(課標(biāo)版)2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 2.2.4 練習(xí)案 四鑒賞古代詩(shī)歌的情感(含解析).doc
《(課標(biāo)版)2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 2.2.4 練習(xí)案 四鑒賞古代詩(shī)歌的情感(含解析).doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《(課標(biāo)版)2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 2.2.4 練習(xí)案 四鑒賞古代詩(shī)歌的情感(含解析).doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
鑒賞古代詩(shī)歌的情感 1.閱讀下面這首唐詩(shī),完成第(1)~(2)題。 贈(zèng)南岳馮處士二首(其一) 曹 唐 白石溪邊自結(jié)廬,風(fēng)泉滿(mǎn)院稱(chēng)幽居。 鳥(niǎo)啼深樹(shù)屬刂①靈藥,花落閑窗看道書(shū)。 煙嵐晚過(guò)鹿裘濕,水月夜明山舍虛。 支頤②冷笑緣名出,終日王門(mén)強(qiáng)曳裾。 注①屬刂(zhǔ):砍;斫。②頤:頰;腮。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.詩(shī)題中的“處士”指有德才而隱居不愿做官的人,這個(gè)稱(chēng)呼表明了主人的身份。 B.首聯(lián)極力營(yíng)造隱居的氛圍,詩(shī)人表示自己要在此構(gòu)建房屋,過(guò)稱(chēng)心如意的生活。 C.“鳥(niǎo)啼深樹(shù)”“花落閑窗”寫(xiě)環(huán)境清幽,“屬刂靈藥”“看道書(shū)”寫(xiě)幽居生活之樂(lè)。 D.頸聯(lián)寫(xiě)晚傍煙嵐、宵看水月的景象,展現(xiàn)馮處士脫然無(wú)累、恬然自安的心境。 答案B 解析B項(xiàng),“詩(shī)人表示自己要在此構(gòu)建房屋,過(guò)稱(chēng)心如意的生活”這一表述不當(dāng),首聯(lián)寫(xiě)馮處士幽居的環(huán)境,表現(xiàn)了馮處士怡然自得、愜意自在之情。 ★(2)詩(shī)的最后兩句有何含意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 參考答案①最后兩句意為雙手托著臉頰冷笑那些為名利而出山、奔走于王侯門(mén)下的人。②表達(dá)了對(duì)馮處士避世隱居的高逸情懷的欽慕,對(duì)趨炎附勢(shì)、追名逐利者的鄙視。 解析作者嘲笑那些為了名利而終日在王門(mén)趨炎附勢(shì)、阿諛?lè)畛兄?從句子中的“冷笑”即能看出作者的無(wú)奈,也表達(dá)了作者對(duì)馮處士的仰慕之情,同時(shí)也揭示出了作者對(duì)追名逐利、趨炎附勢(shì)、阿諛?lè)畛械纳鐣?huì)現(xiàn)象的不滿(mǎn)。 2.閱讀下面這首唐詩(shī),完成第(1)~(2)題。 喜觀①即到復(fù)題短篇(其一) 杜 甫 巫峽千山暗,終南萬(wàn)里春②。 病中吾見(jiàn)弟,書(shū)到汝為人。 意答兒童問(wèn),來(lái)經(jīng)戰(zhàn)伐③新。 泊船悲喜后,款款話(huà)歸秦④。 注①觀:即作者弟弟杜觀,之前他來(lái)信說(shuō)將由長(zhǎng)安冒著戰(zhàn)亂來(lái)到夔州看望杜甫。②終南萬(wàn)里春:杜甫詩(shī)《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》中有“尚憐終南山,回首清渭濱”的詩(shī)句。③戰(zhàn)伐:征戰(zhàn),戰(zhàn)爭(zhēng)。④秦:代指家鄉(xiāng)。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.首聯(lián)“千山暗”和“萬(wàn)里春”,是詩(shī)人借景象表達(dá)內(nèi)心的暗淡和對(duì)功名的向往。 B.頸聯(lián)寫(xiě)孩子們好奇地問(wèn)叔叔的情況,詩(shī)人高興地一一解答:叔叔將穿越戰(zhàn)區(qū)而來(lái)。 C.尾聯(lián)“泊船”與“巫峽”呼應(yīng),“歸秦”與“終南”銜接,首尾照應(yīng),堪稱(chēng)天衣無(wú)縫。 D.全詩(shī)既表達(dá)了對(duì)弟弟即將遠(yuǎn)道而來(lái)的喜悅,也借此表現(xiàn)了戰(zhàn)爭(zhēng)給百姓帶來(lái)的創(chuàng)傷。 答案A 解析A項(xiàng),“對(duì)功名的向往”的說(shuō)法缺乏根據(jù)。終南山代指長(zhǎng)安,弟弟杜觀在暮春時(shí)節(jié)不遠(yuǎn)萬(wàn)里從長(zhǎng)安來(lái)蜀中,應(yīng)該是對(duì)故居之地的向往。 ★(2)本詩(shī)尾聯(lián)表達(dá)了作者怎樣的復(fù)雜情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 參考答案“泊船”句表達(dá)了詩(shī)人與弟弟相見(jiàn),悲喜交加的復(fù)雜情感;②“話(huà)歸秦”表達(dá)了詩(shī)人想回歸故鄉(xiāng)的強(qiáng)烈愿望;③歸鄉(xiāng)要“款款話(huà)”,即慢慢商量因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)還未結(jié)束,表達(dá)了身不由己的苦衷。 解析“泊船悲喜后,款款話(huà)歸秦”,意思是“等到弟弟高興地乘船來(lái)到巫峽口岸,哥倆要款敘鄉(xiāng)情,話(huà)說(shuō)歸秦”,尾聯(lián)設(shè)想兄弟見(jiàn)面之后的情景,表現(xiàn)了詩(shī)人渴盼觀弟早日到來(lái)的急迫心情。“歸秦”指回鄉(xiāng),但這一愿望只有等戰(zhàn)亂結(jié)束才有可能實(shí)現(xiàn),表現(xiàn)了詩(shī)人身不由己、力不從心的苦衷。 3.閱讀下面這首詩(shī),完成第(1)~(2)題。 寒食書(shū)事 [宋]趙鼎 寂寞柴門(mén)村落里,也教插柳記年華。 禁煙不到粵人國(guó),上冢亦攜龐老家。 漢寢唐陵無(wú)麥飯,山溪野徑有梨花。 一樽竟藉青苔臥,莫管城頭奏暮笳。 注①趙鼎:南宋賢相,支持岳飛抗金并薦其為統(tǒng)帥,后因與秦檜論議不合而罷相,連續(xù)被貶絕食而卒。本詩(shī)作于他被貶潮州期間。②龐老:龐德,東漢末年隱士,不肯出山,但清明節(jié)攜全家上墳祭掃。 (1)下列對(duì)詩(shī)歌的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.首聯(lián)寫(xiě)偏遠(yuǎn)僻靜的村子里,農(nóng)家門(mén)口即便清靜冷落,也還插著柳條,標(biāo)記寒食節(jié)到來(lái),與詩(shī)歌題目照應(yīng)。 B.頷聯(lián)對(duì)仗工整,語(yǔ)言樸實(shí),運(yùn)用龐老的典故,點(diǎn)明廣東廣西一帶雖然不遵循寒食節(jié)禁煙的習(xí)俗,但也像龐德一樣全家掃墓祭祖。 C.“麥飯”指粗糙的祭品。五、六兩句寓情于景,運(yùn)用對(duì)比的手法,意在突出宮廷無(wú)情、山野有趣,表達(dá)詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)野生活的喜愛(ài)之情。 D.作者被貶后生活寂寞、無(wú)人來(lái)訪(fǎng),門(mén)前長(zhǎng)滿(mǎn)青苔,通過(guò)喝酒來(lái)排遣心中郁結(jié),率性而為,對(duì)傍晚城墻上傳來(lái)的笳聲置之不理。 答案C 解析C項(xiàng),“對(duì)鄉(xiāng)野生活的喜愛(ài)之情”說(shuō)法錯(cuò)誤。漢寢唐陵已無(wú)人祭拜,而山溪旁的梨花依舊年年開(kāi)放,詩(shī)人以此說(shuō)明世事變遷,暗誡宋高宗不要重蹈漢唐滅亡的覆轍。 ★(2)本詩(shī)通過(guò)描繪山野村頭的春景,表達(dá)了什么樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合三、四聯(lián)簡(jiǎn)要分析。 參考答案①山溪野徑梨花淡然開(kāi)放,嶺南民間一派清新的生活景象,襯托出漢寢唐陵的荒涼,寄寓了詩(shī)人對(duì)南宋投降派的不滿(mǎn)。②酒樽青苔相伴,詩(shī)人在寂寞中懷念中原,因北方大好河山淪落而痛心憂(yōu)國(guó)。③“莫管”一句看似灑脫,實(shí)則逃避痛楚,說(shuō)明詩(shī)人愛(ài)國(guó)情懷深埋心底,矢志不渝。 解析題干中的關(guān)鍵詞有“山野村頭的春景”“情感”“結(jié)合三、四聯(lián)”,答題時(shí)注意結(jié)合詩(shī)句、手法,具體分析情感。 4.閱讀下面這首詩(shī),完成第(1)~(2)題。 亭同麻知幾賦① [金]元好問(wèn) 零落棲遲復(fù)此游,一尊聊得散羈愁。 天圍平野莽無(wú)際,水繞孤城閑不流。 柳意漸回淮浦暖,雁聲仍帶塞門(mén)秋。 登高望遠(yuǎn)令人起,欲買(mǎi)煙波無(wú)釣舟。 注①這首詩(shī)是作者避亂河南登封時(shí)的作品。麻知幾,金代后期文人。 (1)下列對(duì)本詩(shī)的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.從首聯(lián)中的“復(fù)此游”三字可知,這首詩(shī)是詩(shī)人再次來(lái)到亭游覽時(shí)有所感而作。 B.頷聯(lián)的“閑”字蘊(yùn)意豐富,語(yǔ)帶雙關(guān):既指水流平靜之狀,也指詩(shī)人閑適自在之態(tài)。 C.中間兩聯(lián)在寫(xiě)法上由遠(yuǎn)及近,從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)兩方面摹寫(xiě)景物,景中有情,情景交融。 D.尾聯(lián)的“起”字,有心動(dòng)的意思,此處寫(xiě)詩(shī)人登臨高處,縱目遠(yuǎn)望,不由得怦然心動(dòng)。 答案B 解析B項(xiàng),“詩(shī)人閑適自在”理解有誤,此時(shí)詩(shī)人漂泊異鄉(xiāng),以酒澆愁,不可能“閑適自在”。 ★(2)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要分析。 參考答案從“羈愁”可以看出詩(shī)人漂泊異鄉(xiāng)的羈旅愁思;“雁聲仍帶塞門(mén)秋”中“塞門(mén)”指的是邊關(guān),表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)事民生的憂(yōu)慮;“登高望遠(yuǎn)”“釣舟”表現(xiàn)了詩(shī)人登高遠(yuǎn)望,產(chǎn)生了歸隱的想法。 解析詩(shī)人到處漂泊,羈旅他鄉(xiāng),再次來(lái)到亭,權(quán)且借酒澆愁,表達(dá)出詩(shī)人的“羈愁”;“雁聲仍帶塞門(mén)秋”,暗含邊地戰(zhàn)爭(zhēng)不斷之意,表達(dá)出詩(shī)人對(duì)國(guó)事民生的憂(yōu)慮;詩(shī)人登高遠(yuǎn)望,產(chǎn)生了乘舟歸隱的想法,表達(dá)出了詩(shī)人消極隱遁的思想。 5.閱讀下面的宋詩(shī),完成第(1)~(2)題。 上韓公①樞密并序 李清照 想見(jiàn)皇華過(guò)二京②,壺漿夾道萬(wàn)人迎。 連昌宮里桃應(yīng)在,華萼樓③頭鵲定驚。 但說(shuō)帝心憐赤子,須知天意念蒼生。 圣君大信明如日,長(zhǎng)亂何須在屢盟。 注①韓公:南宋紹興三年,尚書(shū)吏部侍郎韓侘胄奉表出使金國(guó)。②二京:指北宋時(shí)的東京(今河南開(kāi)封)和南京(今河南商丘),為南宋使者出使金朝的必經(jīng)之路。③連昌宮:唐宮殿。④花萼樓:唐玄宗時(shí)期的花萼相輝樓。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.“皇華”出自《詩(shī)經(jīng)》,意謂極大的光華,后以“皇華”作為使者或出使的典故,在此指“韓公”。 B.在這首贈(zèng)予韓公的詩(shī)里,詩(shī)人首先想象了韓公出使金國(guó),受到舊都百姓夾道歡迎的情景。 C.頷聯(lián)中寫(xiě)連昌宮和宮內(nèi)桃花,借指北宋宮殿滿(mǎn)目荒敗及人去樓空、花自開(kāi)自謝的凄涼景象。 D.頸聯(lián)寫(xiě)皇帝對(duì)百姓的憐憫和上天顧念蒼生,意在表明恢復(fù)宋朝江山社稷本就是眾望所歸。 答案C 解析C項(xiàng),理解錯(cuò)誤,此聯(lián)承上所云使者過(guò)二京時(shí),上萬(wàn)人夾道歡迎的情景,進(jìn)一步擬想舊時(shí)宮殿的花木、鳥(niǎo)鵲也將以驚喜的心情迎候使者。 ★(2)“花萼樓頭鵲定驚”表達(dá)了哪些感情?是如何表現(xiàn)的?請(qǐng)加以分析。 參考答案①舊都百姓看見(jiàn)南宋使者時(shí)的驚喜之情,詩(shī)人久盼南北統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)之情。②詩(shī)人將“鵲”比作舊都百姓,寫(xiě)“鵲驚”是用擬人化的手法,表現(xiàn)舊都百姓見(jiàn)到南宋使者出使金國(guó)的驚喜之情。③詩(shī)人通過(guò)想象鳥(niǎo)鵲以驚喜的心情迎候南宋使者的場(chǎng)景,借此表達(dá)渴盼收復(fù)故土、南北統(tǒng)一的感情。 解析解答此題,首先要準(zhǔn)確理解“華萼樓頭鵲定驚”表達(dá)的是一種“驚喜”之情,連鵲都“渴盼收復(fù)故土、南北統(tǒng)一”,可見(jiàn)手法是擬人、想象。 6.閱讀下面這首宋詩(shī),完成第(1)~(2)題。 重展西湖二首(其一) 宋 庠 綠鴨?wèn)|陂已可憐,更因云竇注西田。 鑿開(kāi)魚(yú)鳥(niǎo)忘情地,展盡江河極目天。 向夕舊灘都浸月,過(guò)寒新樹(shù)便留煙。 使君直欲稱(chēng)漁叟,愿賜閑州不計(jì)年。 注西湖是指河南許昌城里一個(gè)占地百余畝的大湖。西湖原分東西兩半,中間以橫堤相隔?;实v年間,宋庠貶官知許州,興工疏浚了西湖,并鑿斷橫堤,使東西相通,連成一片。 (1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.這首詩(shī)在藝術(shù)上頗有特色。詩(shī)人善于寓情于景,通過(guò)鮮明生動(dòng)的意象,表達(dá)豐富的感情,自然而含蓄。 B.“更因”承接上文,詩(shī)人借用“云竇”比喻從橫堤上鑿開(kāi)的孔穴中滾滾流出的湖水。東半湖水深、水位高,水源源不斷地流注到西半湖,于是東西兩湖連成了一片。 C.第四句中一個(gè)“展”字,不但照應(yīng)了標(biāo)題中的“重展西湖”,而且也表明了湖面開(kāi)闊了,詩(shī)人極目遠(yuǎn)望,心胸為之寬廣。 D.“都浸月”用得很妙,生動(dòng)地寫(xiě)出了水波浩渺、水月交輝之狀。一個(gè)“煙”字,不但描寫(xiě)出了迷蒙的夜色,也表現(xiàn)了詩(shī)人被貶后的失意心情。 答案D 解析D項(xiàng),“表現(xiàn)了詩(shī)人被貶后的失意心情”錯(cuò)。“向夕舊灘都浸月,過(guò)寒新樹(shù)便留煙”,意思是說(shuō),在朦朧的月色中,經(jīng)受夜晚寒氣的新枝搖曳,就像蒙上了一層薄薄的煙霧。“煙”在古代詩(shī)歌中有煙火、水氣、霧氣、花草樹(shù)木散發(fā)的水氣等意思。這里,一個(gè)“煙”字,不但描寫(xiě)出了迷蒙的夜色,也表現(xiàn)了詩(shī)人追求閑靜、恬淡而美好的生活的愿望。 ★(2)本詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。 參考答案①鑿?fù)ㄎ骱蟮南矏傊椤nh聯(lián)寓情于景,寫(xiě)出了重展后的西湖勝景。“忘情地”寫(xiě)出了魚(yú)鳥(niǎo)的歡情,以及詩(shī)人見(jiàn)此而喜悅的心情。“展盡”一語(yǔ)雙關(guān),既寫(xiě)湖面開(kāi)闊,又寫(xiě)出了詩(shī)人極目遠(yuǎn)眺,胸懷頓覺(jué)舒曠。②熱愛(ài)自然、厭惡官場(chǎng)的感情。尾聯(lián)即景抒懷。詩(shī)人想做一個(gè)漁翁,有歸隱之意,希望朝廷賜一個(gè)閑散的州郡,能恬適清閑地度過(guò)一生?!霸浮弊?不僅表達(dá)了詩(shī)人熱愛(ài)自然的情感,也暗示了厭惡官場(chǎng)庸俗的生活。 解析這首詩(shī)首聯(lián)描述鑿?fù)ㄎ骱r(shí)詩(shī)人喜悅的心情,頷聯(lián)寫(xiě)重展后的西湖勝景,頸聯(lián)寫(xiě)新湖的夜色,尾聯(lián)即景抒懷:但愿朝廷賜給我一個(gè)閑散的州郡,讓我在大自然恬適清閑的環(huán)境里度過(guò)一生。然后結(jié)合具體詩(shī)句“可憐(可愛(ài))”“忘情地”“展盡”和直接抒情的尾聯(lián)“使君直欲稱(chēng)漁叟,愿賜閑州不計(jì)年”分析,形成答案。 7.閱讀下面這兩首詩(shī),完成第(1)~(2)題。 題稚川山水 [唐]戴叔倫 松下茅亭五月涼,汀沙云樹(shù)晚蒼蒼。 行人無(wú)限秋風(fēng)思①,隔水青山似故鄉(xiāng)。 新 涼 [宋]徐璣 水滿(mǎn)田疇稻葉齊,日光穿樹(shù)曉煙低。 黃鶯也愛(ài)新涼好,飛過(guò)青山影里啼。 注①秋風(fēng)思:晉人張翰被齊王冏辟為大司馬東曹掾,因秋風(fēng)起,思吳中家鄉(xiāng)菰菜、鱸魚(yú),遂命駕而歸。 (1)下列對(duì)這兩首詩(shī)內(nèi)容和手法的理解分析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) A.戴詩(shī)前兩句寫(xiě)稚川山水給人一種美感,后兩句則進(jìn)一步寫(xiě)出稚川山水給人一種特殊的感受。 B.戴詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人五月暑天向晚憩息于“松下茅亭”,那江中汀洲,與云齊平的樹(shù)木,色調(diào)蒼蒼,為后文思鄉(xiāng)做鋪墊。 C.徐詩(shī)運(yùn)用比喻手法,寫(xiě)黃鶯也喜歡早晨的清涼時(shí)光,在青山的影子里歡快地啼鳴,突出清涼的怡人。 D.“涼”是心理感受,兩首詩(shī)都通過(guò)視覺(jué)形象,化無(wú)形為有形,構(gòu)成詩(shī)中的“圖畫(huà)”,以渲染涼爽的氣氛。 答案C 解析C項(xiàng),“運(yùn)用比喻手法”的說(shuō)法有誤,應(yīng)是“比擬手法”。 ★(2)這兩首詩(shī)的三、四句表達(dá)的情感有什么不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 參考答案①戴詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人在宦游途中的思?xì)w鄉(xiāng)情。羈旅途中的游子本就懷有無(wú)限鄉(xiāng)思,突然發(fā)現(xiàn)隔河相望的青山竟有些像故鄉(xiāng)的青山,更牽起無(wú)限鄉(xiāng)思之情。②徐詩(shī)中詩(shī)人借黃鶯來(lái)表達(dá)自己對(duì)新涼到來(lái)的欣喜和愜意。 解析戴詩(shī)中的“隔水青山似故鄉(xiāng)”表達(dá)出的是羈旅鄉(xiāng)愁,而徐詩(shī)寫(xiě)黃鶯更多的是表達(dá)隨新涼而至的喜悅心情。分析時(shí),要著眼整首詩(shī),從中概括出作者表達(dá)的情感。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 課標(biāo)版2020版高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 2.2.4 練習(xí)案 四鑒賞古代詩(shī)歌的情感含解析 課標(biāo)版 2020 高考 語(yǔ)文 一輪 復(fù)習(xí) 2.2 練習(xí) 鑒賞 古代 詩(shī)歌 情感 解析
鏈接地址:http://www.820124.com/p-6180653.html