核膜、核糖體,不能進(jìn)行光合作用;蘑菇是真菌,其細(xì)胞中有細(xì)胞壁、核膜、核糖體,不能進(jìn)行光合作用;藍(lán)藻是原核生物,其細(xì)胞中有細(xì)胞壁、核糖體,但無核膜,能進(jìn)行光合作用。大腸桿菌是細(xì)菌,其與洋蔥表皮細(xì)胞最主要的區(qū)別是無以核膜為界限的細(xì)胞核。 答案:(1)①②③④⑥ (2)①A B D?、诖竽c桿菌無以核膜為界限的細(xì)胞核,洋蔥表皮細(xì)胞有以核膜為界限的細(xì)胞核 多樣- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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- 2019屆高考生物一輪復(fù)習(xí) 第一單元 細(xì)胞的分子組成 隨堂真題演練1 走近細(xì)胞 2019 高考 生物 一輪 復(fù)習(xí) 第一 單元 細(xì)胞 分子 組成 隨堂真題 演練 走近
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