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2019-2020年新課標人教版3-1選修三2.7《閉合電路的歐姆定律》WORD教案10 一、教育目標 （一）知識與技能 　　1.初步了解電動勢的物理意義． 　　2.了解電動勢與內(nèi)外電壓的關系． 　　3.理解閉合電路歐姆定律及其公式，并能熟練地用來解決有關的電路問題． 　　4.理解路端電壓與電流（或外電阻）的關系，知道這種關系的公式表達和圖線表達，并能用來分析、計算有關問題． （二）過程與方法 　　通過用公式、圖像分析外電壓隨外電阻變化而變化的規(guī)律，培養(yǎng)學生用多種方法分析問題的能力． （三）情感態(tài)度與價值觀 　　1.通過外電阻的改變而引起I、U變化的深入分析，樹立事物之間存在普遍的相互聯(lián)系的觀點． 　　2.通過對閉合電路的分析計算，培養(yǎng)學生能量守恒的思想． 二、教學步驟 　　（一）引入新課 　　電路中產(chǎn)生電流的條件是什么？公布課堂目標 　　（二）新課教學 （1）關于閉合電路的幾個理解 自學指導之一，閱讀60和61頁教材，回答以下問題： ①閉合電路由外電路、內(nèi)電路組成，外電路、內(nèi)電路電流的方向分別是從電源的哪一級流向哪一級？電流的大小是否相等？ __________________________________。 ②外電路中，沿電流方向電勢怎么變化？ _________ 內(nèi)電路中，一方面，電源存在內(nèi)阻，沿電流方向電勢 同時由于化學作用使得沿電流方向有電勢的 。 結論：在閉合電路中，電源內(nèi)部電勢升高的數(shù)值 電路中外電阻上的電勢降落與內(nèi)電阻上電勢降落之和，即　E__ U外＋U內(nèi)（普遍適用） 　?。?）閉合電路歐姆定律 　自學指導之二：閱讀60和61頁教材，熟悉閉合電路的歐姆定律的推導過程： 閉合電路由電源外部的電路（外電路）和電源內(nèi)部的電路（內(nèi)電路）組成． 　　理論分析表明，在閉合電路中，電源內(nèi)部電勢升高的數(shù)值等于電路中外電阻上的電勢降落與內(nèi)電阻上電勢降落之和，即 　　E＝U外＋U內(nèi)　　　　① 　　設閉合電路中的電流為I，外電阻為R，內(nèi)阻為r，由歐姆定律可知 　　U外＝IR　U內(nèi)＝Ir代入①式得E＝IR＋Ir 　　　　　② ②式表示：閉合電路中的電流跟電源的電動勢成正比，跟內(nèi)、外電路的電阻之和成反比，這個結論叫做閉合電路歐姆定律． ③適用條件：純電阻電路 　　（3）路端電壓跟負載的關系 　　提問：當外電阻R（負載）改變時，路端電壓U如何變化，變化規(guī)律如何？ 　　①實驗回放：某同學按圖1接線，改變Ｒ的大小，發(fā)現(xiàn)如下規(guī)律： 圖1 　　當R增大，電流I減小，U增大；當R減小，I增大，U減小． 　?、谡埻瑢W運用學過的知識分析推導： 　 　　R→∞　I＝0　U內(nèi)＝0　U＝E　這就是用電壓表直接測量開路時兩端電壓即為電動勢值的原因． 　　當R↓→I↑→U內(nèi)↑→U↓ 　　R→0　I＝E／r　U內(nèi)＝E　U＝0（短路）　由于短路電流很大，電源易燒壞，還可能引起火災，因此要千萬避免短路． 　　推導出的結論和演示結果完全一致． 　　③路端電壓隨電流變化的圖像（U－I圖） 　　引導學生作出U－I圖線，如圖2所示： 圖2 　　圖線中的橫軸截距、縱軸截距和斜率的物理意義是什么？ 　　斜線與縱軸交點表示 ，與橫軸交點表示 斜率絕對值表示 ． 　?、苈范穗妷喊l(fā)生變化的原因 　　引導學生分析： 　　由U＝E－Ir可知，r＝0時，U＝E與外電路無關，可見r≠0是U隨R變化的內(nèi)因，R發(fā)生變化是U變化的外因． 　（三）課堂小結 　 　?。ㄋ模┳鳂I(yè)與思考 　　 　　課本63頁練習1.3.4要求格式規(guī)范