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教學目標 1 初步了解西洋樂器 小號 并能分辨其音色 2 通過欣賞 那不勒斯舞曲 培養(yǎng)學生的即興表演能力 3 培養(yǎng)學生對世界音樂的喜愛 教學重點與難點 聆聽音樂 增強聽辨樂曲中主旋律的能力 引導學生展開聯(lián)想和想象 創(chuàng)造性的表現(xiàn)音樂 提問 同學們還記得我們在二年級的時候欣賞過一首名叫 小天鵝舞曲 的音樂嗎 彼得 伊里奇 柴科夫斯基 1840 1893 俄羅斯歷史上最偉大的作曲家 他的作品中有著濃烈的生活氣息和民間特色 柴可夫斯基的音樂作品旋律優(yōu)美 通俗易懂 卻又不缺乏深刻性 他的音樂是社會的真實寫照 那不勒斯舞曲 選自芭蕾舞劇 天鵝湖 第三幕 俄 柴可夫斯基 作品介紹 那不勒斯舞曲 又名 那波里舞曲 是俄羅斯作曲家柴科夫斯基的舞劇 天鵝湖 第三幕中的一首舞曲 以小號為主奏樂器 舞曲奏響時的場景是 惡魔羅德巴爾特企圖以他的女兒黑天鵝來迷惑王子 惡魔揮舞著黑斗篷 隨即走出一個跳西班牙舞的女郎 一會兒又變換成跳意大利舞的女郎 此曲即為該女所跳的意大利南方那不勒斯舞蹈的音樂 邊聽音樂邊思考 1 小號的音色是怎樣的 是明亮的 還是暗淡的 2 整首樂曲共分為幾段 每一段的主題旋律都是從小節(jié)中 強拍 弱拍或者是次強拍 上開始的 小號 音色極富輝煌感 聲音嘹亮 清脆 高亢 舞曲共分為三個樂段 樂曲結構分析 第一樂段 在樂隊全奏四小節(jié)熱烈的引子后 出現(xiàn)了由小號以小快板速度獨奏的活潑而熱烈的第一樂段 弱起小節(jié)使得樂句陡增生動 活躍之感 第二樂段的節(jié)奏及音調與第一樂段相近 但開始句以附點節(jié)奏代替連續(xù)的十六分音符 顯得從容不迫 第三樂段速度由慢而快 熱烈奔放 請大家開動腦筋 請同學們討論一下 我們要怎樣把這首舞曲歡快的氣氛表現(xiàn)出來 大家一起動起來 再見