2019-2020年中考物理《第三章 聲的世界 3.3 超聲與次聲》復(fù)習導學案 新人教版.doc
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2019-2020年中考物理《第三章 聲的世界 3.3 超聲與次聲》復(fù)習導學案 新人教版 課題 第三節(jié) 超聲與次聲 時間 設(shè)計 初三物理教研組 課時總數(shù) 1課時 知識與技能 ：了解超聲與次聲的概念 過程與方法 ：討論，查閱文獻理解聲音三個特性的影響因素，減小噪音的方法； 情感與態(tài)度 ：培養(yǎng)學生的探究精神 重點 超聲、次聲的概念與應(yīng)用 難點 超聲、次聲的概念與應(yīng)用 學法指導：1.閱讀本節(jié)內(nèi)容并完成教材設(shè)置的問題;2.將預(yù)習不能解決的問題標注或記錄出來 1、 人的聽覺頻率和發(fā)聲頻率 2、 什么叫超聲 3、 什么叫次生 4、 什么叫回聲 請同學們預(yù)習課本，再獨立完成下面的題目，之后小組內(nèi)交流，看哪個組做得既快又好。 1、鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓，說明了通過聲能獲得 。 2、蝙蝠利用回聲可以確定位置，這種方法叫 。科學家運用這原理發(fā)明了 。 我的困惑： 聲與能量 請同學們預(yù)習課本，再獨立完成下面的題目，之后小組內(nèi)交流，看哪個組做得既快又好。 將點燃的蠟燭放在正在播音的喇叭前，會發(fā)現(xiàn)火焰搖曵，這是什么原因？ 答：說明聲波能傳遞 。 討論在生活、生產(chǎn)中哪些方面運用了聲傳遞能量的知識。下載提示(請認真閱讀)
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