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課時分層作業(yè)9 父母與孩子之間的愛 一、基礎(chǔ)運(yùn)用層 1．下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：11162085】 ①進(jìn)入大學(xué)，很多學(xué)生不適應(yīng)新的節(jié)奏，平時功課抓得不緊，考前復(fù)習(xí)拿起書感覺八面受敵，怎么也讀不明白。 ②和張先生打過交道的人，都知道他做研究很扎實，性格外圓內(nèi)方，為人處世注重一個“度”字，所以都敬佩他、尊重他。 ③在第九屆城市運(yùn)動會男子籃球決賽中，國稅局代表隊在比分落后的情況下奮力拼搏，最后反戈一擊，以68∶56的比分戰(zhàn)勝對手。 ④許多練習(xí)書法的人都有過這樣的感受：如果有機(jī)會和同道中人一起坐而論道，認(rèn)真聽取名家的建議，是提高自身書法水平的一條捷徑。 ⑤有些剛開始創(chuàng)業(yè)的人，對功成名就的企業(yè)家盲目崇拜，對大企業(yè)、名企業(yè)模式亦步亦趨，結(jié)果吃了不少苦頭。 ⑥在世界格局多極化的今天，那些慣于以鄰為壑、給周邊地區(qū)帶來麻煩的國家，在國際社會中注定交不到真朋友。 A．①②⑤　　　　 B．②⑤⑥ C．③④⑥ D．①③④ D　[①八面受敵：指功力深厚，能應(yīng)付各種情況。望文生義。②外圓內(nèi)方：指表面隨和，內(nèi)心嚴(yán)正。此處使用正確。③反戈一擊：調(diào)轉(zhuǎn)矛頭，向自己原來的陣營進(jìn)攻。望文生義。④坐而論道：原指坐著議論政事，后泛指空談大道理。用在此句中不當(dāng)。⑤亦步亦趨：比喻由于缺乏主張，或為了討好，事事模仿或追隨別人。此處使用正確。⑥以鄰為壑：拿鄰國當(dāng)作大水坑，把本國洪水排泄到那里去。比喻把災(zāi)禍推給別人。此處使用正確。] 2．下列各句中，沒有語病的一句是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：11162086】 A．雖然北京四知堂圖書有限公司總經(jīng)理楊先生常年在外，卻心系故土和家鄉(xiāng)教育，為激勵家鄉(xiāng)學(xué)子發(fā)奮學(xué)習(xí)、教師潛心育人，最近向母校先后捐贈了10余萬本圖書。 B．當(dāng)前，中國扶貧脫貧已進(jìn)入由傳統(tǒng)模式向新模式轉(zhuǎn)化的攻堅克難，“灌水式”“輸血式”等傳統(tǒng)方法難以為繼，“精準(zhǔn)扶貧”成為新階段的新舉措。 C．我國智能交通管理已進(jìn)入黃金時期，云計算、視頻智能分析等先進(jìn)技術(shù)的相繼出現(xiàn)，為提高交通管理水平提供了保障。 D．作為一部歷史題材紀(jì)錄片，《1937南京記憶》囊括了絕大多數(shù)國內(nèi)外關(guān)于南京大屠殺的史料和研究成果，其中包括最新發(fā)現(xiàn)的從未對外公布的珍貴史料。 C　[A項，語序不當(dāng)?！半m然”一詞應(yīng)放在主語“楊先生”之后。B項，成分殘缺。“進(jìn)入”之后缺賓語。D項，不合邏輯?！澳依ā迸c“絕大多數(shù)”語義自相矛盾，刪去“絕大多數(shù)”。] 3．下列各句中，表達(dá)得體的一句是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：11162087】 A．某病人康復(fù)后給主治醫(yī)生送去一面錦旗：“杏壇高手，救死回生。” B．王明肯定李昊的寫作水平：“您的文章寫得真好，本世紀(jì)散文百家，您必能忝列其中?！? C．一位企業(yè)家給自己的中學(xué)老師寫信，在書信結(jié)束時寫上“敬頌教安”作為敬語。 D．蘇先生說：“今日有緣相聚，實在不易。您是馬齒徒增，我是碌碌半生，怎不讓人感慨！” C　[A項，“杏壇”是講學(xué)的地方，與“杏林”混淆。B項，“忝列”有愧于排列在其中。是謙辭，不能用于別人。C項，“敬頌教安”是敬語，表達(dá)對從事教學(xué)工作的人的問候，符合語境。D項，“馬齒徒增”馬的牙齒有多少，就可以知道它的年齡有多大。比喻自己年歲白白地增加了，學(xué)業(yè)或事業(yè)卻沒有什么成就。稱自己白白增長年歲，不能用來說別人。故選C。] 4．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過16個字。 青蒿素的抗瘧疾作用①________，氧氣壓力越大，青蒿素對于體外培養(yǎng)的惡性瘧原蟲的半數(shù)有效濃度會降低。活性氧不僅可以直接對瘧原蟲起到破壞的作用，而且會損壞紅細(xì)胞，從而導(dǎo)致瘧原蟲死亡。②________，對其他寄生蟲也有一定的抑制作用。20世紀(jì)80年代初，科研人員研究發(fā)現(xiàn)，③________，在整個服用階段中青蒿素藥物都能對幼蟲期的血吸蟲產(chǎn)生殺滅作用。 【解析】　第①空根據(jù)后文“氧氣壓力越大”可知，應(yīng)該填寫“與氧氣壓力有關(guān)”；第②空根據(jù)前面的“直接對瘧原蟲起到破壞的作用”“導(dǎo)致瘧原蟲死亡”可知，應(yīng)該填寫“青蒿素除了對瘧原蟲有殺滅作用外”；第③空根據(jù)后文“對幼蟲期的血吸蟲產(chǎn)生殺滅作用”可知，應(yīng)該填寫“青蒿素具有抗血吸蟲的作用”。 【答案】?、倥c氧氣壓力有關(guān)?、谇噍锼爻藢Ο懺x有殺滅作用外?、矍噍锼鼐哂锌寡x的作用 5．下面文段有三處推斷存在問題，請參照①的方式，說明另外兩處問題。 【導(dǎo)學(xué)號：11162088】 十年飲冰，難涼熱血。艱難困苦，不能泯滅如火的熱情。因為我們知道，只有保持熱情，才能取得優(yōu)異的成績，而優(yōu)異成績的取得，也必然使我們將來取得事業(yè)上的成功，進(jìn)而擁有幸福美滿的人生。 ①不是只有熱情就能取得優(yōu)異的成績。 ②_____________________________________________________________。 ③_____________________________________________________________。 【答案】　(示例)②不是取得優(yōu)秀的成績就一定能在將來取得事業(yè)的成功　 ③不是取得事業(yè)的成功就一定能擁有幸福美滿的人生 6．每年五月的第二個周日為“母親節(jié)”，為了宣傳動員，同學(xué)們想了兩個上聯(lián)，請你根據(jù)所提供的材料對出下聯(lián)。 親恩　才知恩　重如山　倍溫馨　生當(dāng)　長成　反哺千回　母親叮囑 (1)母愛深似海，豈止懷胎十月； _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ (2)幼時不曉事，媽媽嘮叨總逆耳； _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 【解析】　解答此題時，首先要明確對聯(lián)的特點——字?jǐn)?shù)相等，詞性相同，結(jié)構(gòu)相當(dāng)，意義相關(guān)，然后根據(jù)題目要求進(jìn)行重新組合。 【答案】　(示例)(1)親恩重如山，生當(dāng)反哺千回　(2)長成才知恩，母親叮囑倍溫馨 7．下面是一幅剪紙畫，請以其中一個人物的身份寫一段抒情性的文字，表現(xiàn)畫面應(yīng)有的涵義。要求語言準(zhǔn)確、鮮明、生動、連貫、得體，合理運(yùn)用兩種及兩種以上修辭手法。 【導(dǎo)學(xué)號：11162089】 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 【解析】　剪影的涵義不難理解，表達(dá)的是“父子”之間的關(guān)系，確切地說是父親對兒子的愛，注意修辭手法的使用即可。 【答案】　(示例)(1)父愛其實很簡單。它像白酒，辛辣而熱烈，讓人醉在其中；它像咖啡，苦澀而醇香，容易讓人為之振奮；它像茶，平淡而親切，讓人感到自然清新；它像篝火，給人溫暖卻令人生畏，容易讓人激奮不已。(2)父親的愛，是春天里的一縷陽光，和煦地照耀在我的身上；是夏日里的一絲涼風(fēng)，吹散了我心中的煩熱；是秋日里的一串串碩果，包蘊(yùn)著培育的艱辛；是冬天里的一把火，溫暖著我那顆冰冷的心。父親的愛，無處不在！ 二、閱讀提升層 閱讀下面的文字，完成8～10題。 【導(dǎo)學(xué)號：11162090】 幸會，媽媽 張　春 我媽年輕的時候是一名會計，在食品站工作。那個年代的屠夫看不起坐辦公室的人，男人看不起女人，雙重歧視。我媽媽不服，就學(xué)會了殺豬。一個二十來歲的女孩，穿著黑色的皮圍裙，按倒一頭豬，手起刀落，干脆利落。后來我媽走到哪兒，那幫屠夫叔叔們就跟到哪兒。她的本職業(yè)務(wù)也頂呱呱，現(xiàn)在已經(jīng)60多歲，對數(shù)字依然非常敏感，心算精確到個位數(shù)。 我們小時候愛吃手指，把手指甲都啃壞了。她就給我和哥哥在胸前吊了一粒甘草片。因為甘草片比手指頭好吃，我們就不吃手指頭了。我4歲的時候，看到其他小孩子在高樓外的屋檐上追跑嬉鬧，也跟上去。媽媽沒有打我罵我，而是去買了一個大西瓜，帶我們站到那個樓頂上，瞅著下面沒人，把西瓜扔了下去，然后說：“你們看，摔下去就是這個樣子！” 還有一次，在家里看電視劇《哪吒鬧?！?，看到哪吒自殺的時候，我一邊傷心地大哭，一邊去上學(xué)。走出好遠(yuǎn)，后邊遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來媽媽的聲音，她邊喊邊跑：“哪吒沒有死—被他師父救活了—不要哭了！”她起碼追了200米。 我不到8歲的時候，媽媽就和我說，不要讓男人和你太親密，更不要讓男人碰你。洗澡上廁所，就算是爸爸、哥哥也不能看。上小學(xué)四年級時，一次我和另外兩個小女孩走在路上，一個20多歲的男人來和我們說話，然后挨個兒抱我們，說要掂掂有多重。我看到他抱起一個女孩，撩起了她的衣服，突然覺得不對，大喊一聲：快跑！——很難想象，如果沒有媽媽的早期教導(dǎo)，當(dāng)時會發(fā)生什么事。 我初中的時候第一次收到情書，非常憂心，試探地拿給媽媽看。媽媽仔細(xì)地看完，然后笑瞇瞇地疊起來還給我，說：“青春真好，還有人給你寫這樣的信?！蔽液髞砺犝f很多女孩子不再對媽媽說心事，就是從第一封類似的書信開始的，而我卻松了一口氣，好像今后沒有什么事不能和媽媽說的了。 但我們之間也不都是美好時光。青春叛逆期，我也跟她吵過，說：“等我長大了，還了你們的錢，我就再也不欠你們的了！”媽媽沉默良久，嘆了口氣，說：“我們大人有時也心情不好，你看看《還珠格格》里的小燕子，總是逗阿瑪高興，你就不能也哄哄我嗎？” 小時候上學(xué)，爸媽很少接送我，下雨也一樣。家里的傘都是長柄的大黑傘，我個子矮，不喜歡帶大黑傘，所以經(jīng)常淋雨。過了十幾年，我隨便抱怨了一下這件事，媽媽后來幾次跟我說：“那時候我怎么就那么蠢，不知道給你買一把小傘呢？我們也是第一次做父母，你要原諒我們啊?！庇忠淮位丶遥o我買了一把最輕便的小花傘。那時我已經(jīng)30歲了。 后來爸爸病倒了，她去陪護(hù)，不眠不休的40天，她竟然還胖了些。她說雖然沒有怎么睡覺，但爸爸吃剩的東西，她都攪一攪全部吃掉了。情緒上受不了的時候，自己跑到廁所里哭一場。爸爸終于走了。她規(guī)定自己每天只準(zhǔn)痛哭一個小時，剩下的時間就要振作起來。她說：“要瘋掉還不容易？可我瘋了，我那兩個孩子怎么辦？” 命運(yùn)是猜不透的。爸爸去世僅一年，我剛上大學(xué)，卻突然得了一種怪病。等她走進(jìn)我的宿舍，我已經(jīng)躺在床上不能動了。是她背著我，一家一家的醫(yī)院去看。當(dāng)時在北京看病太難了，每次排隊要排四五個小時。我想，媽媽的心該被燒焦了吧？稍有閑暇，她就摸著我因為打了好多針而布滿淤青的手，說：“不知道有沒有哪個神仙，把你的病摘下來放在我的身上。”在北京治療了三個月，醫(yī)生都說住院沒有意義了。但媽媽心不死，她照樣背著我，到處尋訪偏方和療法。稍有希望，就專程攆了去。最后，她竟然自己研究醫(yī)書，自己開藥試針。她甚至琢磨出一套按摩手法，能準(zhǔn)確地摸索出我任何地方的疼痛，最后對癥下藥。 半年后，我站起來了，居然回到北京繼續(xù)上學(xué)。 又是幾年過去了，我們家一切都好起來了。今年3月，媽媽到廈門來看我，我們?nèi)ズ＿吷⒉健寢屝χf，她以前不是很會走路，現(xiàn)在腿腳不如以前了，反而領(lǐng)悟到一些道理，變得很會走路了。她說：“要把手甩開，專心致志，不要突然變快，也不要突然變慢。要這樣，一腳一腳地走，走多遠(yuǎn)，也不會累著?！? 我看到她平靜地望著遠(yuǎn)方，腳步均勻地走著，全身顯出協(xié)調(diào)而動人的姿態(tài)。我突然涌出一股熱淚，一句一直想對她說卻老是不知怎么說的話噴薄而出： “幸會，媽媽！” 8．下列對這篇文章有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是(　　) A．這是一篇記敘性散文，作者回憶了發(fā)生在母女之間的大量往事，展示了一位平凡而偉大的母親在教育和影響女兒健康成長路上的感人故事。 B．這一對母女歷盡生活的各種不幸，母女間也曾產(chǎn)生過不少矛盾，有時到了反目成仇的地步，可作者卻寫得曲折動人、生動有趣，富有文學(xué)性。 C．結(jié)尾處“我”用了“幸會”一詞，其本義是表示跟對方見面很榮幸的意思，用在這里表明自己為和媽媽今生能成為母女而感到無比慶幸和榮幸，大詞小用而顯奇效。 D．寫真人實事的文章一是材料要豐厚，件件要經(jīng)過精心選擇；二是組織要講究，使全文中心明確，渾然一體。本文達(dá)到了這兩個要求。 B　[從原文的主要情節(jié)來看，說母女反目成仇以及作者寫得生動有趣不符合事實。] 9．作者從哪幾個方面敘述了這位媽媽對女兒的深厚感情？請簡要概括。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 【解析】　本題考查對文章內(nèi)容的歸納概括能力。結(jié)合文本，可從生活、心理和女兒生病時的情況等三個方面加以概括。 【答案】　①生活上，對女兒的細(xì)心關(guān)懷；②心理上，設(shè)身處地、潤物無聲的教化；③女兒得病時奮不顧身地照顧。 10．文章最后引用了媽媽在海邊對“我”說的有關(guān)“走路”的感悟，說說你是如何解讀這幾句話的。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 【解析】　這段有關(guān)“走路”的感悟包含兩點內(nèi)容：一是強(qiáng)調(diào)持之以恒，一往無前；二是強(qiáng)調(diào)人生之路要走得穩(wěn)，一步一個腳印。 【答案】　人生恰如行路，目標(biāo)確定后，貴在一往無前，專心致志；每個人都應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的需要和可能，步步為營，不疾不徐地走完人生之路。這樣的人生就是對人對己有益的人生。