2018版高中語文 第二單元 生命的贊歌 第4課 記念劉和珍君學(xué)案 魯人版必修3.doc
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記念劉和珍君 沉默是金 具備優(yōu)勢的時候需要沉默。太陽不語,自是一種光輝;高山不語,自是一種巍峨;藍天不語,自是一種高遠;大地不語,自是一種廣博;人生不語,自是一種超脫。 取得成績的時候需要沉默。面對成績和掌聲,成功者報以深深的一鞠躬。這是無聲的語言,是恰到好處的沉默。完全沒必要像母雞下蛋一樣,非叫得天下人都知道不可。 遭受挫折的時候需要沉默。在失敗和厄運面前,拭去眼淚,咬緊牙關(guān)。默默地總結(jié)教訓(xùn),然后再投入新的戰(zhàn)斗,不失為上策。 等待時機的時候需要沉默。不怕沒有機會,就怕沒有準備。造化總是把機會贈送給有充分準備的人。怨天尤人無濟于事,韜光養(yǎng)晦、不斷充實和完善自己才是可靠的。 運籌帷幄的時候需要沉默。偉大的無產(chǎn)階級革命家毛澤東同志,每當做出重大的戰(zhàn)略決策之前,總有長時間的沉默。世界上有很多宏偉的藍圖、驚人的創(chuàng)舉,都是在沉默之中孕育誕生的。 承擔痛苦的時候需要沉默。如果親友沉浸在不能自拔的悲傷之中,此刻,無論你說什么,他都聽不進去,那就默默地陪他度過一段時光,默默地為他做一些事情。 溝通心靈的時候需要沉默??粗匾粋€人,不是隨便打斷他的話,而是善于傾聽。在傾聽中吸取智慧,彌補紕漏,建立信任,產(chǎn)生滿足。 哲學(xué)家說:沉默是一種成熟。思想家說:沉默是一種美德。 教育家說:沉默是一種智慧。藝術(shù)家說:沉默是一種魅力。 科學(xué)家說:沉默是一種發(fā)明。 是的,沉默是一種難得的心理素質(zhì)和可貴的處世之道。 沉默是金。只要這種沉默不是消沉,不是麻木,不是頹廢,不是無原則的好人主義,不是為了功利緘默,那么,即便略帶憂傷,流著淚,沉默也是一種堅定的超然,一片愛意。 微感言: 1.野火燒不盡,春風吹又生?!拙右住顿x得古原草送別》 賞讀:野火不能燒盡,春天一到野草又長出來了。比喻富有生命力的事物,任何力量也扼殺不了。 2.天有不測風云,人有旦夕禍福?!獏蚊烧镀聘G賦》 賞讀:不測:料想不到。比喻有些災(zāi)禍的發(fā)生,事先是無法預(yù)料的。一個人的一生中會有許多挫折與失敗,但是,我們不管怎樣都要以平和的心態(tài)面對它們。 3.陽春布德澤,萬物生光輝?!獦犯呸o《長歌行》 賞讀:春天的陽光無私地照耀著大地,使萬物得到了滋潤。但春天只有三個月,時間是很短暫的,詩人借此告訴我們,應(yīng)該珍惜美好的青春,努力學(xué)習(xí)。 4.千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。 ——辛棄疾《南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷》 賞讀:不管世道多么滄桑巨變,歷史的長河都會以摧枯拉朽之勢滾滾向前。 一、作者視窗 魯迅(1881—1936),中國現(xiàn)代文學(xué)家、思想家、革命家和教育家。原名周樹人,字豫才,浙江紹興人。出身于破落封建家庭。魯迅的作品包括雜文、短篇小說、評論、散文、翻譯作品,對于五四運動以后的中國文學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響。毛主席評價他是偉大的無產(chǎn)階級的文學(xué)家、思想家、革命家,是中國文化革命的主將,也被稱為“民族魂”。 作品有小說集《吶喊》《彷徨》,散文詩集《野草》,散文集《朝花夕拾》,雜文集《墳》《熱風》《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》等專集。 現(xiàn)代中國的圣人——魯迅 魯迅是中國文化革命的主將,他不但是偉大的文學(xué)家,而且是偉大的思想家和偉大的革命家。魯迅的骨頭是最硬的,他沒有絲毫的奴顏和媚骨,這是殖民地半殖民地人民最可寶貴的性格。魯迅是在文化戰(zhàn)線上,代表全民族的大多數(shù),向著敵人沖鋒陷陣的最正確、最勇敢、最堅決、最忠實、最熱忱的空前的民族英雄。魯迅的方向,就是中華民族新文化的方向,就是新生命的方向。 二、寫作背景 1926年3月,奉系軍閥在日本帝國主義支持下進兵關(guān)內(nèi),馮玉祥率領(lǐng)的國民軍同奉軍作戰(zhàn)。日本帝國主義公開援助奉軍,派軍艦駛?cè)氪蠊量?,炮擊國民軍。國民軍開炮還擊。日本帝國主義便向當時的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議,又聯(lián)合英、法、意、荷、比、西等國駐北京公使,借口維護《辛丑條約》,提出種種無理條件,并且在天津附近集結(jié)各國軍隊,準備武力進攻。3月18日,北京人民為了反對帝國主義侵犯我國主權(quán),在天安門前集會抗議,會后到執(zhí)政府前請愿。段祺瑞竟命令衛(wèi)兵向請愿群眾開槍,并用大刀、鐵棍追打砍殺,打死打傷200余人,造成屠殺愛國人民的“三一八”慘案。在這一慘案中,北京女子師范大學(xué)英文系學(xué)生、學(xué)生自治會主席劉和珍遇難了!劉和珍是魯迅先生的學(xué)生,是位愛國的熱血青年,她的犧牲給魯迅先生帶來了莫大的悲哀,而當時的反動文人還在一些刊物上發(fā)表文章對愛國青年進行污蔑、中傷,魯迅先生悲憤至極,同年4月,寫下了這篇紀念文章。 三、基礎(chǔ)梳理 1.給加點的字注音 ①徘徊( ) ②毫不相干( ) ③長歌當哭( ) ④不憚( ) ⑤躊躇( ) ⑥殞身不恤( ) ⑦茍活( ) ⑧黯然( ) ⑨幾縷( ) ⑩菲薄( ) ?浸漬( ) ?桀驁( ) ?喋血( ) ?寥落( ) ?懲創(chuàng)( ) ?屠戮( ) ?洗滌( ) 2.辨形組詞 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 3.近義詞辨析 ①正告告訴: ②熟練干練: ③依稀微茫: 4.詞語解釋 ①喋血: ②躊躇: ③寥落: ④噩耗: ⑤菲薄: ⑥桀驁: ⑦殞身不恤: ⑧長歌當哭: 一、文本助讀 【結(jié)構(gòu)圖示】 記念劉和珍君 【主旨歸納】 本文從記念劉和珍這個角度切入,塑造了請愿群眾的群體形象。作者悲憤的感情貫穿全文,他憤怒地控訴了段祺瑞政府虐殺愛國青年的暴行,痛斥走狗文人卑劣無恥的流言,無比悲痛地悼念劉和珍等遇害青年,奉獻他的悲哀和尊敬,一方面告誡愛國青年注意斗爭的方式,另一方面贊頌“為了中國而死的中國的青年”的勇毅精神,激勵人們“更奮然而前行”。 二、小組合作 1.作者為什么以 “記念劉和珍君”作為切入點來寫“三一八”慘案? 答: 2.作者是怎樣刻畫劉和珍的? 答: 3.怎樣理解“中國人”“庸人”“茍活者”“無惡意的閑人”的所指對象? 答: 4.怎樣理解“忘卻的救主快要降臨了罷……”這句話? 答: 三、師生探究 如何理解“當三個女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的時候,這是怎樣的一個驚心動魄的偉大呵!”這句話的含意? 答: 理解文中重要句子的含意 解讀 現(xiàn)代文閱讀中,所謂“重要的句子”,一般包括揭示文章中心、主旨、觀點和情感的語句,在結(jié)構(gòu)層次上有重要作用的語句、內(nèi)涵豐富的語句、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的語句等。 理解重要句子的方法: (1)從句子中的重要詞語入手。有些句子,只要把其中的重要詞語的含義搞清楚了,就可以推知整句的意思。 (2)從分析句子的結(jié)構(gòu)入手。有許多句子,分析其結(jié)構(gòu),如果是單句,先找準主、謂、賓,如果是復(fù)句,先找準其第一層,就可以把握句子的基本意思。 (3)從分析句子在文中的位置入手。句子在文中的位置,對理解句子的含意至關(guān)重要。從分析句子在文中的位置,具體地說,如果要求理解的句子是總領(lǐng)句,就要結(jié)合其領(lǐng)起的范圍作答;如果是總結(jié)句,就要結(jié)合其總結(jié)的范圍作分析;如果是重要的過渡句,就要聯(lián)系其承上啟下的文字作分析。這種方法的本質(zhì),就是分析相關(guān)的語境。 (4)從分析其表達意圖入手。這種方法主要適用于理解那些在表達上有特色的句子。用這種方法分析,便帶有鑒賞的性質(zhì),因此留到“鑒賞”部分再作詳細闡述。 一、文本審美 (1)簡練的記敘、精辟的議論、濃烈的抒情完美結(jié)合。 文章題名“記念”,當然離不開對逝者事跡的記敘。但本文沒有詳細介紹劉和珍的生平,也沒有詳寫慘案本身,而只抓住“始終微笑”“欣然前往”等特征,突出她在女師大學(xué)潮和“三一八”慘案中的戰(zhàn)斗英姿。在簡要記敘的基礎(chǔ)上,常用精辟的語言抒寫感慨,觀點鮮明,思想深刻,如對徒手請愿的分析,殉難意義的評價。無論是記敘還是議論,都凝聚著作者強烈深沉的激情,事中寓理,理中融情。事、理、情交融,具有濃郁的抒情詩氣氛。 (2)反語的運用。 反語為一種修辭格。要表達對敵人的無情諷刺和鞭撻時,多用反語。例如:中國軍人的屠戮婦嬰的偉績,八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武力,不幸全被這幾縷血痕抹殺了。這里的“偉績”本是“偉大的業(yè)績”之意,褒義詞?!拔涔Α北臼恰拔淞⒌墓儭敝?,也是褒義詞。但在此都是反語,是在揭露“三一八”大屠殺比歷史上的“中國軍人屠戮婦嬰”“八國聯(lián)軍懲創(chuàng)學(xué)生”,都有過之而無不及。這里反語的作用是諷刺、揭露、抨擊、鞭撻敵人。 二、寫法遷移 【我來練筆】 反語,就是說反話,其特點是:字面意義與實際蘊含恰好相反,即字面是褒揚的,其真意卻在貶抑;字面是貶抑的,其真意卻在褒揚。運用反語,不僅語言幽默風趣,而且還有強烈的諷刺意味。 請你運用反語寫一段300字左右的文字。 答: 答案精析 4 記念劉和珍君 自主積累 三、 1.①pihui ②ɡān?、踕nɡ?、躣n ⑤chuch?、辺 ⑦ɡǒu?、鄋?、醠ǚ?、鈌ěi ?z ?o ?di ?lio ?chunɡ ?l ?d 2.①薄 簿?、跁骸∈摹、燮垺≤鳌、芤怼∫睢、蒡垺■? 螯 獒?、捺≌櫋〉‰骸、吆 ≠W 該?、喔拧】? 3.①“正告”指嚴正地告訴,適用于鄭重的場合;或闡明自己的立場或鄭重地陳述事情,以便讓人知道。如:我們要正告那些無視法律的亡命之徒,玩火者必自焚。“告訴”指在一般的情況下,向別人陳述事情,使別人知道。如:我只把這件事告訴了你。②“熟練”指在所從事的行業(yè)中有一定的經(jīng)驗。如:一個中學(xué)生要熟練地掌握計算機操作。“干練”指人既有才能又有經(jīng)驗。如:公司的發(fā)展需要精明干練的人才。③“依稀”指因自然現(xiàn)象或距離遠,看不清?!拔⒚!敝腹饩€不明,隱約而模糊。 4.①血流遍地(殺人很多)。②猶豫;得意的樣子。③冷清。④令人吃驚的不幸的消息(多指自己親近的人或敬愛的人死亡的消息)。耗,消息。⑤微薄。⑥倔犟。⑦犧牲自己的生命也不顧慮。殞身,死亡。恤,顧慮。⑧以放聲歌詠代替哭泣,多指用詩文抒發(fā)胸中的悲憤。 合作探究 二、 1.劉和珍作為一個品行良好的學(xué)生,具有正義感和責任感,作者反復(fù)寫她的“微笑”“和藹”,側(cè)面寫明請愿群眾的身份、形象,讓人了解這是一批多么可愛的青年。段政府殺害的就是這樣一批可愛的青年,流言家誣蔑的就是這樣一批可愛的青年,其兇殘、下劣便不言而喻,什么“暴徒”,什么“受人利用”,無恥讕言都不攻自破。寫劉和珍遇難,描述了一系列鏡頭,槍彈的攢射、大棍的揮舞,歷歷在目,在槍林彈雨中互相救助的情景也歷歷在目。這樣的特寫鏡頭遠比全景式的描寫更為細致,能使人再現(xiàn)這場發(fā)生在段政府門前的慘案的全景。寫劉和珍,寫北京女子師范大學(xué)的追悼會,寫程君的話,又真切地反映了慘案之后正義的人們怎樣深切地悼念死難者。 2.用生活的片斷來勾勒劉和珍的形象。作者沒有用大段的記敘來刻畫人物,而是選擇具有典型意義的與劉和珍認識、交往的片斷來表現(xiàn)人物。如“毅然預(yù)定了《莽原》全年的就有她”,被“開除”的六個學(xué)生自治會成員中的一個,被劉百昭率領(lǐng)的男女武將強拖出校,賃屋授課,“慮及母校前途,黯然至于泣下”,“欣然”請愿,英勇犧牲,還有“始終微笑著,態(tài)度很溫和”等,一個善良、熱情、正直、勇敢的劉和珍形象躍然紙上。 3.文中“我向來是不憚以最壞的惡意來推測中國人的”,其中“中國人”是泛指所有的中國人,而不是特指“反動派”。因為當時魯迅的思想還處于由一個新民主主義者向共產(chǎn)主義者過渡的階段,在對待人民群眾的態(tài)度上,往往過多地看到愚昧、落后、冷漠、軟弱等所謂的“劣根性”。 “庸人”,即平庸之人。這種人,對反動派的暴行有所不滿,對烈士的死難有所哀痛,但他們沒有勇氣,很健忘,茍且偷生,這在客觀上起著維持“似人非人的世界”的作用。 “茍活者”是指不忘懷烈士的死難而又沒有行動起來的人們。他們“在淡紅的血色中,會依稀看見微茫的希望”,有走向斗爭的可能。 “無惡意的閑人”指一般庸俗的市民。 4.“離三月十八日也已有兩星期,忘卻的救主快要降臨了罷,我正有寫一點東西的必要了?!薄巴鼌s的救主”指使人忘卻的神?!巴鼌s的救主快要降臨了罷”,意思是,人們快要忘記這件事了吧。這句話的前面曾提到:“然而造化又常常為庸人設(shè)計,以時間的流駛,來洗滌舊跡,僅使留下淡紅的血色和微漠的悲哀?!濒斞刚f“離三月十八日也已有兩星期”,是對“以時間的流駛,來洗滌舊跡”的一個具體注釋。強調(diào)“我也早覺得有寫一點東西的必要了”,這是因為,已經(jīng)過去兩個星期,時間的流駛,會使血色變得淡紅,悲哀變得微漠,人們快要忘記這件慘案了。為了記住這筆血債,以此教育后人,使人們不致忘卻,“我”正有必要寫一篇紀念文章了。 三、這是一個復(fù)雜的句子,為了清楚地理解整個句子的意思,首先應(yīng)分析其結(jié)構(gòu)。這句話的主語“這”,所指代的是介詞結(jié)構(gòu)“當……時候”中的“三個女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中”,語句的著重點是“三個女子從容地轉(zhuǎn)輾……”,而不是“文明人所發(fā)明的槍彈的攢射”。所以,“偉大”一詞首先是用于贊頌“三個女子”的。另外,第五部分的中心是在贊頌劉和珍等愛國青年沉勇友愛、臨危不懼的精神,本著“字不離句,句不離段”的閱讀理解原則,也可得出贊頌“三個女子”這一結(jié)論,同時贊頌三個女子的“從容”“沉勇”,也反襯出殺人者用“文明人所發(fā)明的槍彈”攢射手無寸鐵的女子的野蠻,控訴反動派的暴行。 文本拓展 二、[示例] 二哥,還是中國的銀行,多么有派兒!我不是說昨兒個去取錢嗎?早八點就去了,因為現(xiàn)在天兒熱,銀行八點就開門;抓個早兒,省得大晌午的勞動人家;咱們事事都得留個心眼,人家有個伺候得著與伺候不著,不是嗎?到了銀行,人家真開了門,我就心里說,二哥,大熱的天,說什么時候開門就什么時候開門,真叫不容易。其實人家要愣不開一天,不是誰也管不了嗎?一邊贊嘆,我一邊就往里走。喝,大電扇忽忽地吹著,人家已經(jīng)都按部位坐得穩(wěn)穩(wěn)當當,吸著煙卷,按著鈴要茶水,太好了,活像一群皇上,太夠派兒了。我一看,就不好意思過去,大熱的天,不叫人家多歇會兒,未免有點不知好歹??墒俏业降走^去了,二哥,因為怕人家把我攆出去;人家看我像沒事的,還不攆出來么?人家是銀行,又不是茶館,可以隨便出入。我就過去了,極慢地把支票放在柜臺上。沒人搭理我,當然的。有一位看了我一眼,我很高興;大熱的天,看我一眼,不容易。- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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