《2018年高中歷史 第一章 雅典梭倫改革 1.3 梭倫改革的歷史作用練習(xí) 北師大版選修1 .doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018年高中歷史 第一章 雅典梭倫改革 1.3 梭倫改革的歷史作用練習(xí) 北師大版選修1 .doc（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

第一章　第三節(jié) 梭倫改革的歷史作用 一、選擇題 1．恩格斯曾描述：“在阿提卡的田地上到處都豎立著抵押柱，上面寫(xiě)著這塊地已經(jīng)以多少錢(qián)抵押給某某人了……不僅如此，如果出賣(mài)土地所得的錢(qián)不夠還債，或者債務(wù)沒(méi)有抵押保證，那么債務(wù)人便不得不把自己的子女出賣(mài)到國(guó)外去做奴隸，以償還債務(wù)?！边@種現(xiàn)象的杜絕得益于(　　) A．梭倫改革　　　　 B．克利斯提尼改革 C．伯里克利改革 D．雅典民主的確立 解析：廢除以土地和人身作抵押的債務(wù)奴隸制是梭倫改革的內(nèi)容之一。 答案：A 2．關(guān)于公元前8世紀(jì)后雅典公民內(nèi)部的階級(jí)關(guān)系的表述，正確的一組是(　　) ①“平原派”?、凇昂０杜伞薄、邸吧降嘏伞? 解析：解答本題的關(guān)鍵是理解各派的主張。三派之間都有矛盾，但是從矛盾的主要方面來(lái)看，“海岸派”與“山地派”有共同的目標(biāo)，即反對(duì)“平原派”的專權(quán)。 答案：B 3．下圖所示的民主政治的基本構(gòu)架形成于(　　) A．梭倫改革 B．克利斯提尼改革 C．伯里克利改革 D．亞歷山大二世改革 解析：十將軍委員會(huì)和五百人會(huì)議設(shè)立于克利斯提尼改革時(shí)期。 答案：B 4．下列人物改革的相同之處是(　　) A．都發(fā)生在公元前8世紀(jì) B．都設(shè)了10個(gè)地域部落取代4個(gè)血緣部落 C．都設(shè)立了五百人會(huì)議和十將軍委員會(huì) D．都打擊了氏族制度，有利于民主政治 解析：兩次改革發(fā)生在公元前6世紀(jì)，B、C兩項(xiàng)都發(fā)生在克利斯提尼改革時(shí)期。 答案：D 5．下圖中的歷史人物為希臘民主制度作出了巨大的貢獻(xiàn)。下列說(shuō)法正確的是(　　) ①梭倫改革奠定了希臘民主政治的基礎(chǔ)　②克利斯提尼改革確立起雅典的民主政治?、劭死固崮釙r(shí)期確立了“陶片放逐法”，成為維護(hù)民主政治的有力武器?、懿锟死麜r(shí)期，雅典民主政治發(fā)展到高峰 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．①②④ 解析：雅典民主三部曲：梭倫改革奠定了希臘民主政治的基礎(chǔ)；克利斯提尼改革確立起雅典的民主政治；伯里克利時(shí)期，雅典民主政治發(fā)展到高峰。另外，克利斯提尼時(shí)期確立了“陶片放逐法”，成為維護(hù)民主政治的有力武器，故四個(gè)選項(xiàng)都正確。 答案：A 6.下面兩幅圖片分別反映的是古雅典的“陶片放逐法”和民眾法庭上限制發(fā)言時(shí)間的水時(shí)計(jì)。它們的共同作用是(　　) A．打擊民主敵人 B．維護(hù)民主程序 C．保障公民權(quán)利 D．維護(hù)民主制度 解析：A、B兩項(xiàng)分別表述了兩幅圖片各自的作用，而非共同作用；C項(xiàng)的表述是D項(xiàng)的內(nèi)容之一。 答案：D 7．下列關(guān)于雅典民主政治的表述(　　) ①雅典民主政治是小國(guó)寡民的希臘城邦的產(chǎn)物，具有時(shí)代局限性?、谘诺涞拿裰髡螢榻鞣矫裰髡蔚於嘶A(chǔ) A．①錯(cuò)誤，②正確　　 B．①正確，②錯(cuò)誤 C．①②都正確 D．①②都不正確 解析：雅典民主的局限性在于它只是奴隸主階級(jí)的民主，但它為近代西方民主政治奠定了基礎(chǔ)。兩個(gè)觀點(diǎn)都是正確的，故選C項(xiàng)。 答案：C 8．下列古代雅典政治制度的有關(guān)內(nèi)容中，對(duì)政治文明的發(fā)展影響最為深遠(yuǎn)的是(　　) A．按財(cái)產(chǎn)多寡劃分社會(huì)等級(jí) B．召開(kāi)公民大會(huì)，讓公民參與城邦事務(wù) C．建立陪審法庭制度 D．向擔(dān)任公職和參加政治活動(dòng)的公民發(fā)放津貼 解析：雅典公民大會(huì)與現(xiàn)代西方國(guó)家的議會(huì)制度有異曲同工之處，是民主政治的集中體現(xiàn)，因此公民大會(huì)對(duì)西方乃至世界政治文明的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。 答案：B 二、非選擇題 9．閱讀下列材料： 材料一　最能體現(xiàn)人民權(quán)威的改革是克利斯提尼創(chuàng)立的“陶片放逐法”。(見(jiàn)下圖) 材料二　雅典公民如果認(rèn)為某人危害聯(lián)邦利益，就把他的名字寫(xiě)在陶片上，當(dāng)寫(xiě)有某人名字的陶片達(dá)到一定數(shù)量時(shí)，他就要被放逐國(guó)外，這就是所謂的“陶片放逐法”。 材料三　梭倫完成改革后，毅然辭官遠(yuǎn)游，堅(jiān)決拒絕當(dāng)僭主，并賦詩(shī)道：“如果我保全我的故國(guó)，不在僭主政治和無(wú)情的暴力中插手，玷辱我的嘉名，我就是無(wú)愧的；我這樣做，只會(huì)使我的聲名，凌駕一切其他的人們?！? 請(qǐng)回答： (1)實(shí)施“陶片放逐法”的目的及意義是什么？ (2)“陶片放逐法”有何特點(diǎn)？這對(duì)我們今天的社會(huì)主義民主建設(shè)有何借鑒意義？ (3)結(jié)合材料三說(shuō)明，梭倫這樣做的目的何在？這體現(xiàn)了他的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？ 解析：前兩問(wèn)，解題的關(guān)鍵在于理解“陶片放逐法”的目的、特點(diǎn)和意義。第(3)問(wèn)，通過(guò)分析梭倫的詩(shī)可以理解其目的。品質(zhì)可以從立法為民等角度分析。 答案：(1)目的：防止獨(dú)裁勢(shì)力建立獨(dú)裁統(tǒng)治，確保民主政治的長(zhǎng)期存在。意義：有利于雅典民主政治的穩(wěn)定發(fā)展。 (2)特點(diǎn)：簡(jiǎn)單易行，適用性強(qiáng)，具有保密性，有利于保護(hù)當(dāng)事人。意義：拓寬了民主監(jiān)督的途徑，加強(qiáng)了民眾對(duì)政府的監(jiān)督。 (3)目的：保全國(guó)家，保護(hù)自己的聲譽(yù)。品質(zhì)：立法為民、坦蕩無(wú)私、獻(xiàn)身民主政治建設(shè)的精神。 10．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。 材料一　(歐洲)古典文化中的民主和法制精神對(duì)后世產(chǎn)生了廣泛而持久的影響?？梢哉f(shuō)，中世紀(jì)的市民民主和法律體系，以致近現(xiàn)代社會(huì)的民主和法律體系，都是在它的直接或間接影響下經(jīng)過(guò)發(fā)展和演變而確立起來(lái)的。 ——齊濤主編《世界通史教程》 材料二　雅典民主政體的根本缺陷在于它把權(quán)力交給所有的公民，不需要國(guó)家管理者具有專長(zhǎng)，不要求他們具有真知灼見(jiàn)。一個(gè)國(guó)家應(yīng)當(dāng)由既有專業(yè)知識(shí)又有道德的人去治理。統(tǒng)治不是有王笏的人，不是偶然選中的人，不是攫取財(cái)富的人，不是使用強(qiáng)術(shù)騙術(shù)的人，而是有統(tǒng)治知識(shí)的人。 ——蘇格拉底 材料三　雅典民主政治的社會(huì)基礎(chǔ)是自由民，據(jù)估計(jì)，公元前431年雅典全部人口為40萬(wàn)人，其中雅典自由民16.8萬(wàn)，外邦人3.2萬(wàn)，奴隸20萬(wàn)。而自由民中，婦女也被排除于民主的殿堂之外。 ——哈蒙德《希臘史》 (1)依據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)，分析雅典民主制的積極作用。 (2)依據(jù)材料二，分析蘇格拉底對(duì)民主制的批判著眼于什么。 (3)依據(jù)材料三，指出雅典民主制有何局限性。 解析：第(1)問(wèn)，結(jié)合教材內(nèi)容回答。第(2)問(wèn)，在認(rèn)真研讀材料的基礎(chǔ)上得出認(rèn)識(shí)。第(3)問(wèn)，指出其局限性即可。 答案：(1)①開(kāi)創(chuàng)了西方民主政治的先河，影響深遠(yuǎn)。②有利于調(diào)動(dòng)公民的主人翁意識(shí)，發(fā)揮公民的潛力。③公民參政，減少?zèng)Q策失誤。④群眾監(jiān)督，防止以權(quán)謀私。⑤推動(dòng)了雅典哲學(xué)、史學(xué)、藝術(shù)等方面的發(fā)展，使古希臘成為世界重要的文明中心之一。 (2)直接民主使素養(yǎng)不同的公民享有同等的國(guó)家管理權(quán)，不利于國(guó)家管理，容易導(dǎo)致國(guó)家權(quán)力的濫用和誤用。 (3)民主范圍小，僅限于雅典成年男性公民。