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圖文轉(zhuǎn)換（2） 李仕才 圖文轉(zhuǎn)換專題復(fù)習(xí) 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】 掌握?qǐng)D文轉(zhuǎn)換題相關(guān)知識(shí)，提高解題能力。 自主學(xué)習(xí)整體感知 【使用說明與學(xué)法指導(dǎo)】 1.用10分鐘完成自主學(xué)習(xí)，熟讀成誦并準(zhǔn)確默寫詩句。 2.在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，20分鐘完成導(dǎo)學(xué)案的探究案，并能及時(shí)鞏固，用20分鐘完成鞏固提升案。 考點(diǎn)闡釋：現(xiàn)在是“快餐時(shí)代”和“讀圖時(shí)代”，自然高考語文科的命題，內(nèi)容更貼近現(xiàn)實(shí)，體現(xiàn)語文學(xué)科的基礎(chǔ)性、工具性和時(shí)代性特點(diǎn)，更加突出對(duì)考生語文綜合能力的考查，注重考生創(chuàng)造能力的發(fā)揮，在這些思想的指導(dǎo)下，圖文轉(zhuǎn)換題型成為一個(gè)重要考查模式。 一、了解圖文轉(zhuǎn)換題型 1.圖文轉(zhuǎn)換是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型。這類題型一般置于第Ⅱ 卷，分值一般為4-6分。 2. 圖文轉(zhuǎn)換的類型: （1）從所供材料角度分為兩種： ①表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題。②圖（ “徽標(biāo)類”“漫畫類”）文轉(zhuǎn)換題。 （2）從表達(dá)角度分為兩種： ①直接表述圖表信息。②對(duì)圖表信息推斷總結(jié)。 二、應(yīng)考方法盤點(diǎn) （一）表文轉(zhuǎn)換題 圖表的特點(diǎn)在于將抽象的數(shù)據(jù)通過圖形和表格轉(zhuǎn)化為直觀的信息，來展現(xiàn)某種變化，進(jìn)行相關(guān)比較，總結(jié)發(fā)展趨勢(shì)等。 圖表解答題就是要求考生將圖表中相關(guān)信息，用適當(dāng)?shù)恼Z言表達(dá)出來，它主要考查考生對(duì)語言的概括提煉能力。 【解題方法】 第一、整體認(rèn)讀圖表內(nèi)容。關(guān)注圖標(biāo)題目、表頭，把握?qǐng)D表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個(gè)要素（比較對(duì)象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)），坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀、餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時(shí)空、先后邏輯順序等。 第二、歸納認(rèn)讀結(jié)果，注意： ①重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項(xiàng)問題，這可能正是圖標(biāo)的關(guān)鍵處，也是得到觀點(diǎn)的源頭。 ②注意圖表細(xì)節(jié)。圖表下“注”等細(xì)節(jié)起提示作用。 ③把握考題要求。根據(jù)考題要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；考題要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。比較題目要求和圖標(biāo)信息，就可準(zhǔn)確回答問題。 ④簡(jiǎn)要?dú)w納概括。解答前，正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再按題目要求(句式、字?jǐn)?shù)) 歸納概括，就符合簡(jiǎn)答要求了。 注意：在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病。特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí)，選用詞語要準(zhǔn)確。如表明增長趨勢(shì)的，可用的詞語有“增長(加)了”“增加到”“增長了倍”，“與同期相比，增長……”等；表明下降趨勢(shì)可用的詞語有 “減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”，但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等?！嘉觥健坝^察力”和“記憶力”對(duì)調(diào)，與“捕捉形象”和“長久地儲(chǔ)存”相對(duì)應(yīng)。 考生在解答圖表題時(shí)，最容易犯的錯(cuò)誤就是顧此失彼，只看到圖表的部分，因而未能將題目回答完整。圖表的特點(diǎn)之一就是有橫向和縱向兩方面，就像數(shù)學(xué)上所講的X軸和Y軸一樣?？忌獜倪@兩方面去考慮，以免答題不完整。 合作探究研讀剖析 1．用簡(jiǎn)明的語言概括下表所包含的主要信息，填在方格中。表述中不得出現(xiàn)具體數(shù)字。 網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展前景調(diào)查表 發(fā)展前景 人數(shù) 百分比 部分網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)進(jìn)入漢語詞典 336 26.7 網(wǎng)絡(luò)語言會(huì)代替?zhèn)鹘y(tǒng)語言 84 6.7 網(wǎng)絡(luò)語言經(jīng)過規(guī)范，會(huì)進(jìn)入日常生活 818 64.9 網(wǎng)絡(luò)語言最終會(huì)消亡 22 1.7 (摘自《中國語言生活狀況報(bào)告2009》) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 2.薪酬和與同事的關(guān)系是影響外來務(wù)工人員幸福感的重要因素。請(qǐng)根據(jù)下面某市對(duì)外來務(wù)工人員幸福感調(diào)查的圖表，回答問題。 (1)請(qǐng)用一句話概述該市外來務(wù)工人員幸福感的狀況。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ (2)如果你是該市的人大代表，看到調(diào)查表后，你將從哪幾個(gè)方面撰寫提高外來務(wù)工人員幸福感的提案？ 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 3．有關(guān)研究調(diào)查機(jī)構(gòu)共同進(jìn)行了“中美兩國高中生使用電腦功能”的調(diào)查，根據(jù)表格信息，回答問題。 中美兩國高中生使用電腦的情況(%) 使用情況 國籍 中國 美國 上網(wǎng)查詢收集有關(guān)學(xué)習(xí)的信息 9.1 36.2 上網(wǎng)看娛樂新聞 13.2 21.6 用電腦打字、寫文章、聊天 13.9 61.6 使用電腦或游戲機(jī)的學(xué)習(xí)軟件學(xué)習(xí) 8.5 17.8 利用網(wǎng)上講座學(xué)習(xí) 1.8 11.5 看網(wǎng)絡(luò)小說或漫畫 11.2 14.7 (1)與美國高中生相比，中國高中生使用電腦的主要情況是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(不得出現(xiàn)具體數(shù)字) 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ (2)根據(jù)上表情況，對(duì)高中生的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)提出一點(diǎn)建議。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 4．閱讀下面一則材料，在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)恼Z句。所填語句不要使用數(shù)字。 時(shí)間分配 16個(gè)無意義音節(jié)記憶百分?jǐn)?shù) 5段傳記文記憶百分?jǐn)?shù) 立刻 4小時(shí)后 立刻 4小時(shí)后 全部時(shí)間誦讀 35 15 35 16 1/5時(shí)間用于嘗試回憶 50 26 37 19 2/5時(shí)間用于嘗試回憶 54 28 41 25 3/5時(shí)間用于嘗試回憶 57 37 42 26 4/5時(shí)間用于嘗試回憶 74 48 42 26 這是一份有關(guān)嘗試回憶效果的實(shí)驗(yàn)結(jié)果材料。根據(jù)這個(gè)結(jié)果，我們?cè)谟洃洘o意義不連貫材料時(shí)，應(yīng)該______________________________。但是不管記憶材料有無意義，是否連貫，分配一定比例的時(shí)間用于嘗試回憶，都________________________________________。 5．根據(jù)下面2013年5月15日的《國際金融報(bào)》上的一份圖表，從制造業(yè)人工成本角度歸納出一個(gè)結(jié)論。(不超過25字) 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 課后鞏固提升能力 6．請(qǐng)根據(jù)下面曲線圖回答問題。 (1)團(tuán)隊(duì)的工作效率與激勵(lì)力度之間的關(guān)系是：在工作前期，團(tuán)隊(duì)的工作效率呈上升趨勢(shì)，激勵(lì)力度逐漸加大；當(dāng)工作進(jìn)行到中期時(shí)，____________________________________________________________； 當(dāng)工作進(jìn)行到后期時(shí)，團(tuán)隊(duì)的工作效率再次呈上升趨勢(shì)，激勵(lì)力度逐步降低。 (2)上圖所反映的工作效率與激勵(lì)力度變化的規(guī)律，給領(lǐng)導(dǎo)者的啟示是：_______________________________________________________________ 7．【2014?大綱全國卷】根據(jù)下面圖表提供的信息，將2008年至2012年五年間我國城鄉(xiāng)居民人均文化消費(fèi)支出的特點(diǎn)寫成一段話。要求內(nèi)容完整，語言連貫，不超過80個(gè)字。（6分） 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 8．請(qǐng)根據(jù)下面的“演出日程表”擬寫一句話短訊，不超過70字。 春蕾大劇院“2014～2015迎春音樂周”演出日程表 日期 時(shí)間 節(jié)目 12月29日 20：00 朝鮮血海歌劇團(tuán)歌劇《梁山伯與祝英臺(tái)》 12月30日 20：00 加拿大蒙特利爾愛樂樂團(tuán)“新年音樂會(huì)” 12月31日 20：00 阿根廷探戈之火舞團(tuán)舞劇《欲望之焰》 1月1日 20：00 俄羅斯小白樺歌舞團(tuán)“新春歌舞晚會(huì)” 1月2日 20：00 法國波爾多國家芭蕾舞團(tuán)舞劇《胡桃夾子》 1月3日 20：00 日本小提琴天后宓多里“古典音樂演奏會(huì)” 答：_______________________________________________ ___________________________________________________ 9．結(jié)合下面表格以及附注的內(nèi)容，對(duì)廣東省的PM2.5的基本情況作一個(gè)綜述。限70字以內(nèi)。 廣東省部分城市PM2.5濃度監(jiān)測(cè)記錄 廣東省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心2014年8月28日11時(shí)發(fā)布 單位：微克/立方米 監(jiān)測(cè)點(diǎn) 最近24小時(shí)均值 監(jiān)測(cè)點(diǎn) 最近24小時(shí)均值 廣州市竹洞 84 肇慶市城中子站 69 深圳市荔園 35 惠州市下埔子站 41 江門市超級(jí)站 54 順德區(qū)金桔咀 52 從化市天湖 32 東莞市元嶺 50 珠海市唐家 47 佛山市惠景城 54 【注】 PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，它對(duì)空氣質(zhì)量和能見度等有重要的影響。廣東省環(huán)境監(jiān)測(cè)中心將濃度為0～35微克/立方米提示為綠色，36～75提示為黃色警示狀態(tài)，76～115提示為橙色，116以上為紅色。 答：_______________________________________________ ___________________________________________________