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2019-2020年中考化學(xué) 專題復(fù)習(xí)十三 中和反應(yīng)溶液的pH導(dǎo)學(xué)案 新人教版 復(fù)習(xí)目標(biāo) 掌握中和反應(yīng)的原理并能熟練應(yīng)用 一、題組訓(xùn)練一（問(wèn)題習(xí)題化） 1、酸與堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。它在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是( ) A．施用熟石灰改良酸性土壤 B．服用含Al（OH）3的藥物治療胃酸過(guò)多 C．用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液 D．用NaOH溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸 2、胃酸能幫助消化，但過(guò)多的胃酸會(huì)危害健康?？捎糜谥委熚杆徇^(guò)多的物質(zhì)是( ) A.NaCl B.Al(OH)3 C.CaO D.NaOH 3、下圖表示的是身邊一些物質(zhì)在常溫下的近似pH，有關(guān)這些物質(zhì)的比較和判斷正確的是( ) A．檸檬的酸性比橘子弱 B．橘子汁顯堿性 C．草木灰水的堿性最強(qiáng) D．蘿卜顯中性 4、在做酸和堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，有時(shí)需借助指示劑顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生、完成。向含有酚酞的NaOH溶液的燒杯中，不斷滴入稀鹽酸。此過(guò)程燒杯中溶液顏色的變化是( ) A．由紅色變?yōu)樗{(lán)色 B.由藍(lán)色變?yōu)榧t色 C.由紅色變?yōu)闊o(wú)色 D.由無(wú)色變成紅色 5．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)定了幾種溶液的pH，其結(jié)果如下表： 溶液 鹽酸 CuCl2溶液 Na2SO4溶液 水 Na2CO3溶液 NaOH溶液 pH <7 <7 =7 =7 >7 >7 該同學(xué)由此得出的結(jié)論正確的是( ) A．鹽溶液可能顯酸性、堿性或中性 B. pH>7一定是堿溶液 C.pH=7一定是鹽溶液 D. pH<7一定是酸溶液 二、知識(shí)梳理清單 1．了解中和反應(yīng)的定義。 2. 認(rèn)識(shí)中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應(yīng)用。 3. 學(xué)會(huì)判斷中和反應(yīng)發(fā)生的實(shí)驗(yàn)方法。 4. 了解溶液酸堿性的表示方法pH。 5. 初步學(xué)會(huì)通過(guò)一些物質(zhì)在常溫下的近似pH，比較物質(zhì)酸堿性的強(qiáng)弱。 三、題組訓(xùn)練二（知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化） 1．（xx?吉林）根據(jù)圖，判斷以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。? A．取液后的滴管不能倒置 B．用玻璃棒攪拌使反應(yīng)充分 C．用酚酞溶液判斷該反應(yīng)是否發(fā)生 D．生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng) 2. （xx常德）人體一些液體的正常pH范圍如下，其中酸性最強(qiáng)的是（ ） A．胃液0.9 ～1.5 B．膽汁7.1 ～7.3 C．血漿7.35～7.45 D．尿液4.7～8.4 3．（xx齊齊哈爾）下列實(shí)際應(yīng)用中，利用中和反應(yīng)原理的是（　?。? ①用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸 ②用碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多 ③用熟石灰改良酸性土壤 ④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處（分泌出蟻酸）止癢． 　 A．①② B．②③④ C．②③ D．①③④ 4、下列各組物質(zhì)間的反應(yīng)，由于現(xiàn)象不明顯需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應(yīng)發(fā)生的是( ) A鋅與稀鹽酸 B燒堿溶液與稀硫酸 C氧化鐵與稀硫酸D硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液 5. （xx賀州）如圖是稀HCl和NaOH溶液反應(yīng)的pH變化曲線圖，據(jù)圖分析能得出的結(jié)論正確的是（　?。? A． 該反應(yīng)是NaOH溶液滴入稀鹽酸 B． a克是指加入NaOH溶液的質(zhì)量 C． A點(diǎn)時(shí)，溶液的溶質(zhì)為NaOH、NaCl D． B點(diǎn)表示稀鹽酸和加入的NaOH溶液質(zhì)量一定相同 6、右圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論不正確的是（ ） A.反應(yīng)結(jié)束時(shí)溶液的pH＜7 B.反應(yīng)前后元素的種類沒(méi)有變化 C.氫氧化鈉溶液中存在的粒子是Na+和OH- D.該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是H+和OH-結(jié)合生成H2O分子 知識(shí)點(diǎn)撥：應(yīng)用中和反應(yīng)和溶液PH的變化規(guī)律來(lái)解題 四、題組訓(xùn)練三（中考鏈接） 1.（xx福州）下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無(wú)關(guān)的是 A. 用濃硫酸干燥濕潤(rùn)的氧氣 B. 用熟石灰改良酸性土壤 C. 服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過(guò)多 D. 用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸 3. （xx廣州）常溫下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A. pH=2的溶液顯酸性 　　　　　　 B. pH=7的溶液顯中性 C. 溶液的pH由5變成2，其酸性減弱 D. pH＞10的土壤不適于種植農(nóng)作物，因?yàn)閴A性太強(qiáng) 3.（xx佛山）某班甲、乙兩組同學(xué)分別做常見(jiàn)酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，使用的試劑有稀鹽酸、稀硫酸、氫氧化鈉溶液和酚酞試液。實(shí)驗(yàn)后廢液分別集中到各組的一個(gè)廢液缸中。研究小組對(duì)兩個(gè)組的廢液進(jìn)行檢測(cè)，結(jié)果如下表。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（不考慮酚酞和水）（ ） A．甲組廢液中一定含有稀鹽酸和稀硫酸 B．乙組廢液中一定含有氫氧化鈉、氯化鈉、硫酸鈉 C．直接將甲組的廢液排入鑄鐵管下水道，可能腐蝕鑄鐵水管 D．將兩組的廢液處理后再排放，防止污染 4.（xx武威）某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．以下是教學(xué)片段，請(qǐng)你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）． 【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中． 【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ． 【提出問(wèn)題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？ 【假設(shè)猜想】針對(duì)疑問(wèn)，太家紛紛提出猜想．甲組同學(xué)的猜想如下： 猜想一：只有Na2SO4 猜想二：有Na2SO4和H2SO4 猜想三：有Na2SO4和NaOH 猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH 乙組同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的．不合理的猜想是 ． 【實(shí)驗(yàn)探究】（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有 ． （2）為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究． 【得出結(jié)論】通過(guò)探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的． 【評(píng)價(jià)反思】老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】（2）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)大家反思．同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤： （1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是 ． （2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的，錯(cuò)誤的原因是 ． 專題十三 中和反應(yīng) 溶液的pH 參考答案： 題組訓(xùn)練一 １.C?。?B　３.C?。?C　5 A 題組訓(xùn)練二 １.D?。?A　３.B?。?D　5.C 6.A 題組訓(xùn)練三 1A 2C 3A 4. .H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O； 猜想四或四； NaOH或氫氧化鈉； 有氣泡產(chǎn)生； pH試紙浸入溶液中； BaCl2與Na2SO4反應(yīng)也會(huì)生成白色沉淀，不能證明一定有H2SO4存在（其他合理答案均可）