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2019-2020年新人教版政治必修1《發(fā)展生產(chǎn) 滿足消費(fèi)》word學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．識(shí)記記生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系、社會(huì)再生產(chǎn)的四個(gè)環(huán)節(jié)及其相互關(guān)系 2、了解社會(huì)主義初級(jí)階段的主要矛盾 3、理解我國大力發(fā)展生產(chǎn)力的原因、意義及措施 4. 能運(yùn)用生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系，解釋現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)生活中的相關(guān)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象 【重點(diǎn)】 1.生產(chǎn)決定消費(fèi) 2.消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的反作用 3.社會(huì)主義的根本任務(wù)是大力發(fā)展生產(chǎn)力 【難點(diǎn)】 社會(huì)再生產(chǎn)過程各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系 【學(xué)法指導(dǎo)】 先自行閱讀，再結(jié)合討論式學(xué)習(xí)法以及探究式學(xué)習(xí)法，結(jié)合身邊的事例理解所學(xué)內(nèi)容 【學(xué)習(xí)過程】。 一、高效識(shí)記 （一）生產(chǎn)與消費(fèi) 1.生產(chǎn)決定消費(fèi) （1）人們的消費(fèi)，從根本上講不是由＿＿＿＿＿決定的，而是由＿＿＿＿＿決定的。＿＿＿＿＿決定＿＿＿＿＿。 （2）生產(chǎn)決定＿＿＿＿＿、決定＿＿＿＿＿、決定消費(fèi)的＿＿＿＿＿、為消費(fèi)創(chuàng)造＿＿＿＿＿。 2 .消費(fèi)反作用于生產(chǎn) （1）消費(fèi)拉動(dòng)＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿生產(chǎn)發(fā)展。生產(chǎn)出來的產(chǎn)品被消費(fèi)了，這種產(chǎn)品的生產(chǎn)過程才算最終完成。 （2）消費(fèi)所形成的新的需要，對(duì)生產(chǎn)的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿起著導(dǎo)向作用。 （3）一個(gè)新的＿＿＿＿＿的出現(xiàn)，往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)。 （4）消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的＿＿＿＿＿，能提高勞動(dòng)力的＿＿＿＿＿，提高勞動(dòng)者的＿＿＿＿＿。 3.社會(huì)再生產(chǎn) （1）任何社會(huì)都需要生產(chǎn)過程的不斷＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，這就是再生產(chǎn)。 （2）社會(huì)再生產(chǎn)過程包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿這樣相互聯(lián)系的四個(gè)環(huán)節(jié)。其中，＿＿＿＿＿是起決定作用的環(huán)節(jié)；分配和交換是連接＿＿＿＿＿與＿＿＿＿＿的橋梁和紐帶，對(duì)生產(chǎn)和消費(fèi)有重要影響；消費(fèi)是物質(zhì)資料生產(chǎn)總過程的＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。 （二）大力發(fā)展生產(chǎn)力 1.原因 （1）大力發(fā)展生產(chǎn)力是＿＿＿＿＿要求,是解決社會(huì)主義初級(jí)階段主要矛盾的根本手段。 （2）大力發(fā)展生產(chǎn)力對(duì)于全面建設(shè)＿＿＿＿＿社會(huì)，加快推進(jìn)社會(huì)主義＿＿＿＿＿，具有決定性意義。 2.意義 （1）只有大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能為鞏固＿＿＿＿＿建立雄厚的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ)。 （2）才能擺脫經(jīng)濟(jì)文化落后狀態(tài)，縮小歷史遺留下來的與發(fā)達(dá)國家的差距，趕上以致超過發(fā)達(dá)國家，充分顯示社會(huì)主義的＿＿＿＿＿。 （3）才能不斷增強(qiáng)＿＿＿＿＿，提高我國的國際地位。 3.措施 （1）要牢牢抓?。撸撸撸撸哌@個(gè)中心，堅(jiān)持聚精會(huì)神＿＿＿＿＿，一心一意＿＿＿＿＿，不斷解放和發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力。 （2）通過＿＿＿＿＿，調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系中與＿＿＿＿＿不相適應(yīng)的部分，調(diào)整上層建筑中與＿＿＿＿＿不相適應(yīng)的部分。完善社會(huì)主義的各項(xiàng)＿＿＿＿＿，使中國特色社會(huì)主義充滿生機(jī)和活力。 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1、“新三年，舊三年，縫縫補(bǔ)補(bǔ)又三年”，母親在昏暗的油燈下縫縫補(bǔ)補(bǔ)的身影，宛如昨日。這是不得已而為之，并非甘愿做苦行僧。這表明，從根本上講 A消費(fèi)是由消費(fèi)者的愿望決定的　 B只有消費(fèi)才能真正完成產(chǎn)品的生產(chǎn)行為 C消費(fèi)是由客觀的物質(zhì)生產(chǎn)狀況決定的　　　　　　　D消費(fèi)可以改變?nèi)藗兊纳罘绞? 2、人們生活所需要的各種產(chǎn)品，首先必須生產(chǎn)出來，才能消費(fèi)它，否則就談不上消費(fèi)。這句話主要說明 A生產(chǎn)決定消費(fèi)的方式　C生產(chǎn)決定消費(fèi)的水平　B生產(chǎn)決定消費(fèi)的質(zhì)量　D生產(chǎn)決定消費(fèi)的對(duì)象 3、一個(gè)新的消費(fèi)熱點(diǎn)的出現(xiàn)，往往能帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的出現(xiàn)和成長(zhǎng)。這說明 A消費(fèi)決定生產(chǎn)　　B生產(chǎn)和消費(fèi)互相決定　　C消費(fèi)由生產(chǎn)決定　　D消費(fèi)是生產(chǎn)的目的和動(dòng)力 4、由于我國眾多城市缺水嚴(yán)重，水價(jià)節(jié)節(jié)攀升，人們的消費(fèi)觀念的更新，海爾停產(chǎn)非節(jié)水型洗衣機(jī)而代之以國家A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)洗衣機(jī)。這說明 ①消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)具有導(dǎo)向作用 ②消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要的反作用 ③在買方市場(chǎng)上，消費(fèi)決定生產(chǎn) ④生產(chǎn)和消費(fèi)相互影響 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ 5、美國華爾街金融風(fēng)暴再次證明了我國把堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需、重點(diǎn)把擴(kuò)大消費(fèi)需求作為我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的長(zhǎng)期戰(zhàn)略的正確性。我國堅(jiān)持這一方針的重要經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)是 A社會(huì)主義的生產(chǎn)目的是滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)和文化需求 B全面建設(shè)小康社會(huì)的客觀要求 C消費(fèi)為生產(chǎn)創(chuàng)造出新的勞動(dòng)力 D消費(fèi)是物質(zhì)資料生產(chǎn)總過程的最終目的和動(dòng)力 【合作探究】 1、材料一：xx年下半年以來，全球金融危機(jī)的爆發(fā)對(duì)我國的出口產(chǎn)生深刻影響，眾多企業(yè)的產(chǎn)品出口受阻，經(jīng)濟(jì)發(fā)展增速下滑。 材料二：xx年3月5日，國務(wù)院總理溫家寶在《政府工作報(bào)告》中指出：堅(jiān)持把扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)增速下滑趨勢(shì)作為宏觀調(diào)控最重要的目標(biāo)，把擴(kuò)大國內(nèi)需求作為促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略方針和根本著力點(diǎn)，增加有效需求，加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮內(nèi)需特別是消費(fèi)需求拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的主導(dǎo)作用。 擴(kuò)大內(nèi)需的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù)是什么？ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、“不顧生產(chǎn)發(fā)展的可能提出過高的消費(fèi)要求是錯(cuò)誤的；而在生產(chǎn)發(fā)展允許的限度內(nèi)一味限制消費(fèi)也是不對(duì)的?！蹦阃庖陨嫌^點(diǎn)嗎?請(qǐng)說明理由。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【學(xué)習(xí)反思】 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 【深化提高】 1.理解并熟練掌握基本概念和原理。 2.仍不明白的問題及時(shí)問老師。 3.構(gòu)建本節(jié)課知識(shí)體系。