《2019-2020年蘇教版化學(xué)必修1《人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)》優(yōu)質(zhì)課導(dǎo)學(xué)案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年蘇教版化學(xué)必修1《人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)》優(yōu)質(zhì)課導(dǎo)學(xué)案.doc（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年蘇教版化學(xué)必修1《人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)》優(yōu)質(zhì)課導(dǎo)學(xué)案 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.通過(guò)學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)模型的發(fā)展演變，體驗(yàn)科學(xué)探索的艱難過(guò)程，學(xué)習(xí)科學(xué)家的優(yōu)秀品質(zhì) 2.通過(guò)對(duì)原子結(jié)構(gòu)模型演變歷史的了解，認(rèn)識(shí)假說(shuō)、實(shí)驗(yàn)、建模等科學(xué)方法在人類探索原子結(jié)構(gòu)奧秘過(guò)程中的作用。 3.通過(guò)湯姆生、盧瑟福原子結(jié)構(gòu)的探索過(guò)程的學(xué)習(xí)，體驗(yàn)科學(xué)實(shí)驗(yàn)、科學(xué)思維對(duì)創(chuàng)造性工作的重要作用 二、問(wèn)題導(dǎo)讀、自主探究 1、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有_______、_______、_______等。如水是由______構(gòu)成的，而氯化鈉是由_______、_______結(jié)合而成的，金屬銅則是由_______構(gòu)成的 2、原子結(jié)構(gòu)模型是怎么演變的？分幾個(gè)重要階段？從原子結(jié)構(gòu)模型的演變我們得到的啟迪是什么？ （預(yù)習(xí)教材，提取教材關(guān)鍵信息，記下發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，準(zhǔn)備參與“課堂探討”） 三、課堂學(xué)習(xí) 1、德謨克利特的古代原子學(xué)說(shuō) 他認(rèn)為萬(wàn)物都是由___________、_____________的微粒即________構(gòu)成的，原子的結(jié)合和分離是萬(wàn)物變化的根本原因。這是一種哲學(xué)臆測(cè)，而非科學(xué)理論。 2、道爾頓的近代原子學(xué)說(shuō) 英國(guó)科學(xué)家道爾頓認(rèn)為 （1）_______________________________________________________， （2）_______________________________________________________ （3）_______________________________________________________ 請(qǐng)?jiān)u價(jià)以上觀點(diǎn)正誤。 3、湯姆生的原子結(jié)構(gòu)模型的探究 湯姆生：陰極射線實(shí)驗(yàn)結(jié)果 (注：陰極射線：從低壓氣體放電管陰極發(fā)出的電子在電場(chǎng)加速下形成的電子流) （前后經(jīng)過(guò)11年）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 與湯姆生比肩 陰極射線粒子在電場(chǎng)中向正極偏轉(zhuǎn) 粒子的荷質(zhì)比很大(粒子的質(zhì)量不及氫原子的千分之一） 多次更換材料，粒子性質(zhì)相同 湯姆生主要成就：發(fā)現(xiàn)了________,提出_________________原子結(jié)構(gòu)模型，打破了______________論。 4、盧瑟福的帶核原子結(jié)構(gòu)模型的探究 年僅32歲的英國(guó)物理學(xué)家盧瑟福和他的學(xué)生們于1911年利用鐳等放射性元素產(chǎn)生的帶正電的a粒子轟擊金箔。發(fā)現(xiàn)以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： ①絕大多數(shù)a粒子穿過(guò)金箔時(shí)不改變行進(jìn)的方向 ②少數(shù)a粒子產(chǎn)生偏轉(zhuǎn)， ③極少數(shù)的a粒子幾乎被反方向折回。 （請(qǐng)認(rèn)真分析、大膽質(zhì)疑、合理建模） 提示： ① 大部分a粒子穿過(guò)金箔后仍沿原方向前進(jìn)，這現(xiàn)象說(shuō)明了什么問(wèn)題？ __________________________________________________________________ ② 湯姆生原子模型（正電荷均勻分布）能否解釋a粒子大角度的散射？ 電子能否使a粒子發(fā)生大角度的散射嗎？ ______________________________________________________________________ ③ 極少數(shù)a粒子幾乎被反方向折回，這可能是什么原因造成的？ ____________________________________________________________________ 【推理建模 】 請(qǐng)根據(jù)盧瑟福的a粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，進(jìn)行大膽推理并建立原子結(jié)構(gòu)模型并畫出 5、玻爾的軌道原子結(jié)構(gòu)模型 丹麥物理學(xué)家玻爾引入了__________,大膽指出： ①在原子中，只能沿著符合一定條件（按量子論推導(dǎo)）的_________上旋轉(zhuǎn)，且在穩(wěn)定軌道上運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)既不輻射、也不吸收能量。 ②當(dāng)電子從較高軌道躍遷到另一軌道時(shí)，才有能量的吸收或放出。比如從能量較高的軌道躍遷到能量較低的軌道時(shí)，原子就放出能量，放出的能量轉(zhuǎn)變輻射能的光子，其頻率可有兩個(gè)軌道的能量差決定。 6、量子力學(xué)模型（電子云模型） 現(xiàn)代科學(xué)家根據(jù)微觀世界的波粒二象性規(guī)律，提出核外電子運(yùn)動(dòng)不遵循_____________________，只能用_____________描述核外電子的運(yùn)動(dòng)。 你知道電子的運(yùn)動(dòng)特征嗎？__________________________________________________ _________________________________________________________________________。 四、課后作業(yè)： 請(qǐng)寫一篇科學(xué)小短文： ① 談學(xué)習(xí)原子結(jié)構(gòu)模型的演變對(duì)你的觸動(dòng)， ②查閱資料，了解“建?！痹诳茖W(xué)研究中的應(yīng)用，寫寫你對(duì)“建?！边@種科學(xué)方法的認(rèn)識(shí)