2018-2019學(xué)年高中物理 第1章 功和功率 第2節(jié) 功和能教學(xué)設(shè)計(jì)1 魯科版必修2.doc
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第2節(jié) 功和能 進(jìn)行新課 一.新課教學(xué) 1、能的概念 (1)、用多媒體展示下列物理情景,把四幅圖對(duì)比在同一幅畫(huà)面上。 ①流動(dòng)的河水沖走小石塊; ②飛行的子彈穿過(guò)木板; ③自由下落的重物在地上砸了一個(gè)坑; ④壓縮的彈簧把物體彈出去。 (2)、分析概括圖片中流動(dòng)的河水、飛行的子彈、下落的重物、壓縮的彈簧都各自對(duì)物體做了功。 (3)、總結(jié):一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉?,則這個(gè)物體具有能。(板書(shū)) (4)、同學(xué)們結(jié)合生活,舉些物體具有能量的例子。 張緊的弓能夠做功,所以它具有能; 電動(dòng)機(jī)通電后能夠做功,它具有能。 打夯機(jī)能做功,它具有能; 流動(dòng)的空氣能做功,它具有能。 (5)、結(jié)合學(xué)生所舉例子總結(jié):物質(zhì)的不同運(yùn)動(dòng)形式對(duì)應(yīng)著不同的能。例如:有形變的彈簧具有彈性勢(shì)能,流動(dòng)的空氣具有動(dòng)能等。 (6)、①演示:把彈簧固定在鐵架臺(tái)上,下端掛一物體,用力向下拉物體,使彈簧伸長(zhǎng)后釋放,物體將向上運(yùn)動(dòng)。 ②分析:拉下物體,彈簧發(fā)生彈性形變具有彈性勢(shì)能。 松手釋放后,彈簧縮短,對(duì)物體做功使物體具有了動(dòng)能,同時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能減小,即把彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能。 ③總結(jié):各種不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化,而且轉(zhuǎn)化過(guò)程中守恒。 (7)、用多媒體展示幾種現(xiàn)象,學(xué)生分析能量的轉(zhuǎn)化情況。 ①水沖擊水輪發(fā)電機(jī)發(fā)電。機(jī)械能—電能; ②太陽(yáng)出來(lái),照耀森林。太陽(yáng)能—生物能。 ③傍晚,電燈亮了。電能—光能(內(nèi)能) 過(guò)渡引言:上邊我們分析了幾個(gè)能量轉(zhuǎn)化過(guò)程,并且在能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中與之緊密相關(guān)的是做功,那么,功和能之間到底有什么關(guān)系呢? 2、功和能的關(guān)系 (1)、用多媒體展示下邊幾個(gè)過(guò)程 ①人拉重物在光滑水平面上由靜止而運(yùn)動(dòng); ②在水力發(fā)電廠中,水流沖擊水輪機(jī),帶動(dòng)水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng); ③火車(chē)在鐵路上前進(jìn)。 (2)、師生共同分析 ①中人對(duì)重物做功的過(guò)程中,人的生物能轉(zhuǎn)化為物體的動(dòng)能。 ②在水力發(fā)電廠中,水流對(duì)水輪機(jī)的沖擊,帶動(dòng)水輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)而做功,水流的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能。 ③火車(chē)前進(jìn)而做功,把油和煤的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,又把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為火車(chē)的機(jī)械能。 在上述過(guò)程中,發(fā)生了能量轉(zhuǎn)化,且都伴隨著做功過(guò)程并板書(shū)。 二、鞏固訓(xùn)練 關(guān)于功和能,下列說(shuō)法正確的是: A、功就是能,功可以轉(zhuǎn)化為能; B、做功越大,物體的能越多; C、能量轉(zhuǎn)化中,做的功越多,能量轉(zhuǎn)化越多; D、功是物體能量的量度。 三、小結(jié) 通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了做功的過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程,并且做了多少功就有多少能量發(fā)生了轉(zhuǎn)化,在以后的學(xué)習(xí)中,要注意運(yùn)用功和能的觀點(diǎn),能的轉(zhuǎn)化和守恒定律來(lái)分析和解決問(wèn)題。 四、布置作業(yè) 五、板書(shū)設(shè)計(jì) 功和能 1、能量是表示物體具有做功的本領(lǐng)的大小的物理量; 2、一個(gè)物體能夠做功我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能。 3、功和能的聯(lián)系: ①功和能都是標(biāo)量; ②功和能的國(guó)際單位都是焦; ③功是能量轉(zhuǎn)化的量度。 4、功的過(guò)程量,能是狀態(tài)量。功的大小等于轉(zhuǎn)化的能量,但功不是能。 鞏固練習(xí)參考答案:C- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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