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2019-2020年北師大版語文第五冊(cè)《回自己的祖國(guó)去 》教學(xué)設(shè)計(jì)3 教學(xué)目標(biāo)： 　情感目標(biāo)：了解華羅庚熱愛自己的祖國(guó)，愿意把自己的學(xué)識(shí)奉獻(xiàn)給祖國(guó)的動(dòng)人故事。初步懂得學(xué)有所成，應(yīng)當(dāng)報(bào)效自己祖國(guó)的道理。 　能力目標(biāo)：在老師的指導(dǎo)下，能理解華羅庚說的話，能理解他說話是的心情，再有語氣的讀出來。 　知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)課文中的生字。 教學(xué)難點(diǎn)：理解華羅庚的話 教學(xué)用具：教學(xué)掛圖 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過程： 第一課時(shí) 　　 一、檢查預(yù)習(xí)情況。 預(yù)習(xí)時(shí)提示學(xué)生查資料，了解華羅庚的有關(guān)情況?？捎袑W(xué)生根據(jù)資料自己介紹對(duì)華羅的了解導(dǎo)入，引發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究的興致。 　　 二、學(xué)習(xí)課文。 　1.教學(xué)時(shí)，注意朗讀指導(dǎo)，特別是華羅庚與妻子和美國(guó)教授的對(duì)話要指導(dǎo)學(xué)生讀出語氣。此時(shí)，可結(jié)合“語文天地”中3的要求讓學(xué)生讀中體會(huì)，體會(huì)后在讀。 　2.重點(diǎn)指導(dǎo)第三五自然段華羅庚的話。 　 “這一天總算盼到了”這一天是指哪一天？（是指祖國(guó)解放的這一天）引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)“疾步”“堅(jiān)定”“喊”等詞語的意思。再此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生讀出語氣。 　　　3.學(xué)習(xí)課文第10`13自然段 　　　　華羅庚又一次說：“回自己的祖國(guó)去”是否只是簡(jiǎn)單的重復(fù)？讀的時(shí)候應(yīng)讀出怎樣的語氣？ 　　　4.學(xué)生反復(fù)朗讀華羅庚的話，體會(huì)他說話時(shí)的心情。 　　 三、學(xué)生談感受。 第二課時(shí) 　　 一、復(fù)習(xí)。 1.朗讀課文 2.提問華羅庚為什么要回國(guó)？ 　　 二、學(xué)習(xí)課文中的生字。 在識(shí)字教學(xué)中要注意以下指導(dǎo)： 處：左邊是衣字旁，不要少寫一個(gè)點(diǎn)。 令：與“今天”的“今”區(qū)分，不要少寫點(diǎn)。 沖：“沖著”的“沖”讀chong不讀chong 憾：“遺憾”的“憾”與“感”字比較，加深記憶。 授：“授”可與“受”比較，加深記憶。 　　 三、思考交流。 為什么華羅庚放棄那么優(yōu)厚的待遇也要回國(guó)回國(guó)？看一看“語文天地”中表現(xiàn)中國(guó)人驕傲的幾幅圖，完成“筆下生花”。 教學(xué)后記： 　　教學(xué)中我抓住文中人物對(duì)話來訓(xùn)練學(xué)生有感情地朗讀，讓學(xué)生通過朗讀體會(huì)華羅庚的愛國(guó)熱情。在指導(dǎo)時(shí)，抓重點(diǎn)詞語，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)情感，反復(fù)朗讀，訓(xùn)練后效果較好，學(xué)生大多能夠讀出氣勢(shì)。