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直面人生 生存選擇 漁　父 一、基礎(chǔ)夯實(shí) 1.下列句中加點(diǎn)詞語的解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　) A.屈原既放,游于江潭　　　游:游泳 B.舉世皆濁我獨(dú)清 舉:全 C.新浴者必振衣 振衣:抖掉衣上的塵埃 D.可以濯吾纓 纓:系帽的帶子 解析:A　“游”應(yīng)為“行走”。 2.下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是(　　) 解析:D　均為結(jié)構(gòu)助詞,的。A項(xiàng),連詞,表并列/連詞,表順承;B項(xiàng),句末語氣詞,嗎/介詞,和;C項(xiàng),形容詞,全/名詞,舉動(dòng)、行為。 3.下列各句中,不含詞類活用的一項(xiàng)是(　　) A.圣人不凝滯于物 B.乃歌曰 C.鼓枻而去 D.安能以皓皓之白 解析:A　B項(xiàng),“歌”,名詞作動(dòng)詞,歌唱;C項(xiàng),“鼓”名詞作動(dòng)詞,敲擊、拍打;D項(xiàng),“白”,形容詞作名詞,潔白的東西。 4.下列加點(diǎn)詞語與現(xiàn)代漢語意義和用法最接近的一項(xiàng)是(　　) A.游于江潭,行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁 B.游于江潭,行吟澤畔,顏色憔悴,形容枯槁。 C.漁父莞爾而笑,鼓枻而去 D.滄浪之水清兮,可以濯吾纓;滄浪之水濁兮,可以濯吾足 解析:C　A項(xiàng),顏色:古義為臉色,今義指由物體發(fā)射、反射或透過的光波通過視覺所產(chǎn)生的印象。B項(xiàng),形容:古義為形體容貌,今義指對(duì)事物的形象或性質(zhì)加以描述。C項(xiàng),莞爾:古義和今義均用來形容微笑。D項(xiàng),可以:古義為可以用來,今義是助動(dòng)詞,能夠。 5.下列句子不屬于特殊句式的一項(xiàng)是(　　) A.是以見放 B.眾人皆醉我獨(dú)醒 C.游于江潭 D.圣人不凝滯于物 解析:B　A、D兩項(xiàng)均為被動(dòng)句,C項(xiàng)是狀語后置句(即介詞結(jié)構(gòu)后 置句)。 6.下列對(duì)課文的敘述和賞析,不正確的一項(xiàng)是(　　) A.本文采用寓言對(duì)話體的形式,主要通過屈原和漁父的問答,表現(xiàn)了兩種對(duì)立的人生態(tài)度和截然不同的思想性格。 B.第一段通過屈原的心理和外貌描寫,刻畫出屈原英雄末路、心力交瘁、形銷骨立的外在形象,為下文寫他的堅(jiān)持理想、舍生取義作鋪墊。 C.結(jié)尾對(duì)漁父的描寫十分傳神,屈原不聽他的勸告,他不慍不怒,不強(qiáng)人所難,以隱者的超然姿態(tài)心平氣和地與屈原分道揚(yáng)鑣。 D.本文語言簡(jiǎn)潔,屈原、漁父的對(duì)話多運(yùn)用比喻和反問,既表達(dá)各自明確堅(jiān)決的立場(chǎng),又形象生動(dòng)富于哲理。 解析:B　“第一段通過屈原的心理和外貌描寫”錯(cuò),應(yīng)該是外貌描寫和語言描寫。 7.下列說法不正確的一項(xiàng)是(　　) A.辟指征召做官,唐代朝廷大臣可征召名士大儒為官,地方長官也可自行辟聘,這是沿襲漢代的科舉制度。 B.敕指皇帝的命令或詔書,大體等同于詔和制。明、清六品以下的官授“敕命”,敕使是傳達(dá)皇帝詔書的使者。 C.密詔是指中國古代封建社會(huì)皇帝給大臣們下達(dá)的秘密詔書,相當(dāng)下機(jī)密圣旨,區(qū)別于平常皇帝分封大臣與頒布政令的圣旨。 D.贈(zèng)是古代朝廷對(duì)功臣父祖或本人死后追封爵位官職,贈(zèng)官一般在原官銜基礎(chǔ)上加一級(jí)。 解析:A　漢代實(shí)行的是察舉制度。 8.名句默寫。 (1)《漁父》中表明保持高潔品質(zhì)句子是:“　　　　　　　 , 　　　　　　　?” (2)漁父具有靈活的處世觀,當(dāng)塵世污濁,世人迷醉時(shí),他的觀點(diǎn)是:“　　　　　　,　　 　　　　?　　　　　　　,　　　　　　?” (3)屈原采用由淺入深的方式,借世間常理表明自身對(duì)理想志向的堅(jiān)定態(tài)度。借水的清濁表達(dá)靈活處世的語句是:“　　　　　　　, 　　　　　　　;　　　　　　　,　　　　　　　 ?！? 答案:(1)安能以皓皓之白　而蒙世俗之塵埃乎　(2)世人皆濁　何不淈其泥而揚(yáng)其波　眾人皆醉　何不饣甫其糟而歠其醨　(3)滄浪之水清兮　可以濯吾纓 滄浪之水濁兮　可以濯吾足 9.翻譯下列句子。 (1)舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉我獨(dú)醒,是以見放。 譯文: (2)安能以皓皓之白,而蒙世俗之塵埃乎? 譯文: 答案:(1)全世上(的人)都骯臟只有我干凈,個(gè)個(gè)都沉醉不醒只有我清醒,因此被放逐。(關(guān)鍵詞:舉、是以、見) (2)哪里(或:怎么)能讓玉一般的東西,去受世俗塵埃的沾染呢?(關(guān)鍵詞:安) 二、拓展閱讀 閱讀下面的文言文,完成10～13題。 于志寧,字仲謐,京兆高陵人。曾祖謹(jǐn),有功于周,為太師、燕國公。父宣道,仕隋至內(nèi)史舍人。大業(yè)末,志寧調(diào)冠氏縣長,山東盜起,棄 官歸。 高祖入關(guān),率群從迎謁長春宮,詔授渭北道行軍元帥府記室。貞觀三年,為中書侍郎。太宗嘗宴近臣,問:“志寧安在?”有司奏:“敕召三品,志寧品第四?！? 帝悟,特詔預(yù)宴,因加散騎常侍、太子左庶子。是時(shí)議立七廟,君臣請(qǐng)以涼武昭王為始祖,志寧以涼非王業(yè)所因,獨(dú)建議違之。帝從之。嘗謂志寧曰:“昔成王以周、召為師傅,日聞?wù)?習(xí)以成性。今太子幼,卿當(dāng)輔以正道,無使邪僻啟其心。勉之,官賞可不次得也。”太子承乾數(shù)有過惡,志寧欲救止之,上《諫苑》以諷。帝見大悅,賜黃金十斤、絹三百匹。俄兼詹事以母喪免有詔起復(fù)本官固請(qǐng)終喪帝遣中書侍郎岑文本敦譬曰忠孝不兩立今太子須人教約卿強(qiáng)起為我卒輔道之志寧乃就職 時(shí)太子以農(nóng)時(shí)造曲室,累月不止,又好音樂過度。志寧諫,太子不納。太子敗,帝知狀,謂曰:“聞公數(shù)諫,承乾不聽公,故至此?！笔菚r(shí)宮臣皆罪廢,獨(dú)志寧蒙勞勉。 永徽四年,隕石十八于馮翊,高宗問曰:“此何祥也?朕欲悔往脩來以自戒,若何?”志寧對(duì):“《春秋》:‘隕石于宋五?！瘍?nèi)史曰:‘是陰陽之事,非吉兇所生?！锕逃凶匀?非一系人事。雖然,陛下無災(zāi)而戒,不害為福也。”俄遷太傅。嘗與右仆射張行成、中書令高季輔俱賜田,志寧奏:“臣家自周魏來,世居關(guān)中,貲業(yè)不墜。今行成、季輔始營產(chǎn)土,愿以臣有余賜不足者。”帝嘉之,分其田以與二人。 顯慶四年,以老乞骸骨,詔解仆射,更拜太子太師,仍同中書門下三品。王皇后之廢,長孫無忌、褚遂良固爭(zhēng)不見從,志寧不敢言。武后以其不右己,銜之,后因殺無忌,坐免官,出為滎州刺史,改華州,聽致仕。卒,年七十八,謚曰定。 (節(jié)選自《新唐書于志寧傳》) 10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項(xiàng)是(　　) A.俄兼詹事/以母喪免/有詔起復(fù)/本官固請(qǐng)終喪/帝遣中書侍郎岑文本敦譬曰/忠孝不兩立/今太子須人教約/卿強(qiáng)起/為我卒輔道之/志寧乃就職/ B.俄兼詹事/以母喪免/有詔起復(fù)本官/固請(qǐng)終喪/帝遣中書侍郎岑文本敦譬曰/忠孝不兩立/今太子須人教約/卿強(qiáng)起/為我卒輔道之/志寧乃就職/ C.俄兼詹事/以母喪免/有詔起復(fù)/本官固請(qǐng)終喪/帝遣中書侍郎岑文本敦譬曰/忠孝不兩立/今太子須人教約卿/強(qiáng)起為我/卒輔道之/志寧乃就職/ D.俄兼詹事/以母喪免/有詔起復(fù)本官/固請(qǐng)終喪/帝遣中書侍郎岑文本敦譬曰/忠孝不兩立/今太子須人教約/卿強(qiáng)起為我/卒輔道之/志寧乃就職/ 解析:B　“俄”是時(shí)間副詞,不久的意思,“詹事”“中書侍郎”是官職,“母喪”是指母親去世,“以母喪免”是指因?yàn)橐婺赣H服喪而免去職務(wù),“固請(qǐng)終喪”是指堅(jiān)決請(qǐng)求要服喪滿期,“志寧乃就職”是說于志寧才復(fù)職。再結(jié)合上下文可推斷出來畫波浪線句子的大意是:不久,兼任太子詹事,因?yàn)橐婺赣H服喪才免去了職務(wù),太宗詔令提前復(fù)職,于志寧堅(jiān)持請(qǐng)求服喪滿期,太宗派遣中書侍郎岑文本敦促開導(dǎo)說:“為國盡忠和為母盡孝無法同時(shí)做到,現(xiàn)在太子等待人去教導(dǎo)約束,您勉力復(fù)職吧,替我完成輔導(dǎo)他的任務(wù)?！庇谥緦庍@才復(fù)職。據(jù)此可正確斷句。 11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說不正確的一項(xiàng)是(　　) A.高祖:唐朝皇帝李淵的廟號(hào),廟號(hào)是對(duì)古代君主、諸侯、大臣、后妃等有一定地位的人死后的評(píng)判性稱號(hào)。 B.七廟:古代宗法制度,天子設(shè)七廟供奉祖先。后泛指帝王供奉祖先的宗廟,也代指封建王朝。 C.起復(fù):古代官員在父母去世后,一般應(yīng)停職回家守喪,在喪期未滿時(shí)又被朝廷重新起用,叫做“起復(fù)”,類似的說法還有“奪情”。 D.《春秋》:我國現(xiàn)存的一部最早的編年體史書,相傳是由孔子根據(jù)魯史修訂而成?！洞呵铩肥侵袊糯娜寮业浼?被列為“五經(jīng)”之一。 解析:A　“廟號(hào)”的解釋是錯(cuò)誤的。“古代君主、諸侯、大臣、后妃等有一定地位的人死后的評(píng)判性稱號(hào)”是謚號(hào),而非“廟號(hào)”?！皬R號(hào)”是皇帝死后,在太廟立室奉祀時(shí)特起的名號(hào)。 12.下列原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是(　　) A.君臣商議設(shè)立七廟時(shí),大家都想立涼武昭王為世祖,于志寧卻以涼武昭王并未開創(chuàng)大唐帝業(yè)的根基為由進(jìn)行反對(duì),后來唐太宗聽從了他的建議。 B.唐太宗很重視太子的培養(yǎng),拿西周時(shí)周公、召公的例子來勉勵(lì)于志寧,請(qǐng)他用正道來輔佐教導(dǎo)太子,并讓他告誡太子不可隨意給屬下官職賞賜。 C.于志寧在皇上同時(shí)給他和另外兩位朝臣賞賜田地時(shí),主動(dòng)請(qǐng)求將賞賜給自己的那部分田產(chǎn)分賜給另外兩人,高宗對(duì)他大加贊賞并同意了他的請(qǐng)求。 D.武則天皇后認(rèn)為于志寧在高宗廢王皇后的問題上不替自己幫忙,對(duì)他懷恨在心,后來借機(jī)給他定罪,將他撤去原職,貶到地方任職。 解析:B　“并讓他告誡太子不可隨意給屬下官職賞賜”表述有誤,原文“勉之,官賞可不次得也”的意思是唐太宗希望于志寧好好教導(dǎo)太子,同時(shí)向他許諾官職賞賜是可以不按常規(guī)次序而破格獲得的。 13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)太子承乾數(shù)有過惡,志寧欲救止之,上《諫苑》以諷。 譯文: (2)物固有自然,非一系人事。雖然,陛下無災(zāi)而戒,不害為福也。 譯文: 答案:(1)太子李承乾屢犯罪過,于志寧想挽救、阻止他,呈上《諫苑》婉言勸說。(關(guān)鍵點(diǎn)“數(shù)、過惡、救止、諷”) (2)事物本來有自身的規(guī)律,并非全部和人事有關(guān)。雖然是這樣,陛下在沒有災(zāi)害的情況下也警戒自己,這對(duì)造福是沒有妨害的。(關(guān)鍵點(diǎn)“固、雖、戒、害”) 參考譯文:于志寧,字仲謐,京兆高陵縣人。曾祖父名謹(jǐn),在北周立有功勞,授太師官銜,封燕國公爵號(hào)。父親名宣道,在隋朝官至內(nèi)史舍人。煬帝大業(yè)末年,于志寧被選調(diào)為冠氏縣長,山東發(fā)生暴亂,他棄官回家了。 高祖李淵進(jìn)入關(guān)中時(shí),于志寧帶領(lǐng)隨從到長春宮迎接拜見他,高祖下詔授予他渭北道行軍元帥府記室。貞觀三年,于志寧擔(dān)任中書侍郎。太宗李世民曾經(jīng)設(shè)宴款待親近的朝臣,問:“于志寧在哪兒?”主管官吏稟奏:“敕令召見三品及三品以上官員,于志寧是第四品?！? 太宗明白過來了,特地詔令他參加宴會(huì),當(dāng)即授予他散騎常侍、太子左庶子等官職。當(dāng)時(shí)商議建立供奉皇家祖先的七廟,大家都希望把涼武昭王李暠奉為世祖,于志寧認(rèn)為涼武昭王并未開創(chuàng)大唐帝業(yè)的根基,只他一個(gè)人的意見跟大家不同。太宗聽從了他的建議。太宗曾對(duì)于志寧說:“往昔周成王以周公、召公為老師,每天聽到的都是正道,反復(fù)熟悉就成了他的本性。現(xiàn)在太子年紀(jì)小,您應(yīng)當(dāng)用正道來輔佐、教導(dǎo)他,不讓邪門歪道誘惑他的心靈。努力辦好這事,官職賞賜是可以不按常規(guī)次序破格獲得的。”太子李承乾屢犯罪過,于志寧想挽救、阻止他,呈上《諫苑》婉言勸說。太宗看到后非常高興,賞賜給他黃金十斤、絹帛三百匹。不久,兼任太子詹事,因?yàn)橐婺赣H服喪才免去了職務(wù),太宗詔令提前復(fù)職,于志寧堅(jiān)持請(qǐng)求服喪滿期,太宗派遣中書侍郎岑文本敦促開導(dǎo)說:“為國盡忠和為母盡孝無法同時(shí)做到,現(xiàn)在太子等待人去教導(dǎo)約束,您勉力復(fù)職吧,替我完成輔導(dǎo)他的任務(wù)。”于志寧這才復(fù)職。 太子在農(nóng)忙季節(jié)時(shí)建造深邃的密室,一連幾個(gè)月不停工,還過度地愛好歌舞。于志寧勸諫太子,太子不聽。李承乾的太子身份被廢除后,太宗了解了實(shí)際情況后,說道:“聽說您多次勸諫,承乾不聽您的,所以到了這個(gè)地步?！边@時(shí)東宮屬官都獲罪免官,唯獨(dú)于志寧(因勤勉)而受到慰問和鼓勵(lì)。 永徽四年,有十八顆隕石墜落到同州,高宗詢問說“:這是什么征兆?我要以悔改以前的過失、修養(yǎng)以后的德行來警戒自己,怎么樣?”于志寧回答:“《春秋》記載,‘有五顆隕石墜落在宋國?！瘍?nèi)史說:‘這是自然現(xiàn)象,不是產(chǎn)生吉兇的根源?！挛锉緛碛凶陨淼囊?guī)律,并非全部和人事有關(guān)。雖然是這樣,陛下在沒有災(zāi)害的情況下也警戒自己,這對(duì)造福是沒有妨害的?！辈痪蒙翁?。曾和右仆射張行成、中書令高季輔一起得到高宗賞賜的土地,于志寧稟奏:“我家從北周、北魏以來世代居住在關(guān)中,家產(chǎn)沒有失去。張行成、高季輔如今才開始經(jīng)營田產(chǎn),希望把賜給我的土地賜給不足的人。”高宗贊賞他的美德,把賜給他的土地分賜給了張行成、高季輔。 顯慶四年,因?yàn)槟昀险?qǐng)求退休,詔令免去尚書左仆射職務(wù),改授太子太師官職,保留中書門下三品頭銜。王皇后被高宗廢除時(shí),長孫無忌、褚遂良堅(jiān)決勸阻卻不被高宗采納,于志寧不敢說話。武則天皇后認(rèn)為他不替自己幫忙,心懷不滿,后來趁著殺掉長孫無忌時(shí),于志寧也獲罪免職,離京任滎州刺史,改任華州刺史,朝廷批準(zhǔn)他退休。去世時(shí),七十八歲,追認(rèn)為幽州都督,謚號(hào)為“定”。 三、詩歌鑒賞 閱讀下面這首宋詩,完成14～15題。 南園飲罷留宿詰朝呈鮮于子駿堯夫彝叟兄弟① 司馬光 園僻青春②深,衣寒積雨闕。 中宵酒力散,臥對(duì)滿窗月。 旁觀萬象寂,遠(yuǎn)聽群動(dòng)絕。 只疑玉壺冰,未足比明潔。 【注】 ①堯夫,范仲淹次子。彝叟,范仲淹第三子純禮。本詩寫于宋神宗熙寧年間(1068-1077),王安石變法后,司馬光處于政治不得意時(shí)期。②青春,即春季。 14.下列對(duì)本詩的理解,不正確的兩項(xiàng)是(　　) A.詩人與鮮于子駿,范氏兄弟聚飲南園,酩酊大醉,當(dāng)即寫下此詩贈(zèng) 好友。 B.首聯(lián)寫園林偏僻,連綿春雨初停,寒氣襲人,反襯出與朋友相聚的 喜悅。 C.“臥對(duì)滿窗月”,此舉使人從視覺的角度寫酒醒后,銀色的月光灑 滿窗。 D.“萬象”指宇宙間的一切事物景象,“群動(dòng)”意謂宇宙間的各種 聲響。 E.頸聯(lián)“萬象寂”“群動(dòng)絕”遠(yuǎn)近結(jié)合,寫四周景色,一派沉寂,悄無聲息。 解析:AB　A項(xiàng),“當(dāng)即寫下此詩贈(zèng)好友”表述錯(cuò)誤,由“中宵酒力散,臥對(duì)滿窗月”可以推測(cè),應(yīng)是酒醒后寫下此詩,第二天早晨呈給好友;B項(xiàng),無反襯,應(yīng)是烘托酒醒后的寂寞。 15.全詩表現(xiàn)了詩人什么樣的思想感情?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。 解析:理解詩人感情要理解詩文的意思,首句“園僻”看出園林偏僻,頷聯(lián)“臥對(duì)”看出酒醒后輾轉(zhuǎn)難眠,尾聯(lián)“玉壺冰”“比明潔”運(yùn)用比喻的手法表明自己的堅(jiān)守。 答案:①孤獨(dú)寂寞。園林偏僻荒蕪,入夜以后,寒氣襲人,夜半酒醒,輾轉(zhuǎn)難眠,倍感孤寂。②對(duì)高潔品性的堅(jiān)守。以比玉壺冰清明潔的明月自喻,表明對(duì)自我操守的堅(jiān)守。③內(nèi)心的壓抑與委屈。盡管品性高潔卻仍不被理解,政治上不得志,感到壓抑委屈。