部編版道德與法治四年下冊第10課《 我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗》課件
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我們當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗 第一課時 導(dǎo)入 民俗認(rèn)為紅色是傳統(tǒng)喜慶色 蛋 諧音 誕 在我國許多地區(qū) 嬰兒出生以后 父母報喜時必須要帶上紅雞蛋 一來紅色可以增加喜慶氣氛 二來人們認(rèn)為紅色可以辟去災(zāi)禍 保佑孩子安然無恙 民間有傳言稱 滿月后給寶寶剃胎毛 日后寶寶的頭發(fā)會長得既黑密又漂亮 交流 哪些風(fēng)俗伴隨我們成長 迎新春風(fēng)俗 小結(jié) 風(fēng)俗伴隨我們成長 風(fēng)俗其實就在我們身邊 活動一 十二生肖交流會 星宿說 古代將周天等分十二分 用十二支表示 而十二支配屬生肖 生肖與二十八星宿存在對應(yīng)關(guān)系 歲星說 不同年份出生的人如能模仿當(dāng)年生長旺盛的動物 從而形成生肖動物 十二生肖和十二辰相統(tǒng)一 圖騰說 十二生肖來源于原始社會的圖騰崇拜 成為令人信服的學(xué)說 外來說 郭沫若在 釋干支 中 認(rèn)為生肖源于巴比倫的黃道十二宮 漢代西域諸國仿十二宮而造十二生肖 古希臘 古埃及 巴比倫等古國也有類似的十二生肖 起源 生肖取數(shù)十二 暗合古人對自然現(xiàn)象的歸納性認(rèn)識 中國先民感受到寒暑交替 植物枯榮的周期 以之為 一歲 月亮的盈虧周期也與 歲 相關(guān) 十二次月圓正好一歲 周禮 春官 馮相氏 云 掌十有二歲 十有二月 十有二辰 除計年計月 十二也用做計量時辰 取數(shù) 民間故事 軒轅黃帝要選十二動物擔(dān)任宮廷衛(wèi)士 貓托老鼠報名 結(jié)果老鼠忘了 從此貓見老鼠就尋仇 原本推牛為首 老鼠偷偷爬上牛背占先機 虎和龍不服氣 被封為山神和海神 排在牛的后面 兔子不服 要和龍賽跑 兔子跑到龍前面 狗不樂意 一氣之下咬傷兔子 被罰倒數(shù)第一 蛇 馬 羊 猴 雞之間還經(jīng)過一番較量 最后豬跑來占據(jù)末席 排序 組內(nèi)交流 我喜歡的生肖故事或傳說 十二生肖民俗 老鼠嫁女 在江南一帶的民間傳說中 說老鼠是害人的 不吉利 所以舊歷年三十夜要把它嫁出去 以確保來年平安吉祥 老鼠嫁女 老鼠娶親 的年畫和剪紙在我國民間視為 吉祥物 過年過節(jié)時貼在墻上和窗戶上 舞龍 舞龍 又稱玩龍燈 是中華民族的傳統(tǒng)民俗文化活動 以舞龍的方式來祈求平安和吉祥 每逢喜慶節(jié)日 人們都會舞龍 從春節(jié)開始舞龍 然后二月 龍?zhí)ь^ 端午節(jié)也舞龍 舞龍時 龍跟著繡球做各種動作 穿插 不斷地展示扭 揮 仰 跪 跳 搖等多種姿勢 人們以舞龍的方式來祈求平安和豐收就成為全國各地傳統(tǒng)的一種民俗文化 隨著華人移民到世界各地 現(xiàn)在的舞龍文化 已經(jīng)遍及中國大陸 港澳臺地區(qū) 東南亞 以至歐美 澳大利亞 新西蘭各個華人集中的地區(qū) 成為中華文化的重要標(biāo)志 小結(jié) 十二生肖是我們熟悉的風(fēng)俗之一 現(xiàn)代 更多人把生肖作為春節(jié)的吉祥物 成為娛樂文化活動的象征 國外 世界多國在春節(jié)期間發(fā)行生肖郵票 以此來表達對中國新年的祝福 活動二 尊老敬老風(fēng)俗介紹會 說說你知道了什么 演一演 這些生活場景中該怎樣尊老 出門時生日時用餐時 說一說你家里或身邊尊老的風(fēng)俗 小結(jié) 生活中 伴隨著我們成長有許多風(fēng)俗 其中不少體現(xiàn)了尊老的傳統(tǒng)美德 活動三 課后拓展 布置課后作業(yè) 收集其他地方的各種民俗 第二課時 活動一 導(dǎo)入 你們知道粽子和什么節(jié)日有關(guān)嗎 閱讀課本閱讀角 端午節(jié) 思考 為什么端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗保留至今 雖然屈原已經(jīng)離我們而去 但是屈原的愛國精神 卻永遠(yuǎn)地留在我們的心中 因此 我們會在農(nóng)歷五月初五端午節(jié)來紀(jì)念他的忠魂 說一說 除了吃粽子 賽龍舟 你們家鄉(xiāng)還有什么端午節(jié)日習(xí)俗呢 扒龍舟 掛艾草與菖蒲 聚午宴 洗草藥水 放紙鳶 蕩秋千 貼 午時符 系百索子 打午時水 浸龍舟水 放紙龍 點艾條 贈香扇 曬百日姜 畫王字 佩香囊 拴五色線 食粽 采藥制茶 立蛋 佩豆娘 貼五毒圖 九獅拜象 搶青 掛鐘馗像 品花宴等等 小結(jié) 相同的節(jié)日在不同地方會有不同的慶祝活動 形成各地有差異的節(jié)日風(fēng)俗 活動二 了解節(jié)日 感受內(nèi)涵 選一個節(jié)日同桌互相說說 這些節(jié)日的名稱 地區(qū)和風(fēng)俗活動 飲水節(jié) 三月三 歌節(jié) 藏歷新年 孝順節(jié) 除了端午節(jié)這樣的共同節(jié)日 各個地方還有不少當(dāng)?shù)靥厣?jié)日 看書本 選一個節(jié)日同桌互相說說 這些節(jié)日的名稱 地區(qū)和風(fēng)俗活動 我家鄉(xiāng)有什么獨特節(jié)日 又是怎么過這個節(jié)日的 說一說 我們中華民族的民族節(jié)日還有很多 都有著悠久的歷史 奇妙而獨特的風(fēng)俗和豐富的內(nèi)涵 不同的風(fēng)俗體現(xiàn)了不同的文化 寄托了人們美好的愿望 表達了人們多樣的感情 活動三 課后拓展 請同學(xué)們放學(xué)后對自己的家鄉(xiāng)進行一次 家鄉(xiāng)風(fēng)俗小調(diào)查 看看自己的家鄉(xiāng)有哪些特殊的 獨具特色的節(jié)日 家鄉(xiāng)節(jié)日風(fēng)俗介紹 評價單 第三課時 活動一 交流調(diào)查 請從以下幾個維度進行交流 風(fēng)俗名稱 風(fēng)俗活動 淘汰或變革的理由 可替代的活動 中秋節(jié) 又稱月夕 八月節(jié) 追月節(jié) 中秋節(jié)自古便有祭月 賞月 拜月 吃月餅 賞桂花 飲桂花酒等習(xí)俗 流傳至今 中秋節(jié)寄托思念故鄉(xiāng) 思念親人之情 祈盼豐收 幸福 成為豐富多彩 彌足珍貴的文化遺產(chǎn) 中秋節(jié) 演變 像日月這樣的代表陰陽的天地大神 只有王家才能與之溝通 祭月成為皇家的專利 所以祭月在上古作為季節(jié)祭祀儀式被列入皇家祀典 古代帝王的禮制中有春秋二祭 春祭日 秋祭月 據(jù)史書記載 早在周朝 古代帝王就有春分祭日 夏至祭地 秋分祭月 冬至祭天的習(xí)俗 其祭祀的場所稱為日壇 地壇 月壇 天壇 分設(shè)在東南西北四個方向 北京的月壇就是明嘉靖皇帝年間為祭月修造的 在此地祭月的禮制 明清均沿襲下來 隨著社會的發(fā)展 也逐漸影響到民間 仿照古代帝王 民家也有中秋祭月之風(fēng) 到了后來賞月重于祭月 嚴(yán)肅的祭祀變成了輕松的娛樂 你覺得怎樣過中秋節(jié)才有意思 你想用怎樣的方式來慶祝呢 小結(jié) 家鄉(xiāng)的節(jié)日風(fēng)俗會影響人們生活 不能滿足人們需要的風(fēng)俗 需要淘汰或變革 要用合適的方式來慶祝傳統(tǒng)節(jié)日 風(fēng)俗就會演變 辨析 過年要不要放鞭炮 活動二 情境辨析 正方 反方 小結(jié) 傳統(tǒng)的節(jié)日也應(yīng)有時代的價值 不符合時代需要的 應(yīng)該淘汰 清明節(jié) 又稱踏青節(jié) 三月節(jié) 祭祖節(jié)等 是中華民族古老的節(jié)日 既是一個掃墓祭祖的肅穆節(jié)日 也是人們親近自然 踏青游玩的歡樂節(jié)日 主要風(fēng)俗有放風(fēng)箏 插柳 拔河 蕩秋千 斗雞 蹴鞠 但掃墓祭祖 踏青郊游是共同基本禮俗主題 每逢清明時節(jié) 人們無論身處何方 都會回鄉(xiāng)參加祭祖活動 緬懷祖先 踏春習(xí)俗 在先秦即已存在 中國古代 上巳節(jié) 三國魏后定為三月初三 男男女女穿上春裝結(jié)伴踏春 或到山谷采摘蘭草 或到郊野宴飲行樂 認(rèn)為可以拔除不不詳 到了唐代 踏春是在元宵收燈后開始 一直持續(xù)到三春之末 踏春時 常以斗百草為戲樂 此外 還開展秋千 跳繩和觀球等體育活動 組內(nèi)交流 變革清明習(xí)俗 如何做到文明祭掃 小結(jié) 清明時節(jié)掃墓祭祖 感念祖恩 激勵后人是中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗 作為小學(xué)生 清明時節(jié)應(yīng)該開展憑吊先烈 文明祭掃活動 重陽節(jié) 節(jié)期在每年的農(nóng)歷九月初九日 又稱 雙九節(jié) 或 老人節(jié) 是中國民間的傳統(tǒng)節(jié)日 古時民間在重陽節(jié)有登高祈福 秋游賞菊 佩插茱萸 拜神祭祖及飲宴祈壽等習(xí)俗 傳承至今 又添加了敬老等內(nèi)涵 于重陽之日享宴高會 感恩敬老 登高賞秋與感恩敬老是當(dāng)今重陽節(jié)日活動的兩大重要主題 活動三 走進重陽 重陽節(jié) 登高望遠(yuǎn) 擺敬老宴 遍插茱萸 賞菊辭青 蜀中九日九月九日望鄉(xiāng)臺 他席他鄉(xiāng)送客杯 人情已厭南中苦 鴻雁那從北地來 過故人莊故人具雞黍 邀我至田家 綠樹村邊合 青山郭外斜 開軒面場圃 把酒話桑麻 待到重陽日 還來就菊花 讀詩談感受 有些良好的節(jié)日風(fēng)俗已經(jīng)被人們淡忘 需要重視和傳承 國家和社會為此都在努力 謝謝- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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