《2019-2020年人教版思品九年第四課《了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略》word學案.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年人教版思品九年第四課《了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略》word學案.doc（9頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年人教版思品九年第四課《了解基本國策與發(fā)展戰(zhàn)略》word學案 教學目標 知識目標：當今世界是開放的世界，對外開放是我們必須長期堅持的一項基本國策。 能力目標：認識對外開放的必要性和重要性，辯證地看待對外開放與獨立自主的關(guān)系。 情感態(tài)度和價值觀目標：感受對外開放帶來的好處，理解并堅持對外開放的基本國策。 教學重點： 我國實行對外開放是時代的要求，是社會主義現(xiàn)代化必然選擇。 教學難點： 關(guān)于對外開放和獨立自主的關(guān)系。 教學方法： 學生的探究活動、教師指導、活動情感激勵法；討論法； 教學過程： 導入新課： 教學目標思考題 1、當今世界經(jīng)濟發(fā)展的趨勢（或基本特征）是什么？ 2、為什么要實行對外開放？（或?qū)ν忾_放作為基本國策必須長期堅持下去的原因？） 3、我們應該怎樣堅持對外開放？（或怎樣提高對外開放水平？） 4、實行對外開放的目的或意義？ 5、如何正確處理好對外開放與獨立自主的關(guān)系？（或?qū)ν忾_放給我國現(xiàn)代化建設(shè)的啟示？） 6、（xx年學校月考題）黃石政府加快招商引資，促進項目建設(shè)，說明了我市采取了什么國策？其目的是什么？ 一、對外開放的基本國策 （一）當今世界是開放的世界 1、世界一天一天變得更加開放 活動1：你能列舉幾個類似的例子嗎？ （答案：例如，有的同學假期到國外探親或旅游；給外國朋友發(fā)E-mail;與外國朋友同住一個院子；看好萊塢影片；等等。） 在當今開放的世界，每個國家要發(fā)展壯大，都必須把自己融入世界發(fā)展的大潮中去，閉關(guān)自守只能導致落后。 活動2：閱讀教材第47頁下，分別從歷史和現(xiàn)實的角度，進一步談談閉關(guān)自守為什么會導致落后？ （答案可以參閱第47頁下一段文字，也可以如下闡述： 任何一個國家要發(fā)展，孤立起來、閉關(guān)自守是不可能的，不加強國際交往，不引進發(fā)達國家的先進經(jīng)驗、先進科學技術(shù)是不可能的。 2、開放才能發(fā)展，封閉只能落后 3、中國的發(fā)展離不開世界 問題1：我國為什么要實行對外開放的基本國策？（或：如何理解實行對外開放是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇？) 中國的發(fā)展離不開世界，實行對外開放，符合當今時代特征和世界經(jīng)濟技術(shù)發(fā)展規(guī)律，是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇。 （二）堅持對外開放 1、全方位的對外開放 對外開放給我們帶來了諸多的好處。 （結(jié)合教材P49頁第二個小欄目進行思考） 2、正確處理對外開放與獨立自主、自力更生的關(guān)系 我們這樣一個人口眾多的大國，任何時候都不能依靠別人搞建設(shè)，必須始終堅持把獨立自主、自力更生作為自己發(fā)展的根本基點。同時，又必須打開大門搞建設(shè)，把對內(nèi)搞活和對外開放結(jié)合起來，為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的動力。 3、如何堅持對外開放的基本國策？ 問題2：在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，我國如何堅持對外開放的基本國策？ （答：①我國對外開放是對世界上所有國家開放，經(jīng)濟、政治、文化等各個方面都要開放，是全方位、多層次、多領(lǐng)域的開放。②在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，我們必須把獨立自主、自立更生作為自己發(fā)展的根本基點。同時，又必須打開大門搞建設(shè)，把對內(nèi)搞活和對外開放結(jié)合起來，要堅持“引進來”和“走出去”相結(jié)合，全面提高對外開放水平，以開放促改革、促發(fā)展。為我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強大的動力。③總之，我們要堅定不移地堅持對外開放的基本國策，既要積極敞開國門又要維護自身安全，既要借鑒、吸收一切先進的東西又要抵制一切腐朽的東西。） 本課小結(jié)： （由學生歸納，教師點評） 布置作業(yè)： 1、我國為什么要實行對外開放的基本國策？（或：如何理解實行對外開放是加快我國現(xiàn)代化建設(shè)的必然選擇？) 2、在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，我國如何堅持對外開放的基本國策？ 3、做《100分闖關(guān)》本節(jié)的相關(guān)練習 第四課 了解基本國情與發(fā)展戰(zhàn)略 第二框《計劃生育與保護環(huán)境的基本國策》 教學目標 知識目標：我國面臨嚴峻的人口、資源、環(huán)境問題，計劃生育和保護環(huán)境是我國基本國策。 能力目標：搜集我國人口、資源、環(huán)境方面的材料，并分析其特點，宣傳計劃生育和保護環(huán)境的基本國策。以實際行動保護環(huán)境。 情感目標：體會人口和環(huán)境問題對于人類發(fā)展的影響，樹立計劃生育和保護環(huán)境的觀念。 教學重點難點：解決我國人口問題的對策。如何理解人口問題就是發(fā)展問題 教學方法：案例法、活動情感激勵法；討論法； 教學過程： 導入新課： 一、教學目標思考題 1、我國人口現(xiàn)狀的特點怎樣？ 2、我國人口現(xiàn)況的特點？ 3、人口過多增長過快有何特點？ 4、實行計劃生育的依據(jù)、目的和具體要求各是什么？ 5、為什么要保護保護環(huán)境？怎樣保護環(huán)境？ 6、目前我國生態(tài)環(huán)境的的狀況怎樣？ 7、經(jīng)濟建設(shè)與環(huán)境保護的關(guān)系怎樣？ 8、保護環(huán)境有什么意義？或為什么要把保護環(huán)境放在首位？ 二、計劃生育與保護環(huán)境的基本國策 （一）計劃生育關(guān)乎國計民生 活動2：人口眾多的劣勢和優(yōu)勢 （答：要把人口多的包袱變成人力資源的優(yōu)勢，關(guān)鍵在于提高人口素質(zhì)。） 1、我國人口現(xiàn)狀的特點 人口基數(shù)大，新增人口多，基本特點，人口素質(zhì)偏低；農(nóng)村人口多，人口老齡化速度加快，人口分布不平衡，男女性別比例失衡。 2、我國人口形勢的嚴峻性 人口過多和過快增長，直接影響我國經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的提高。 問題1：我國人口現(xiàn)狀的特點怎樣？它有什么影響？ 3、實行計劃生育是我國的基本國策 （1）實行計劃生育的必要性 從本質(zhì)上講，人口問題就是發(fā)展問題。只有嚴格控制人口的過快增長，實行優(yōu)生優(yōu)育，使人口發(fā)展與經(jīng)濟發(fā)展相適應，才能保證社會主義現(xiàn)代化宏偉大業(yè)的順利實現(xiàn)。實行計劃生育，是從我國社會主義初級階段的國情出發(fā)制定的一項基本國策。 問題2：我國為什么必須堅持計劃生育的基本國策？ （2）實行計劃生育的目的和具體要求 目的：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)。具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生 （晚婚、晚育少生、優(yōu)生的意義見教材 ） 問題3：實行計劃生育的依據(jù)、目的和具體要求各是什么？ （3）實行計劃生育的意義 第一，有利于發(fā)展社會主義社會的生產(chǎn)力 第二，有利于增強國家的綜合國力 第三，有利于提高人民的生活水平。所以，必須毫不動搖地堅持計劃生育的基本國策。 （二）功在當代，利在千秋——保護環(huán)境 活動4：調(diào)查你生活的地區(qū)存在哪些環(huán)境問題？ （答：河水污染；大氣污染；SO2超標；農(nóng)田污染，農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴懲超標，等。） 1、 我國環(huán)境問題的主要表現(xiàn) ①污染物排放總量還相當大，遠遠高于環(huán)境自凈能力； ②工業(yè)污染治理任務仍相當繁重； ③不少地區(qū)農(nóng)業(yè)水質(zhì)、土質(zhì)污染日漸突出，有些地方的農(nóng)產(chǎn)品有害殘留物嚴重超標，影響人體健康和產(chǎn)品出口； ④部分地區(qū)水土流失、荒漠化仍在加劇。 問題4：什么是環(huán)境問題？我國環(huán)境問題主要表現(xiàn)在哪里？（P。52-53） 2、我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況 從總體上看，我國生態(tài)環(huán)境惡化的趨勢已初步得到遏制，部分地區(qū)有所改善，但目前我國環(huán)境形勢依然相當嚴峻，不容樂觀。 問題5：我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況怎樣？ 3、帶給我們的警示——走可持續(xù)發(fā)展之路 4、保護環(huán)境直接關(guān)系到現(xiàn)代化建設(shè)的實現(xiàn)和中華民族的復興 （正確認識和處理經(jīng)濟建設(shè)與保護環(huán)境的關(guān)系） ①在推進現(xiàn)代化建設(shè)中，我們在保持國民經(jīng)濟持續(xù)較快增長的同時，必須把環(huán)境保護放在突出的位置； ②加快經(jīng)濟建設(shè)，絕不能以破壞環(huán)境為代價，絕不能把環(huán)境保護同經(jīng)濟建設(shè)對立起來或割裂開來，絕不能走先污染后治理的老路。 在推進現(xiàn)代化建設(shè)中，我們要保持國民經(jīng)濟持續(xù)、快速增長同時必須把環(huán)境保護放在突出的位置。 問題6：我國為什么要堅持保護資源和環(huán)境的事基本國策？ 布置作業(yè)： 1、我國人口現(xiàn)狀的特點怎樣？ 2、我國為什么必須堅持計劃生育的基本國策？ 3、實行計劃生育的依據(jù)、目的和具體要求各是什么？ 4、什么是環(huán)境問題？我國環(huán)境問題主要表現(xiàn)在哪里？（P。52-53） 5、我國生態(tài)環(huán)境的基本狀況怎樣？ 6、我國為什么要堅持保護資源和環(huán)境的事基本國策？ 7、做《100分闖關(guān)》本節(jié)的相關(guān)練習 第四課 了解基本國情與發(fā)展戰(zhàn)略 第三框《實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略》 教學目標 知識目標：正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，堅持科學發(fā)展觀走可持續(xù)發(fā)展之路。 能力目標：認識科學發(fā)展觀的含義，提高正確處理人口、資源、環(huán)境之間關(guān)系的能力。 情感態(tài)度和價值觀目標：體會人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，樹立科學的發(fā)展觀。 教學重點：走可持續(xù)發(fā)展之路。教學難點：走可持續(xù)發(fā)展之路。 教學方法：案例法、討論法； 教學過程 導入新課： 一、教學目標思考題 1、我國自然資源有何特點？我國資源問題產(chǎn)生的原因是什么？ 2、為什么要實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？（必要性） 3、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義及其具體要求各是什么？ 4、怎樣實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？ 5、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略有何意義？ 6、青少年能為保護環(huán)境，節(jié)約資源做些什么？ 7、怎樣才能把我國建設(shè)成為兩型社會？ 二、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 (一) 我們共同的家園 活動1：閱讀P54中，思考：是否能砍這樣的大樹？ (1) 關(guān)于是否砍這樣的大樹，各方面的理由是什么？你的選擇是什么？ （答：①主張砍大樹的理由：可以直接帶來經(jīng)濟效益，增加經(jīng)濟收入；②不同意砍大樹的理由：導致森林資源銳減，危及人類自身的生存。③我的選擇是：不砍大樹，保護森林資源，保護環(huán)境。） (2) 生活中還有哪些毀壞森林資源的行為？(答：濫砍濫伐和毀林開荒。) 1、我國的資源現(xiàn)狀 ①自然資源總量大，種類多，但人均資源占有量少，開發(fā)難度大。 ②我國資源開發(fā)利用不盡合理、科學，浪費、損失嚴重。 2、大自然是人類賴以生存的基礎(chǔ) 問題1：我國資源現(xiàn)狀的特點怎樣？P54 （二） 走可持續(xù)發(fā)展之路 活動2：設(shè)計以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告。 （1）你是如何看待教材p56中的觀點？ （2）請你設(shè)計一條以環(huán)保、可持續(xù)發(fā)展為主題的公益廣告。 （答：① “拯救地球，就是拯救未來！”②大地需要綠色，人類心靈需要綠色；③“小草與我共同成長”；④綠色深呼吸，陽光好滋味；⑤文明貴在一言一行，環(huán)保重在一點一滴；⑥保護環(huán)境愛家園，健康生活每一天；⑦讓地球生機勃勃，讓家園綠意融融；⑧生命來源自然，健康來自環(huán)保……） 1、資源問題也是發(fā)展問題 2、可持續(xù)發(fā)展的含義和要求 含義：就是既滿足當代人的需求，而又不損害后代人滿足其需求的能力的發(fā)展。 要求：人類與自然和諧共處，認識到自己對自然、社會和子孫后代應盡的責任。 活動3：假如你是一位牧民，你會作出怎樣的選擇？ 3、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性 面對人口、資源、環(huán)境方面的國情，在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中都必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，堅持以人為本的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學發(fā)展觀，正確處理好人口、資源、環(huán)境之間的關(guān)系，使我國可持續(xù)發(fā)展能力不斷增強，生態(tài)環(huán)境得到改善，資源利用效率顯著提高，促進人與自然的和諧，推動整個社會走上生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明和諧發(fā)展道路。 活動4：閱讀p57中的材料，你如何看待這兩種觀點？請說出自己的理由。 （答：觀點一說明自然資源是有限的，它總有枯竭的時候。到那時，資源對經(jīng)濟增長的制約問題應付成為國家經(jīng)濟發(fā)展最主要的問題。觀點二是一種“以資源換市場”、“以資源換資金”的錯誤做法。它雖然可以使我們獲得暫時的經(jīng)濟利益，但卻損害了我們子孫后代的長遠利益。如果自己沒有資源，單純依靠國際市場是難以滿足我國經(jīng)濟發(fā)展需要的；如果資源 在我們這一代人手中用完了，我們的子孫后代就可能面臨毀滅的處境。所以，我們要樹立科學的發(fā)展觀，走可持續(xù)發(fā)展之路。） 活動5： 我們還能為保護環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么？ （答: 保護環(huán)境、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略不僅是國家和政府的事情，它與學生個人也有很大關(guān)系。實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需要每個人樹立科學發(fā)展觀，需要實實在在的具體行動。每一個人都可以通過自己的行動踐行科學發(fā)展觀，為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展作出自己的貢獻。 本活動的事例，為我們樹立了一個“循環(huán)利用資源、保護環(huán)境”的榜樣，中學生可以在日常生活、學習中為保護環(huán)境、節(jié)約資源等做更多的力所能及的事情。） 問題2：我國為什么必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？P55-56 問題3：可持續(xù)發(fā)展的含義和要求各是什么？P56中 布置作業(yè) 1、我國資源現(xiàn)狀的特點怎樣？P54 2、我國為什么必須實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？P55-56 3、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的含義、要求和實施的原因分別是什么？ 4做《闖關(guān)100分》相應的練習題。 第四課 了解基本國情與發(fā)展戰(zhàn)略 第4框《實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》（一） 教學目標 知識目標：科技是第一生產(chǎn)力，要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略。 能力目標：認識發(fā)展科技和教育的戰(zhàn)略意義，辯證看待發(fā)展經(jīng)濟與發(fā)展教育之間關(guān)系。 情感態(tài)度和價值觀目標：感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學、勤奮學習的觀念。 教學重點：關(guān)于加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。教學難點：關(guān)于加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。 教學方法：案例法、討論法； 教學過程 一、教學目標思考題 1、為什么說科技是第一生產(chǎn)力？ 2、科技在當今經(jīng)濟社會發(fā)展中的作用？ 3、為什么要加快發(fā)展科學技術(shù)的發(fā)展？ 4、我國國目前在科學技術(shù)方面的國情是怎樣？ 5、我國在科技方面存在怎樣的差距？ 6、列舉我國在近年來科技方面取得的成就 ？ 7、當今激烈的經(jīng)濟科技競爭歸根到底是什么競爭？ 8、實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標，具有決定意義的一條是什么？ 9、教育對個人發(fā)展有何重要意義？ 10、為什么要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？ 導入新課： 2009年1月9日，全國科技大會在人民大會堂隆重開幕。胡錦濤為xx國家最高科學技術(shù)獎得主中國工程院院士王忠誠、中國科學院院士徐光憲頒發(fā)獎勵證書，同時頒發(fā)500萬元人民幣的獎金。至此，我國已經(jīng)有14位科學家獲得這一獎項。 那么，我國設(shè)這一獎項的目的是什么？ （學生回答，教師講評） 目的是為了鼓勵人們對科技的研究和貢獻。因為科技是第一生產(chǎn)力。 二、實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略 （一）科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力 活動1： 是什么力量使通信工具變得迅速便捷？ （答：科學技術(shù)的力量 ） 1、科技發(fā)展的每一次突破都會引起經(jīng)濟的深刻變革和人類社會的巨大進步 列舉三次科技革命（產(chǎn)業(yè)革命） 2、科學技術(shù)成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，是第一生產(chǎn)力。 問題1：如何理解科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力？ 3、（問題2：）我國（為什么）加快發(fā)展科學技術(shù)的必要性？ （答：①中國的發(fā)展離不開科學技術(shù)的進步。 從整體上看，我們與發(fā)達國家在科技方面存在相當大的差距，面臨發(fā)達國家在科技方面占優(yōu)勢的壓力。 ②要迅速提高我國的生產(chǎn)力水平，縮小與發(fā)達國家的差距，必須加快發(fā)展科學技術(shù)。 總之，把發(fā)揮我國社會主義制度的優(yōu)越性同推進改革開發(fā)和發(fā)展先進的科學技術(shù)結(jié)合起來，是實現(xiàn)我國生產(chǎn)力迅速發(fā)展和社會全面進步的必然要求。） 問題3我國國目前在科學技術(shù)方面的國情是怎樣？ 分析：在尖端技術(shù)的掌握和創(chuàng)新方面，我國已建立了堅實的基礎(chǔ)，地一些重要領(lǐng)域已走在世界前列，但是，從整體上看，我們與發(fā)達國家在科技方面存在相當大的差距，同我國經(jīng)濟社會發(fā)展還有許多不相適應的地方。 （二）百年大計 教育為本 活動2：如何看待教育與經(jīng)濟關(guān)系問題上的兩種觀點？ （答：觀點一是片面的，這種觀點只看到經(jīng)濟建設(shè)重要性的一面。第二種觀點正確。要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。在當今世界，科學技術(shù)已經(jīng)成為第一生產(chǎn)力。教育是一個民族最根本的事業(yè)，我們國家要在日趨激烈的國際競爭中立于不敗之地，不只是要大力發(fā)展經(jīng)濟，還要在別的方面忍耐一些，優(yōu)先把教育搞上去。） 1、（問題3：）為什么要真正把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位？ （1）各國之間的經(jīng)濟和科技競爭歸根到底是教育和人才的競爭。 （2）實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化具有決定意義的就是把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來。 活動4：如何看待打工女回鄉(xiāng)重讀小學事件？ （答：教育關(guān)系子孫后代，涉及千家萬戶，和廣大人民的生活息息相關(guān)。面對日益激烈的市場競爭、迎接未來知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)，接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。為了個人發(fā)展，許多人在職“充電”，中學生一定要抓住初中階段美好的學習時光，為將來的發(fā)展打下基礎(chǔ)。） ③教育和廣大人民的生活息息相關(guān)。接受良好的教育，已逐漸成為人們生存發(fā)展的第一需要和終身受益的財富，甚至決定其一生的命運。 2、（問題4：）大力發(fā)展教育事業(yè)的（有何）意義 ？ 只有把教育搞上去：①才能化人口大國為人才強國，化人口壓力為人才優(yōu)勢。②才能從根本上提高中華民族的整體素質(zhì)，增強我國的綜合國力。③才能在激烈的國際競爭中取得戰(zhàn)略主動地位。 在整個社會主義現(xiàn)代化建設(shè)過程中，教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位必須始終堅持。 作業(yè)： 做《100分闖關(guān)》本節(jié)的相關(guān)練習 第四課 了解基本國情與發(fā)展戰(zhàn)略 第4框《實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略》（二） 教學目標 知識目標：科技是第一生產(chǎn)力，要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，堅定不移地實施科教興國戰(zhàn)略。 能力目標：認識發(fā)展科技和教育的戰(zhàn)略意義，辯證看待發(fā)展經(jīng)濟與發(fā)展教育之間關(guān)系。 情感態(tài)度和價值觀目標：感受科技和教育的力量，樹立熱愛科學、勤奮學習的觀念。 教學重點\難點：關(guān)于加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新,關(guān)于加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。 教學方法：案例法、討論法； 教學過程 導入新課： 教學目標思考題 1、實施科教興國戰(zhàn)略的重要意義? 2、為什么要加強科技創(chuàng)新？或加強科技創(chuàng)新的的重要性？ 3、實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略的關(guān)鍵是什么？ 4、為什么要實施科教興國戰(zhàn)略？ 5、怎樣實施科教興國戰(zhàn)略？ 6、中學生怎樣培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力？ （三）科教興國 活動5:列舉靠科技興業(yè)的實例，說明實施科教興國戰(zhàn)略的重要意義? （答：第一、科技興業(yè)的具體實例：例如“863計劃”實施以來，我們以相對較少的投入，取得了令人矚目的成就：據(jù)不完全統(tǒng)計，在863計劃重點支持的民口6個領(lǐng)域的230多個專題研究中，共資助項目近5200個，獲國內(nèi)外專利2000多項，發(fā)表論文47000多篇，累計創(chuàng)造新增產(chǎn)值560億多元，間接經(jīng)濟效益達2000億多元；在所選擇的7個技術(shù)領(lǐng)域均取得一大批具有世界先進水平的成果，突破并掌握了一批關(guān)鍵技術(shù)，使我國與世界先進水平的整體差距明顯縮小，并在局部已形成優(yōu)勢，開始在世界高技術(shù)領(lǐng)域占有一席之地。 第二、施科教興國戰(zhàn)略的重要意義：①把經(jīng)濟建設(shè)轉(zhuǎn)移到依靠科技進步和提高勞動者素質(zhì)的軌道上來，增強我國綜合國力;②才能從根本上提高中華民族整體的科學文化素質(zhì)，有激烈的國際競爭中取得主動地位;③才能推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè),順利實現(xiàn)全面小康社會的奮斗目標,實現(xiàn)中華民族偉大復興。） 問題4：實施科教興國戰(zhàn)略的重要意義? 1、科教興國戰(zhàn)略的提出 黨中央、國務院在站在時代的高度，分析了全球范圍內(nèi)科技革命的突飛猛進，對各國經(jīng)濟發(fā)展、社會進步和綜合國力的增強所產(chǎn)生的巨大推動力量，以及對我國的嚴峻挑戰(zhàn)，審時度勢，提出了實施科教興國的重大戰(zhàn)略決策。 活動6：該制藥廠遭受挫折的主要原因？ 企業(yè)不重視科技創(chuàng)新，沒有科技競爭能力。 結(jié)合上述例子說明為什么要進行科技創(chuàng)新。 （答：這個藥廠遭受挫折的主要原因是沒有藥品配方，不得不購買國外藥品的現(xiàn)成配方，生產(chǎn)成本大大提高，市場競爭力大大減弱。其所以如此，就是因為不重視技術(shù)創(chuàng)新。這就告訴我們，科技創(chuàng)新能力，已越來越成為綜合國力競爭的決定性因素。一個沒有自己的核心知識產(chǎn)權(quán)，沒有自主創(chuàng)新能力的工廠，是沒有競爭力和生命力的。所以我們要大力加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們的自主創(chuàng)新能力上不去，一味靠技術(shù)引進，就永遠難以擺脫技術(shù)落后的局面。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。） 2、推進科教興國必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新（問題5：為什么？） （1）科技創(chuàng)新能力，是綜合國力競爭的決定性因素。在激烈的國際科技競爭面前，如果我們不自主創(chuàng)新，一味靠技術(shù)引進，就永遠難以擺脫技術(shù)落后的局面。 （2）提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力，教育創(chuàng)新是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)，為科技創(chuàng)新提供了強大的人才支持。 課堂小結(jié)：本課學習了我國為什么要實施科教興國發(fā)展戰(zhàn)略這一問題。 布置作業(yè)： 1、為什么說推進科教興國，必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新？ （推進科教興國，必須加強科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新?？萍紕?chuàng)新（核心是自主創(chuàng)新）能力，已經(jīng)成為綜合國力競爭的決定性因素。要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育的創(chuàng)新能力。實現(xiàn)經(jīng)濟振興和社會主義現(xiàn)代化的根本大計是發(fā)展科技、教育。全面深化科技、教育體制改革，積極推進科技、教育與經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合。） 2、國家實行的基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略有哪些？ （基本國策有：對外開放、計劃生育、保護環(huán)境、節(jié)約資源。發(fā)展戰(zhàn)略有：科教興國、可持續(xù)發(fā)展、西部大開發(fā)、振興東北、中部崛起、三步走、人才強國、自主創(chuàng)新。） 3、見《闖關(guān)100分》相應的練習題。