《2018-2019學(xué)年高中語文 第1單元 至愛至親 課時分層作業(yè)1 陳情表 魯人版必修3.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2018-2019學(xué)年高中語文 第1單元 至愛至親 課時分層作業(yè)1 陳情表 魯人版必修3.doc（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

課時分層作業(yè)(一)陳情表 一、基礎(chǔ)運(yùn)用層 1．下列詞語中加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(　　) A．險釁(xn)　　 僮仆(b)　 期功強(qiáng)近(jī) B．洗馬(xǐ) 猥以微賤(wěi) 煢煢孑立(ji) C．隕首(yǔn) 逋慢(bū) 終鮮兄弟(xiǎn) D．矜育(jīn) 盤桓(huǎn) 寵命優(yōu)渥(w) C　[A項(xiàng)，“仆”應(yīng)讀“p”；B項(xiàng)，“洗”應(yīng)讀“xiǎn”；D項(xiàng)，“桓”應(yīng)讀“hun”。] 2．下列句子中，加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是(　　) A．詔書特下，拜臣郎中　 郎中：尚書省的屬官 B．后刺史臣榮舉臣秀才 秀才：科舉考試的一種身份 C．欲茍順?biāo)角椋瑒t告訴不許 告訴：申訴 D．是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) 區(qū)區(qū)：拳拳之心，形容自己的私情 B　[B項(xiàng)，民間推薦的優(yōu)秀人才。] 3．下列句子中加點(diǎn)詞的意思不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：64952002】 A．前太守臣逵察臣孝廉 B．拜臣郎中 C．除臣洗馬 D．過蒙拔擢 A　[A項(xiàng)，“察”為推薦；B、C、D三項(xiàng)中的加點(diǎn)詞均為授予官職。] 4．下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是(　　) A．臣具以表聞　 飾以篆文山龜鳥獸之形 B．州司臨門，急于星火 此非孟德之困于周郎者乎 C．欲茍順?biāo)角? 茍非吾之所有 D．臣之進(jìn)退，實(shí)為狼狽 巫醫(yī)樂師百工之人 A　[A項(xiàng)，均為介詞“用”；B項(xiàng)，介詞，比/介詞，被；C項(xiàng)，副詞，姑且/連詞，如果；D項(xiàng)，助詞，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯/代詞，這些。] 5．下列句子中，選出不含通假字的一項(xiàng)是(　　) A．臣以險釁，夙遭閔兇　　 B．孰為汝多知乎 C．暴秦之欲無厭 D．非臣隕首所能上報 D　[A項(xiàng)，“閔”同“憫”；B項(xiàng)，“知”通“智”；C項(xiàng)，“厭”通“饜”。] 6．下列句子中加點(diǎn)詞的活用與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(　　) 【導(dǎo)學(xué)號：64952003】 A．非臣隕首所能上報 B．且臣少仕偽朝，歷職郎署 C．臣不勝犬馬怖懼之情 D．臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤 B　[B項(xiàng)，名詞作動詞。其他三項(xiàng)都是名詞作狀語。] 7．將下面兩個句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 (1)臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背。 譯文：____________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達(dá)，不矜名節(jié)。 譯文：____________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【答案】　(1)我因?yàn)槊\(yùn)坎坷，年幼遭遇不幸。剛生下來六個月，父親就棄我而死去。 (2)況且我年輕時在偽朝任職，連續(xù)任職做到郎官，本來就希望官職顯達(dá)，并不顧惜自己的名譽(yù)節(jié)操。 8．名句默寫。 【導(dǎo)學(xué)號：64952004】 (1)《陳情表》中用“________________，_________________” 兩句寫李密缺少親屬幫助并且事必躬親的孤弱。 (2)《陳情表》中李密寫他的祖母常年有病不能自理的兩句是“________________，________________”。 (3)《陳情表》中用“________________，________________ ”寫出李密身份雖低但卻得到重用。 (4)《陳情表》寫李密的祖母在世間的時間很少，已在彌留之際的兩句是“________________，________________”。 (5)《陳情表》用“________________，________________”寫明母孫二人命運(yùn)一體實(shí)難相離的請辭原因。 (6)《陳情表》中李密用“________________，________________”兩句請求晉武帝憐憫他的現(xiàn)狀并準(zhǔn)許他的要求 。 【答案】　(1)外無期功強(qiáng)近之親　內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮 (2)而劉夙嬰疾病　常在床蓐 (3)至微至陋　過蒙拔擢 (4)但以劉日薄西山　氣息奄奄 (5)更相為命　是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn) (6)是臣盡節(jié)于陛下之日長　報養(yǎng)劉之日短也 二、閱讀提升層 閱讀下面的文言文，完成9～12題。 【導(dǎo)學(xué)號：64952005】 李密，字令伯，犍為武陽人也，一名虔。父早亡，母何氏醮①。密時年數(shù)歲，感戀彌至，遂以成疾。祖母劉氏，躬自撫養(yǎng)，密奉事以孝謹(jǐn)聞。劉氏有疾則涕泣側(cè)息未嘗解衣飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)有暇則講學(xué)忘疲而師事譙周周門人方之游夏②。 少仕蜀，為郎。數(shù)使吳，有才辯，吳人稱之。蜀平，泰始初，詔征為太子洗馬。密以祖母年高，無人奉養(yǎng)，遂不應(yīng)命。乃上疏《陳情表》，帝覽之曰：“士之有名，不虛然哉！”乃停召。后劉終，服闋，復(fù)以洗馬征至洛。 司空張華問之曰：“安樂公何如？”密曰：“可次齊桓。”華問其故，對曰：“齊桓得管仲而霸，用豎刁而蟲流。安樂公得諸葛亮而抗魏，任黃皓而喪國，是知成敗一也。”次問：“孔明言教何碎？”密曰：“昔舜、禹、皋陶相與語，故得簡雅；《大誥》與凡人言，宜碎?？酌髋c言者無己敵，言教是以碎耳?！比A善之。 出為溫令，而憎疾從事，嘗與人書曰：“慶父不死，魯難未已?！睆氖掳灼鋾倦`，司隸以密在縣清慎，弗之劾也。密有才能，常望內(nèi)轉(zhuǎn)，而朝廷無援，乃遷漢中太守，自以失分懷怨。及賜餞東堂，詔密令賦詩，末章曰：“人亦有言，有因有緣。官無中人，不如歸田。明明在上，斯語豈然！”武帝忿之，于是都官從事奏免密官。后卒于家。 (節(jié)選自《晉書李密傳》，有刪節(jié)) 【注】?、脔?jio)：再婚。②游夏：指孔子的學(xué)生子游和子夏。 9．對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(　　) A．劉氏有疾則涕泣/側(cè)息未嘗解衣飲膳/湯藥必先嘗后進(jìn)/有暇則講學(xué)/忘疲而師事譙周/周門人方之游夏 B．劉氏有疾/則涕泣側(cè)息未嘗解衣/飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)/有暇則講學(xué)/忘疲而師事譙周/周門人方之游夏 C．劉氏有疾則涕泣/側(cè)息未嘗解衣飲膳/湯藥必先嘗/后進(jìn)有暇則講學(xué)/忘疲而師事譙周/周門人方之游夏 D．劉氏有疾/則涕泣側(cè)息/未嘗解衣/飲膳湯藥必先嘗后進(jìn)/有暇則講學(xué)忘疲/而師事譙周/周門人方之游夏 D　[“劉氏有疾”為主謂賓結(jié)構(gòu)，其后應(yīng)斷開，據(jù)此排除A、C兩項(xiàng)；“未嘗解衣”為動賓結(jié)構(gòu)，其前應(yīng)斷開，據(jù)此排除B項(xiàng)。] 10．下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．字，又稱“表字”，古人成年取名定字。字和名有意義上的聯(lián)系。“字”是為了方便別人稱謂，對平輩或尊輩稱字是出于禮貌和尊敬。 B．泰始，是西晉皇帝晉武帝司馬炎的第一個年號。 C．遷，調(diào)動官職，包括升級、降級、平級轉(zhuǎn)調(diào)三種情況。為易于區(qū)分，人們常在“遷”字的前面或后面加一個字，升級叫遷升、遷授、遷敘，降級叫遷削、遷謫、左遷，平級轉(zhuǎn)調(diào)叫轉(zhuǎn)遷、遷官、遷調(diào)。 D．《晉書》，中國的二十四史之一，唐房玄齡等人合著。記載的歷史上起三國時期司馬懿早年，下至東晉恭帝元熙二年劉裕廢晉帝自立，以宋代晉。該書同時還以“載記”形式，記述了十六國政權(quán)的狀況。 A　[古人幼時取名，成年定字。] 11．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．李密侍奉祖母以孝順和恭敬聞名當(dāng)時，為祖母端飯菜、端藥，他總要嘗過之后才讓祖母用。 B．李密有空閑的時間就學(xué)習(xí)，并且拜譙周為師，譙周的學(xué)生認(rèn)為他很有才華，把他和子游子夏并列。 C．李密認(rèn)為孔明的教誨細(xì)碎具體，和舜、禹、皋陶的話語一樣，都很簡潔得當(dāng)。 D．李密有才能，希望到朝廷內(nèi)做官，卻被任命為漢中太守，對此心懷怨恨。后來，皇帝下詔讓他賦詩，李密在詩中流露出了不滿，并因此被免職。 C　[“和舜、禹、皋陶的話語一樣”說法有誤，原文是“昔舜、禹、皋陶相與語，故得簡雅；《大誥》與凡人言，宜碎?？酌髋c言者無己敵，言教是以碎耳”。] 12．將文言文中畫橫線的句子翻澤成現(xiàn)代漢語。 (1)少仕蜀，為郎。數(shù)使吳，有才辯，吳人稱之。 譯文：____________________________________________________________ __________________________________________________________________ (2)從事白其書司隸，司隸以密在縣清慎，弗之劾也。 譯文：____________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】　(1)“仕”動詞，譯為“做官”；“數(shù)”譯為“多次”；“稱”譯為“稱贊”。(2)“白”譯為“稟告、告訴”；“以”譯為“因?yàn)椤?；“清慎”譯為“清廉謹(jǐn)慎”；“弗之劾也”是賓語前置句，譯為“沒有彈劾他”。 【答案】　(1)(李密)年少時在蜀漢做郎官。多次出使吳國，頗有辯才，吳人稱贊他。 (2)他的下屬把信的內(nèi)容稟告給司隸，司隸因?yàn)槔蠲茉诳h里的名聲清廉謹(jǐn)慎，沒有彈劾他。 【參考譯文】 李密，字令伯，是犍為武陽人，他的一個名字叫虔。父親很早就去世了，母親何氏再嫁。當(dāng)時李密只有幾歲，他戀母情深，思念成疾。祖母劉氏親自撫養(yǎng)他，李密侍奉祖母以孝順和恭敬聞名當(dāng)時。祖母劉氏一有病，他就哭泣，侍候祖母身旁，夜里未曾脫衣。為祖母端飯菜、端湯藥，他總要嘗過之后才讓祖母用。有空閑的時間就講學(xué)，忘記了疲勞，并且拜譙周為師，譙周的學(xué)生把他比作子游和子夏(認(rèn)為是很有文學(xué)才華的人)。 (李密)年少時在蜀漢做郎官。多次出使吳國，頗有辯才，吳人稱贊他。蜀漢平定后，泰始初年，晉武帝委任他為太子洗馬。李密因?yàn)樽婺改隁q高，無人奉養(yǎng)，就沒有接受官職。于是上疏《陳情表》，晉武帝閱讀《陳情表》后說：“李密的名聲，不是徒有虛名！”于是就停止征召他。后來劉氏去世，守喪期滿除去喪服，再一次征用他到洛陽做太子洗馬。司空張華問他說：“安樂公這人怎樣？”李密說：“可以和齊桓公相并列?！睆埲A問其中的緣故，回答說：“齊桓公得到管仲而稱霸諸侯，任用豎刁而使自己死了不得埋葬，尸蟲流出戶外。安樂公得到諸葛亮而抵抗魏國，任用黃皓卻喪了國，由這知道成敗是同樣的?！睆埲A接著問：“孔明的教誨為什么那么細(xì)碎具體？”李密說：“過去舜、禹、皋陶相互說話，所以言辭簡潔優(yōu)雅；《大誥》中與普通人說話，適宜細(xì)碎具體。和孔明說話的人沒有人能和孔明自己相匹敵，因此說話細(xì)碎?！睆埲A認(rèn)為他的話對。 李密由京官外調(diào)做溫縣的縣令，卻憎恨一個擔(dān)任從事的下屬，曾經(jīng)在寫給人的信中說：“慶父不死去，魯國的災(zāi)難不會結(jié)束?！彼南聦侔研诺膬?nèi)容稟告給司隸，司隸因?yàn)槔蠲茉诳h里的名聲清廉謹(jǐn)慎，沒有彈劾他。李密很有才能，常常希望能調(diào)到朝廷任職，可是朝廷卻沒有人幫助他，于是升遷到漢中擔(dān)任太守，自己認(rèn)為失去了萬分重要的機(jī)會，心懷怨恨。等到在東堂賜宴餞別，皇上下詔命令李密賦詩，詩的末章說：“人們有這樣的話，有因才有緣。做官沒有權(quán)勢的朝臣做依靠，不如回家種田。圣明的皇帝高高在上，(我的)這番話哪會正確！”武帝很生氣，在這種情況下，都官從事上奏免除李密的官職。后來李密死在家中。