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2019年(春)二年級數(shù)學(xué)下冊《奧運開幕》教案 北師大版 二、教學(xué)目標： 1、使學(xué)生認識鐘面，認識時間單位時、分，知道1時=60分。 2、讓學(xué)生經(jīng)歷1時、1分的時間，初步建立時分的概念，體驗數(shù)學(xué)與 生活的聯(lián)系，養(yǎng)成遵守和愛惜時間的良好習(xí)慣。 三、教學(xué)過程： 【溫故知新】 1、小馬不停蹄，日夜不休息，滴答滴答響，，催人早早起（打一物）是什么？ 2、鐘有什么用處？ 3、出示圖，小朋友什么時候上學(xué)？你們每周一什么時候到校？ 小結(jié)：我們生活里經(jīng)常需要知道時間，每天按一定的時間進行學(xué)習(xí)生活。要知道時間就要學(xué)會看鐘。用猜謎語的形式導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 【導(dǎo)學(xué)釋疑】 一、認識鐘 1、出示鐘：觀察鐘面上有什么？同桌說一說， 然后交流。 2、鐘面上有幾個大格？集體從1數(shù)到12 3、每個大格有幾個小格？一共有幾個小格？你是怎樣數(shù)出來的？ （涉及幾個5） 二、認識時分 1、長針叫什么？短針叫什么？ 2、分針走路看小格，一小格是什么？2小格呢？分針走過一大格是幾分？從12走到3是多長時間？，到5呢？？到9呢？到12？ 3、體驗一分鐘： 1分鐘做些什么？ （1） 從1開始數(shù)數(shù)，看能書到幾？ （2） 看人的脈搏1分鐘能跳幾下？ （3） 1分鐘能做幾節(jié)眼保健操 （4） 1分鐘能做幾道 （5） 1分鐘能寫幾個字？ （6） 1分鐘能跳幾下繩？ 4、時針走路看大格，一大格是1小時，走2大格呢？從12走到4是多少時間？走到7？ 5、時與分進行走路比賽： 老師示范，分針和時針在同一起跑線12上，學(xué)生也動手撥一撥，你們發(fā)現(xiàn)了什么？ 時針走了多長時間？分針走了多少時間？ 你可以得出什么結(jié)論？（1小時=60分） 6、體驗一小時： （1） 一節(jié)課是（ ）分鐘，課間休息（ ） 分鐘，再加上（ ）分鐘是1小時。 （2） 晚飯同學(xué)們從在5時進食堂吃飯， 然后洗澡結(jié)束時針指向6時，請問用了多少時間？做了哪件事情？ 【鞏固提升】 1、聯(lián)系實際 媽媽早上8時上班，到中午12時下班，爸爸上午工作了幾小時？ 2、完成P76“練一練” 【拓展延伸】 知識歸納 鐘面上有12個大格60個小格 時針走1大格是1時 分針走1小格是1分，走1大格是5分。 時針走1大格，分針正好走1圈 1時=60分 四、教學(xué)與反思