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2019-2020年滬教版化學(xué)九年《自然界中的水》word教案1 課題 2.4．1自然界中的水 班級 姓名 組別 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 1.知識(shí)與技能：認(rèn)識(shí)水的組成；了解水與自然水的區(qū)別；了解硬水對人體健康、工業(yè)生產(chǎn)的不利影響；了解吸附、過濾、沉淀、蒸餾等凈化水的方法；知道水污染的原因、危害及防治污染、保護(hù)水資源的重要意義。 2.過程與方法：通過認(rèn)識(shí)水的組成的過程來體會(huì)科學(xué)研究和思維的方法；初步學(xué)會(huì)過濾、蒸發(fā)兩項(xiàng)基本實(shí)驗(yàn)操作；掌握過操作的要領(lǐng)。 3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過了解世界和我國的水資源情況，學(xué)習(xí)用辯證的方法看待水資源的豐富度；通過學(xué)習(xí)水資源污染的危害、保護(hù)水資源的重要意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)和節(jié)水意識(shí)。 學(xué)法 閱讀，討論 中考 考點(diǎn) 1.水的組成和性質(zhì) 2.水的凈化方法 3.水資源的保護(hù)及節(jié)水標(biāo)志 自 主 學(xué) 習(xí) 閱讀教材 自主完成 一、水的組成 1.實(shí)驗(yàn)：電解水 向水中加稀硫酸或氫氧化鈉的目的是 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象： 產(chǎn)物的檢驗(yàn)：正極上的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃是 ，負(fù)極上的氣體能燃燒，產(chǎn)生 火焰，火焰上罩一干燥的燒杯，燒杯內(nèi)有 產(chǎn)生，該氣體是 。 反應(yīng)原理 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 2.氫氣 物理性質(zhì)：它是一種 色 味的 體，密度 ， 溶于水。 化學(xué)性質(zhì)：它具有 性，故可做 。文字表達(dá)式為 我們把氫氣看作未來最理想的能源，結(jié)合本節(jié)課的學(xué)習(xí)總結(jié)原因 二、硬水和軟水 從生活中對水的使用讓學(xué)生認(rèn)識(shí)硬水和軟水，結(jié)合教材掌握區(qū)別硬水和軟水的方法： 操作 現(xiàn)象 硬水 軟水 方法一 方法二 隨 堂 檢 測 1．鑒別氧氣、二氧化碳、氫氣可以 ( ) A．測密度 B．分別倒人石灰水 C．分別用點(diǎn)燃的木條檢驗(yàn) D．分別倒入紫色石蕊試液 2．造成水污染的主要原因是 ( ) ①魚蝦大量繁殖 ②工廠排放廢水 ③泥石流爆發(fā) ④生活污水排放 ⑤農(nóng)業(yè)上過量使用化肥、農(nóng)藥 A．①②③④⑤ B．②④⑤ C．①②③ D．②③④ 3．下列說法錯(cuò)誤的是 ( ) A．河水是混合物，礦泉水也是混合物 B．濕衣服在太陽下易干，因?yàn)樗軣嵴舭l(fā)速度加快，易發(fā)散到空氣中 C．凡澄清無色透明的水都是純凈的水 D．地球表面被水覆蓋，水是生命之源泉 4．下列廣告用語在科學(xué)上沒有錯(cuò)誤的是 ( ) A．這種飲料不含任何化學(xué)物質(zhì) B．長期飲用純凈水，有益于身體健康 C．沒有水就沒有生命 D．這種純凈水絕對純凈，其中不含任何物質(zhì) 5．某同學(xué)通過預(yù)習(xí)知道，電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比為2∶1，但實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)氫氣和氧氣的體積比略大于2∶1。你認(rèn)為下列做法中不可取的是 ( ) A．反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因 B．實(shí)驗(yàn)所得數(shù)值與理論值相差不大，可以認(rèn)為實(shí)驗(yàn)已成功 C．大膽提出假設(shè)：氧氣比氫氣易溶于水 D．查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣 6．鍋爐里的水不能用硬水，因?yàn)橛菜? ( ) A．溶有較多含鐵物質(zhì) B．溶有較多含氯物質(zhì) C．溶有較多含鈣、鎂物質(zhì) D．溶有較多含鈉物質(zhì) 7．下列說法中錯(cuò)誤的是 ( ) A．電解水生成氧氣和氫氣，說明水是由氧氣和氫氣組成的 B．氫氣和氧氣反應(yīng)生成水，說明水是由氫、氧兩種元素組成的 C．海水、湖水是混合物，氫氣燃燒生成的水是純凈物 D．氫氣燃燒生成水的反應(yīng)是化合反應(yīng)，電解水生成氧氣和氫氣反應(yīng)是分解反應(yīng) 8．下列變化屬于化學(xué)變化的是 ( ) A．水汽化 B．水結(jié)冰 C．水沸騰 D．水分解 9．根據(jù)課本第48頁水的分解實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：兩電極上都有 冒出，連接電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體可能是 ，連接電源正極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條 ，連接電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體是連接電源正極產(chǎn)生的氣體體積的 倍。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水電解生成 和 。水是由 和 成的。