2018-2019學年高中語文 第4單元 建構精神家園 課時分層作業(yè)15 自讀文本 蘇武傳 魯人版必修4.doc
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課時分層作業(yè)15 自讀文本 蘇武傳 一、基礎運用層 1.下列句子中均不含通假字的一項是( ) A.①女為人臣子 ②畔主背親 B.①武帝嘉其義 ②頭縣北闕 C.①因泣下沾衿 ②與武決去 D.①置幣遺單于 ②見犯乃死 【解析】 A項,①“女”通“汝”,②“畔”通“叛”;B項,①無,②“縣”通“懸”;C項,①“衿”同“襟”,②“決”通“訣”。 【答案】 D 2.下列加點詞的解釋,有誤的一項是( ) A.非漢所望也 望:希望 聞漢天子甚怨衛(wèi)律 怨:怨恨 B.虞常生得 得:擒獲 虞常果引張勝 引:引導 C.副有罪,當相坐 坐:定罪 武臥嚙雪 嚙:咬,吃 D.羝乳乃得歸 乳:生育 如惠語以讓單于 讓:責備 【解析】 引:牽連。 【答案】 B 3.下列加點詞的意義和用法,完全相同的一項是( ) A.①以貨物與常 ②漢亦留之以相當 B.①請畢今日之歡,效死于前 ②陵與衛(wèi)律之罪,上通于天 C.①因厚賂單于 ②欲因此時降武 D.①其一人夜亡,告之 ②空自苦亡人之地 【解析】 C項,“因”都是副詞,趁機。A項,介詞,把/連詞,表目的;B項,介詞,在/介詞,到;D項,代詞,這件事/結(jié)構助詞,的。 【答案】 C 4.下列各句中,加點詞的詞類活用現(xiàn)象與例句相同的一項是( ) 【導學號:64412063】 例句:單于壯其節(jié) A.誠甘樂之 B.杖漢節(jié)牧羊 C.得夜見漢使 D.單于愈益欲降之 【解析】 A項與例句均為形容詞的意動用法;B項,名詞作動詞;C項,名詞作狀語;D項,動詞的使動用法。 【答案】 A 5.下列各句,句式特點與其他三項不同的一項是( ) A.何以女為見 B.信義安所見乎 C.子卿尚復誰為乎 D.若知我不降明 【解析】 D項為狀語后置句,其他三項為賓語前置句。 【答案】 D 6.下面是介紹《蘇武傳》的一段文字,但有些句子在語法、用詞、標點上存在問題,請找出并加以修改。 ①《蘇武傳》是“漢書”中最出色的名篇之一,②它記述了蘇武出使匈奴,面對威脅利誘堅守節(jié)操,歷盡艱辛而不辱使命,③生動地刻畫了一個“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,”的愛國志士的光輝形象。④作者采用經(jīng)常寫人物傳記運用的縱式結(jié)構來組織文章,以順敘為主,適當運用插敘的方法,依時間的先后進行敘述,脈絡清晰,故事完整。 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 本題考查語法、用詞、標點等方面的綜合運用能力。解答本題要認真閱讀文段,反復推敲,找出文中語法、用詞、標點這三方面的不妥之處。 【答案】?、佟皾h書”應用書名號;②“它記述了……不辱使命”,缺少賓語,可以在后面加上“的事跡”;③應去掉引號中“威武不能屈”后面的逗號;④語序不當,“經(jīng)常”應放在“運用的”前面。 7.下面是歌曲《蘇武牧羊》的第一部分《序歌一個古老的故事》中的一段歌詞,請你根據(jù)歌詞的意境,為蘇武設計一段心靈獨白,字數(shù)在60~90字之間。 歌詞:心存漢社稷,旄落猶未還;歷盡難中難,心如鐵石堅。夜坐塞上,時聞笳聲入耳慟心酸。 心靈獨白:______________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 解答本題要抓住歌詞的意境,通過心靈獨白,展示生存環(huán)境的惡劣,反映蘇武的赤膽忠心。 【答案】 (示例)唉!茫茫草原,不見其邊,夢中漢家何時還?不畏風刀霜劍,甘愿飲雪吞氈,我蘇武寧死不屈,挺立天地間!聞家母歸天,妻離子散,誰知我在此嘗盡辛酸!塞上寒風起,笳聲令心酸。忠心如可鑒,我命不足憐,敢筑孤冢向中原! 8.下面是深圳某中學的一個學生草擬的山區(qū)支教流程圖。請把這個流程圖寫成一段說明文字,要求內(nèi)容完整,表達準確,語言連貫,不超過80字。 【導學號:64412064】 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【解析】 本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。一是要審清試題要求,即根據(jù)流程圖寫一個說明;二是要充分利用流程圖內(nèi)容,將其體現(xiàn)在語段中;三是注意準確、連貫及字數(shù)的要求。 【答案】 本次支教活動要求參加人員事先募捐文具,準備小學語文課程教案,到市內(nèi)小學聽課,準備行李。支教實施期間要贈送禮品,開展課堂教學,進行家訪,最后寫一份總結(jié)報告。 二、閱讀提升層 閱讀下面的文言文,完成9~12題。 【導學號:64412065】 霍光字子孟,驃騎將軍去病弟也。父中孺,河東平陽人也,以縣吏給事平陽侯家,與侍者衛(wèi)少兒私通而生去病。中孺吏畢歸家,娶婦生光,因絕不相聞。久之,少兒女弟子夫得幸于武帝,立為皇后,去病以皇后姊子貴幸。既壯大,乃自知父為霍中孺,未及求問,會為驃騎將軍擊匈奴,道出河東,河東太守郊迎,負弩矢先驅(qū)至平陽傳舍,遣吏迎霍中孺。 中孺趨入拜謁,將軍迎拜,因跪曰:“去病不早自知為大人遺體也?!敝腥娣龇殿^,曰:“老臣得托命將軍,此天力也?!比ゲ〈鬄橹腥尜I田宅奴婢而去。還,復過焉,乃將光西至長安,時年十余歲,任光為郞,稍遷諸曹侍中。去病死后,光為奉車都尉光祿大夫,出則奉車,入侍左右,出入禁闥二十余年,小心謹慎,未嘗有過,甚見親信。 光為人沉靜詳審,長才七尺三寸,白皙,疏眉目,美須髯。每出入下殿門,止進有常處,郎仆射竊識視之,不失尺寸,其資性端正如此。初輔幼主,政自己出,天下想聞其風采。殿中嘗有怪,一夜群臣相驚,光召尚符璽郎,郎不肯授光。光欲奪之,郎按劍曰:“臣頭可得,璽不可得也!”光甚誼之。 明日,詔增此郎秩二等。眾庶莫不多光。 光坐庭中,會丞相以下議定所立。廣陵王已前不用,及燕刺王反誅,其子不在議中。近親唯有衛(wèi)太子孫號皇曾孫在民間,咸稱述焉。光遂與丞相敞等上奏曰《禮》曰人道親親故尊祖尊祖故敬宗大宗亡嗣擇支子孫賢者為嗣。孝武皇帝曾孫病已,武帝時有詔掖庭養(yǎng)視,至今年十八,師受《詩》《論語》《孝經(jīng)》,躬行節(jié)儉,慈仁愛人,可以嗣孝昭皇帝后,奉承祖宗廟,子萬姓。臣昧死以聞?;侍笤t曰:“可?!惫馇沧谡齽⒌轮猎鴮O家尚冠里,洗沐賜御衣,太仆以拎車迎曾孫就齋宗正府,入未央宮見皇太后,封為陽武侯。而光奉上皇帝璽綬,謁于高廟,是為孝宣皇帝。 光秉政前后二十年。地節(jié)二年春病篤,車駕自臨問光病,上為之涕泣。 光上書謝恩曰:“愿分國邑三千戶,以封兄孫奉車都尉山為列侯,奉兄驃騎將軍去病祀?!笔孪仑┫嘤罚慈瞻莨庾佑頌橛覍④?。光薨,上及皇太后親臨光喪。 (選自《漢書霍光金日磾傳》) 9.對文中畫波浪線的句子的斷句,正確的一項是( ) A.光遂與丞相敞等/上奏曰/《禮》/曰/人道親親故尊祖/尊祖故敬宗/大宗亡嗣/擇支子孫賢者為嗣 B.光遂與丞相敞等上奏曰/《禮》曰/人道親親故尊祖/尊祖故敬宗/大宗亡嗣/擇支子孫賢者為嗣 C.光遂與丞相敞等上奏曰《禮》/曰/人道親親故尊祖/尊祖故/敬宗大宗亡嗣/擇支子孫賢者為嗣 D.光遂與丞相敞等/上奏曰/《禮》曰/人道親/親故尊祖/尊祖故敬宗/大宗亡嗣擇支子孫/賢者為嗣 【解析】 “光遂與丞相敞等”作主語,不應與“上奏曰”斷開,據(jù)此排除A、D項;“上奏曰”后面是“上奏”的內(nèi)容,是直接引語,“上奏曰”后面應斷開,據(jù)此排除C項。 【答案】 B 10.下列對文中加點詞語的相關內(nèi)容的解說,不正確的一項是( ) A.漢初有郎中、中郎,以后有侍郎和議郎,郎或郎官是其總稱。郎官擔負守衛(wèi)宮禁之重任。 B.都尉,文官名。掌皇帝所乘車輛者稱奉車都尉,掌副車之馬者稱駙馬都尉,掌樂府者稱協(xié)律都尉等。 C.侍中為秦漢之時少府屬下宮官群中直接供皇帝指派的散職,漢武帝以后,地位漸高,等級直超過侍郎。 D.車駕,代指朝中有資格乘車的高官。 【解析】 D項,車駕,代指皇帝。 【答案】 D 11.下列對原文有關內(nèi)容的理解與分析,不正確的一項是( ) A.霍光為人沉著冷靜、細致慎重,每次從下殿門進出,停頓、前進有固定的地方,郎仆射暗中做了標記一看,尺寸絲毫不差。 B.霍去病因為是皇后姐姐的兒子而尊貴得寵。長大以后,就探訪詢問知父親是霍中孺,正好任驃騎將軍出擊匈奴,路經(jīng)河東郡,河東太守到郊外迎接,他背著弓箭先驅(qū)馬到平陽旅舍,派手下人迎接霍中孺。 C.霍光坐在朝廷中間,會合丞相以下大臣討論決定立誰。廣陵王已經(jīng)不用在前,還有燕刺王因謀反而被誅滅,他兒子不在討論范圍中。 D.霍光派宗正劉德到尚冠里曾孫家中,讓他沐浴以后賜給他皇帝之服,太仆用輕便車迎接曾孫到宗正府用齋,然后進未央宮見皇太后,受封為陽武侯。 【解析】 B項,“就探訪詢問知父親是霍中孺”錯,文中的內(nèi)容是還沒來得及探尋。 【答案】 B 12.把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)中孺趨入拜謁,將軍迎拜,因跪曰:“去病不早自知為大人遺體也。” 譯文:__________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ (2)出則奉車,入侍左右,出入禁闥二十余年,小心謹慎,未嘗有過,甚見親信。 譯文:__________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】(1)霍中孺疾步進來拜見,將軍也下拜迎候,跪著說:“去病沒能早日自知是父親大人給予之身。” (2)武帝出行他就照管車馬,回宮就侍奉在左右,出入宮門二十多年,小心謹慎,未曾有什么過錯,很受武帝親近和信任。 【參考譯文】 霍光表字子孟,是驃騎將軍霍去病的弟弟。父親霍中孺,河東郡平陽縣人,以縣吏的身份替平陽侯家辦事,跟侍女衛(wèi)少兒私通生下了霍去病?;糁腥孓k完事回家,娶妻生下霍光,就此隔絕互相不知音訊。 多年以后,衛(wèi)少兒的妹妹衛(wèi)子夫受到漢武帝寵幸,立為皇后,霍去病因為是皇后姐姐的兒子而尊貴得寵。長大以后,才自知父親是霍中孺,還沒顧上探訪尋問,正好任驃騎將軍出擊匈奴,路經(jīng)河東郡,河東太守到郊外迎接,他背著弓箭先驅(qū)馬到平陽旅舍,派手下人迎接霍中孺?;糁腥婕膊竭M來拜見,將軍也下拜迎候,跪著說:“去病沒能早日自知是父親大人給予之身?!被糁腥娣诘厣线殿^,說:“我能夠把生命寄托在將軍身上,這是上天的力量啊?!被羧ゲ榛糁腥嬷觅I了大量的土地、房屋、奴婢而去?;貋頃r,又從那兒經(jīng)過,就帶著霍光西行到了長安,當時霍光年紀才十幾歲,任他為郎官,不久又升到諸曹侍中?;羧ゲ∷篮?,霍光任奉車都尉光祿大夫,武帝出行他就照管車馬,回宮就侍奉在左右,出入宮門二十多年,小心謹慎,未曾有什么過錯,很受武帝親近和信任。 霍光為人沉著冷靜、細致慎重,身高達七尺三寸,皮膚白暫,眉清目秀,須髯很美。每次從下殿門進出,停頓、前進有固定的地方,郎仆射暗中做了標記一看,尺寸絲毫不差,他的資質(zhì)本性端正就像這樣。開始輔佐幼主,政令都由他親自發(fā)出,天下人都想望他的風采。宮殿中曾出現(xiàn)過怪異的現(xiàn)象,一夜間大臣們互相驚擾,霍光召來符璽郎要璽,郎官不肯交給霍光。霍光想奪璽,郎官手按著劍把說:“我的頭可以得到,國璽你不能得到!”霍光很贊賞他的忠義。第二天,下詔提升這位郎官的官階兩級。老百姓沒有不稱頌霍光的。 霍光坐在朝廷中間,會合丞相以下大臣討論決定立誰。廣陵王已經(jīng)不用在前,還有燕刺王因謀反而被誅滅,他兒子不在討論范圍中。近親只有衛(wèi)太子的孫子號皇曾孫在民間,大家都稱道他?;艄饩透┫鄺畛ǖ壬献嗾f:“《禮記》說:‘人道愛自己的親人,所以尊崇祖先;尊崇祖先,所以敬重宗室?!跊]有子息,選擇宗支子孫中賢能的作為繼承人。孝武皇帝的曾孫病故,武帝在世時有詔命令掖庭養(yǎng)育照看,到今年十八歲了,從先生那里受學《詩經(jīng)》《論語》《孝經(jīng)》,親自實行節(jié)儉,仁慈而能愛他人,可以嗣承孝昭皇帝之后,侍奉祖宗之廟,愛萬姓如子。臣子冒死讓太后知情?!被侍笙略t說:“同意?!被艄馀勺谡齽⒌碌缴泄诶镌鴮O家中,讓他沐浴以后賜給他皇帝之服,太仆用輕便車迎接曾孫到宗正府用齋,然后進未央宮見皇太后,受封為陽武侯。霍光捧上皇帝的璽和綬帶,晉謁了高皇帝廟,這就是孝宣皇帝。 霍光主持朝政前后二十年。地節(jié)二年春天病重,宣帝親自到來問候霍光病況,為他病情流淚哭泣?;艄馍献嘀x恩說:“希望把我國中之邑分出三千戶,封給我侄孫奉車都尉霍山為列侯,來侍奉驃騎將軍霍去病的廟祀?!被实郯堰@事下達給丞相、御史,當天拜霍光的兒子霍禹為右將軍?;艄馊ナ懒?,宣帝和皇太后親臨參加霍光的喪禮。- 配套講稿:
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