2019-2020年(秋)高一歷史北師大版必修一第20課 資產(chǎn)階級代議制在歐洲大陸的擴展 教案.doc
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2019-2020年(秋)高一歷史北師大版必修一第20課 資產(chǎn)階級代議制在歐洲大陸的擴展 教案 【教材分析】 法國和德國是歐洲大陸兩個重要國家,隨著這兩個國家資產(chǎn)階級代議制的確立,代議制在歐洲大陸得到了進一步的發(fā)展。這節(jié)課的中心內容是“法蘭西第三共和國憲法”和《德意志帝國憲法》,正文部分對這兩部憲法的頒布、內容和歷史意義進行概括、歸納和闡述.《法蘭西第三共和國憲法》和《德意志帝國憲法》有著各自的特點,其特點的形成和各自的具體國情密切相關,如:法國資產(chǎn)階級和封建勢力、資產(chǎn)階級內部不同派別的長期斗爭,德意志統(tǒng)一過程中繼承了普魯士濃厚的專制傳統(tǒng)等等。但不管有著怎樣的局限,法國和德國代議制的確立,不僅為兩國的迅速發(fā)展奠定了制度的基礎,更是資產(chǎn)階級民主政治在歐洲范圍的重大勝利,其影響遠及世界。被近代法學稱之為大陸法系。 【教學目標】 一、知識與能力 掌握法蘭西第三共和國憲法、《德意志帝國憲法》的基本內容;對兩部憲法進行較為全面的比較、概括和闡釋,認識資產(chǎn)階級憲法的本質;以法蘭西第三共和國憲法、《德意志帝國憲法》為藍本,分析資產(chǎn)階級代議制在西方政治發(fā)展中的作用。 二、過程與方法 情景再現(xiàn),分析材料;反思歷史,體會現(xiàn)實;發(fā)現(xiàn)問題,探究方法。 三、情感態(tài)度與價值觀 認識資產(chǎn)階級代議制建立的艱難性和曲折性,學會歷史地和客觀地認識和理解資產(chǎn)階級代議制的確立是人類社會發(fā)展的一次巨大進步。 【教學重點】法蘭西第三共和國憲法;《德意志帝國憲法》。 【教學難點】對法蘭西第三共和國憲法和《德意志帝國憲法》實質的剖析。 【課時安排】1課時 【教學過程】 [導入新課] 師:同學們知道現(xiàn)任的法國總統(tǒng)和德國總理嗎? 法國總統(tǒng)是薩科齊,德國是美女總理默克爾,他們曾到中國進行友好訪問。 師:不錯。法國和德國是歐盟的重要成員國,與中國關系密切,兩國元首曾到中國進行友好訪問。大家知道這兩國的國體和政體嗎?那么兩國的國體和政體是怎樣形成的呢? 法國和德國都是資產(chǎn)階級共和國,都是實行資產(chǎn)階級代議制。 師:既然大家對法德兩國的國體和政體的淵源不清楚,今天我們就來學習第20課《資產(chǎn)階級代議制在歐洲大陸的發(fā)展》,徹底搞清楚這一問題。 一、艱難的法蘭西共和之路 (導入) 同學們知道貝多芬英雄交響曲的誕生嗎?貝多芬從學生李斯(1784——1838)那里得知了一個消息后,怒氣沖沖地叫道:“他也不過是一個凡夫俗子?,F(xiàn)在他也要踐踏人權,以逞其個人的野心了。他將騎在眾人頭上,成為一個暴君?!焙髞恚惗喾野言瓉頊蕚渌徒o“他”的交響曲的題詞改為“英雄交響曲——為紀念一位偉人而作”。 設問:貝多芬原本想把第三交響樂送給哪位英雄?為何他后來又改變了初衷? 法國歷史上的一個名人,也是世界歷史上的一個名人,拿破侖。因為他推翻法蘭西第一共和國,曾于1804年在法國建立了法蘭西第一帝國。那么,法蘭西第一共和國是怎樣建立的呢? 生:1789年,法國爆發(fā)了資產(chǎn)階級大革命,推翻了波旁王朝的統(tǒng)治,從此,法國步入了共和國的歷程。(板書: 艱難的法蘭西共和之路) 師:但法國共和之路并不平坦,其間共和制與帝制經(jīng)過多次反復,真可為艱難的法蘭西共和之路。法蘭西共和之路共歷經(jīng)78年。先后經(jīng)歷了三個共和國和兩個帝國,它們是法蘭西第一、二、三共和國和法蘭西第一、二帝國。其中,第一共和國1792年建立,到1804年第一帝國正式建立,第一共和國只有12年。1848年第二共和國成立,到1852年第二帝國建立,第二共和國只存在了4年。兩個共和國總共16年,78年里有62年處在君主制度之下(包括君主立憲制)。 設問:請同學們閱讀課文資料,說說為什么法蘭西共和之路如此艱難?法蘭西共和之路的艱難歷程說明了什么問題?從中可得到哪些啟示? 學生回答后歸納:共和之路艱難的原因 (1)資本主義發(fā)展相對薄弱,工業(yè)資產(chǎn)階級力量弱??; (2)法國是典型的封建專制國家,君主思想作為封建殘余長期存在;小農(nóng)經(jīng)濟發(fā)達。 (3)周圍君主制國家的阻撓、干涉。 說明:①包括法國在內的歐洲大陸(法國曾遭遇歐洲君主國的干涉)封建勢力的強大。②封建專制主義觀念的根深蒂固。③新興資產(chǎn)階級力量尚弱小。④新事物發(fā)展道路的曲折性。啟示:①要充分認識到事物的復雜性。②應有堅持不懈、鍥而不舍的精神。③充實自己,壯大自身。 由上述學生參與教學的過程歸納并板書( 1、背景2、歷程) 1、背景 (1)封建勢力強大 18世紀時,法國是歐洲典型的君主專制國家,封建勢力強大,不甘心退出政治舞臺。 (2)法國工業(yè)資本主義經(jīng)濟發(fā)展相對緩慢 由于法國工業(yè)資本主義經(jīng)濟發(fā)展相對緩慢,致使法國工業(yè)資產(chǎn)階級力量相對弱小,而法國同一時期的大資產(chǎn)階級與金融貴族的力量比較強大,所以法國共和制的確立相當不易,十分曲折。即使到了19世紀后半期,法國工業(yè)資產(chǎn)階級仍然處于相對弱勢,因此在1875年1月30日召開的國民議會中僅以一票的多數(shù),通過了法蘭西第三共和國憲法,從此法蘭西共和制才得以真正確立。 (3)資產(chǎn)階級對統(tǒng)治階級的反抗日趨激烈 在這78年間,資產(chǎn)階級與封建復辟勢力,共和派和帝制派之間斗爭不斷。 2、歷程 1789年革命爆發(fā)——第一共和國(1792年)——第一帝國(1804年)——第二共和國(1848)——第二帝國(1852年)——第三共和國(1870年) (過渡)1870年的普法戰(zhàn)爭使法國損失慘重,第二帝國的皇帝路易波拿巴被俘,巴黎人民發(fā)動起義,推翻第二帝國統(tǒng)治,建立了法蘭西第三共和國。共和國成立后,共和派和?;逝衫^續(xù)進行激烈的斗爭,直到1875年,國民議會才以一票多數(shù)的微弱優(yōu)勢通過了法蘭西第三共和國憲法,確立了共和制度。(板書: 法國共和政體的確立) 二、法國共和政體的確立 師:1875年,法國國民議會以一票的多數(shù)通過法蘭西第三共和國憲法,法國共和政體的確立.(板書: 1、確立標志:1875年,法蘭西第三共和國憲法頒布)有人把“一票贏得”的法蘭西第三共和國稱為“不光彩的,從窗縫潛入的共和國”,甚至預言它會像第一,第二共和國那樣,很快就滅亡,但事實卻恰恰相反,法蘭西第三共和國不斷地鞏固,在歷史上存在了近70年(1940年),它的“長壽”與它的憲法有沒有關系呢?下面我們一起來看一下這部《法蘭西第三共和國憲法》包含了些什么內容呢?它的頒布有何意義? 1、確立標志:1875年,法蘭西第三共和國憲法頒布 2、主要內容 (學生閱讀課文,兩位學生來回答完成下表立法權和的行政權歸 屬, 產(chǎn)生及權限) 權項 歸 屬 產(chǎn)生及權限 立法權 兩院制 議會 眾議院由普選產(chǎn)生,任期4年;參議院議員由間接選出,任期9年,每3年改選其中的1/3,參議院有權否決眾議院的決議案。議會有立法權;兩院聯(lián)席會議可以選舉總統(tǒng) 行政權 總統(tǒng) 由參議院和眾議院聯(lián)席會議選出,任期7年,可連選連任,是國家元首和最高統(tǒng)帥,有權任命部長等高級官員、締結條約和實行特赦,經(jīng)眾議院同意有權任命內閣,經(jīng)參議院同意有權解散眾議院。 (對議會的權力規(guī)定:議會有立法權;兩院聯(lián)席會議可以選舉總統(tǒng)) 3、意義:(1)共和派掌握了政權, 共和政體最終確立 (2)為法國資本主義的進一步發(fā)展奠定基礎 [合作探究]小組討論法國共和制與美國共和制的異同,并派代表發(fā)言。 (提示:同:都是兩院制代議制,立法權都歸兩院制議會,行政權都歸總統(tǒng),總統(tǒng)都是國家元首和軍隊最高統(tǒng)帥,權利都很大。異:美國總統(tǒng)是選民間接選舉產(chǎn)生,不經(jīng)國會選出,不向國會負責,而法總統(tǒng)由兩院選出,因此要對議會負責,參、眾議員及總統(tǒng)任期不同。) 過渡:與法國同時期同屬于歐洲大陸國家的德國也確立了代議制。說到德國那是一個神奇的國家,在相當長的時間里,“德意志”只是一個地理上的概念,而不是一個主權國家,但這片土地卻孕育出了諸如黑格爾、馬克思、貝多芬、西門子等人類文明史上的巨星,也成為兩次世界大戰(zhàn)的重要發(fā)源地,給世界人民帶來了深重的災難。是什么造成了德意志的深沉、偉大與悲?。拷裉熳屛覀兓厮輾v史,去感受德意志民族的深沉,去體驗這個民族的精神,去追尋這個民族的偉大與悲劇共存的歷史源頭。(板書:德意志帝國的君主立憲制)德國確立君主立憲制的背景是什么?(學生自主學習帝國建立的原因和條件, 方式) 三、德意志帝國的君主立憲制 1、背景:帝國建立(1871年) (1)原因和條件 A、四分五裂的局面嚴重阻礙著資本主義經(jīng)濟的發(fā)展; B、普魯士經(jīng)濟發(fā)達,軍事力量強大 C、俾斯麥推行“鐵血政策” (2)方式:王朝戰(zhàn)爭 德意志帝國于1871年完成統(tǒng)一后,不久就制定了《德意志帝國憲法》.與法國同時期一樣德國也確立了資產(chǎn)階級的代議制。(板書: 2、帝國憲法) 2、帝國憲法 師:由于德意志封建社會的歷史發(fā)展特點(直到19世紀中期,德國仍處于四分五裂的狀態(tài)),因此,德意志帝國的代議制──君主立憲制就表現(xiàn)出與英法不同的特點,請同學們結合1871年《德意志帝國憲法》內容來回答:德意志君主立憲制和法國民主共和制、英國君主立憲制之間有何異同? 學生回答后教師歸納: 德意志君主立憲制和法國民主共和制的異同 同:都屬于資產(chǎn)階級代議制,都代表資產(chǎn)階級的利益。 不同點: 比較項 法國民主共和制 德國君主立憲制 國家元首產(chǎn)生的辦法不同 總統(tǒng)由選舉產(chǎn)生,任期7年,連選連任,要對議會負責。 皇帝世襲,凌駕于議會之上 行政權與立法權關系不同 行政權屬于總統(tǒng),總統(tǒng)對議會負責;總統(tǒng)可以控制眾議院的議案。 皇帝擁有巨大權力,可以召集解散議會,而議會無法制約皇帝的行政權。 德國君主立憲制與英國君主立憲制的異同 相同之處1、都是資產(chǎn)階級代議制;2、君主都是世襲,終身制。 不同點 比較項 英國君主立憲制 德意志君主立憲制 權力中心 在議會 在皇帝 君主權限 統(tǒng)而不治,無實權。 皇帝凌駕于議會之上,掌握國家實權 內閣產(chǎn)生的途徑 議會產(chǎn)生,對議會負責。 皇帝任命,對君主負責。 可見,三國政體明顯不同點是:德國君主立憲制是用法律來保障君主的權利,而英國君主立憲制是用法律來限制君主的權利,法國總統(tǒng)共和制是用法律趕走了君主。 (1)君主立憲政體 A、行政權:皇帝和宰相權力極大 B、立法權:議會由聯(lián)邦議會和帝國議會構成,聯(lián)邦議會是最高立法機構,帝國議會權力小 (2)聯(lián)邦制國家 【師】于是有的學者認為:雖然德意志帝國是資產(chǎn)階級性質的君主立憲制,但君主是實,立憲是虛。而法國則確立的是資產(chǎn)階級共和政體,實行的是責任內閣制。為什么? 原因: 法國經(jīng)過長期革命斗爭的洗禮,封建勢力受到一次次的滌蕩,而且法國已經(jīng)進入了資本主義的全面大發(fā)展時期。 德國的封建勢力相對強大一些,由于長期的分裂使德國資產(chǎn)階級成長緩慢,并且非常軟弱,而在統(tǒng)一戰(zhàn)爭中,容克地主表現(xiàn)出了強大的威力。 3、評價 (1)普魯士的專制傳統(tǒng)造成了改革的保守和不徹底,普魯士的軍國主義傳統(tǒng)得以延續(xù),這一切阻礙了德國資產(chǎn)階級民主改革。 (2)國家統(tǒng)一和君主立憲政體的確立,使德國邁入了發(fā)展資本主義里程,這推動了德國資本主義的迅速發(fā)展。到19世紀末,德國成為資本主義世界強國。 【小結】 雖然當時歐洲大陸的代議制存在著這樣那樣的不完善性、不徹底性,但這畢竟是人類在追求民主制度過程的一大成果,是歷史發(fā)展的必然,為人類民主的進一步發(fā)展奠定基礎。隨著法國資產(chǎn)階級各個集團在國家政權中占據(jù)自己的席位;隨著德國的統(tǒng)一,具有資產(chǎn)階級性質的帝制國家的建立,兩國的資本主義工業(yè)迅速發(fā)展,德國到19世紀末已躋身于世界強國之林。 習題解答 思路引領:可以指導學生閱讀教材的資料回放來思考,主要理解德意志憲法具有君主立憲制的形式,也在一定程度上符合了資產(chǎn)階級的政治要求,但實質上仍是皇帝獨攬大權。 答案提示:從憲法中可知,德意志皇帝擁有極大的權力。如擁有宣戰(zhàn)、媾和、締結和約、召集和解散聯(lián)邦議會和帝國議會的權力。統(tǒng)率全國軍隊;委派官吏,包括宰相,且任期長短完全取決于皇帝的個人意愿。帝國宰相只對皇帝負責,內閣各部長只是宰相的助手。因為憲法賦予德意志帝國皇帝擁有官吏任免權、立法權、召集或延期或結束兩院等大權,從而使憲法對帝國皇帝的權力沒有什么限制和約束,所以說德意志帝國是“以議會形式粉飾門面”。 思路引領:比較兩國憲法的異同,主要引導學生從國家權力掌握在誰手中這一關鍵問題入手,從國家的行政權、軍事權、立法權等具體細節(jié)展開。 答案提示:.從表面上看:君主立憲制與共和制不同,君主立憲有世襲君主,共和制的國家首腦由選舉產(chǎn)生。實質是一樣的,代表資產(chǎn)階級的根本利益。 從行政和立法機構之間的關系上看:(1)法國:議會擁有立法權,議會中擁有多數(shù)席位的政黨(或政黨聯(lián)盟)組成內閣;總統(tǒng)由議會兩院聯(lián)席會議選出;總統(tǒng)擁有行政大權。(2)德國:德國首腦(德意志帝國皇帝)擁有官吏任免權(帝國宰相及官員);德意志皇帝擁有立法權,可以召集或延期或結束兩院,因此,德國首腦擁有絕對的實權。 思路引領:可啟發(fā)學生從拿破侖和華盛頓所處的歷史背景入手,同時可結合兩人不同的個人經(jīng)歷和文化背景作出判斷和解析。 答案提示:拿破侖上臺時法國革命面臨嚴重的危機,內有封建勢力意圖復辟,外有反法同盟步步緊逼,而當時的督政府軟弱無能,無力捍衛(wèi)法國大革命的成果,法國的資產(chǎn)階級希望有一個強有力的人物和政權來維護其利益,更好地發(fā)展資本主義。拿破侖個人才華橫溢,正好適應了歷史發(fā)展的要求,其法蘭西第一帝國雖然是軍事獨裁,但內政外交都很好地維護了法國的民族利益,順應了資本主義發(fā)展的歷史要求。而華盛頓面對的美國則是一個相對優(yōu)越的國際環(huán)境,更無封建傳統(tǒng)的束縛,和法國所處歷史境遇截然不同。但從本質上來看,二人都是本國資產(chǎn)階級利益的忠實維護者。- 配套講稿:
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