《2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 詩(shī)歌鑒賞（2）煉句及語(yǔ)言風(fēng)格導(dǎo)學(xué)案.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 詩(shī)歌鑒賞（2）煉句及語(yǔ)言風(fēng)格導(dǎo)學(xué)案.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

詩(shī)歌鑒賞（2）煉句及語(yǔ)言風(fēng)格 李仕才 【考綱說(shuō)明】 考綱要求：鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。2．語(yǔ)言的鑒賞，側(cè)重于領(lǐng)會(huì)語(yǔ)言的藝術(shù)特色。 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．體會(huì)古典詩(shī)歌的語(yǔ)句之妙和把握古典詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格。 2．學(xué)習(xí)掌握古典詩(shī)歌煉句與語(yǔ)言風(fēng)格答題技巧，提高解題能力。 3．激發(fā)閱讀古典詩(shī)歌的興趣， 提高審美情趣。 自主學(xué)習(xí) 【學(xué)法指導(dǎo)】 1.熟讀詩(shī)歌，識(shí)記古典詩(shī)歌的語(yǔ)言風(fēng)格術(shù)語(yǔ)。 2.結(jié)合“典型剖析”及“實(shí)戰(zhàn)真題”，掌握煉句和語(yǔ)言風(fēng)格題作答的一般方法，學(xué)會(huì)規(guī)范答題。 【典例剖析】 （一）煉句題設(shè)問(wèn)方式 1.有關(guān)語(yǔ)句的內(nèi)容（解釋含義) 2.重要語(yǔ)句的情感（對(duì)主旨的探討） 3.關(guān)鍵語(yǔ)句的手法（藝術(shù)層面的鑒賞） 答題模式： 解釋語(yǔ)句 → 指出語(yǔ)句的特點(diǎn) → 表達(dá)效果或作用 （二）語(yǔ)言風(fēng)格術(shù)語(yǔ)舉隅 1.平實(shí)質(zhì)樸 樸素自然 直接陳述，或用白描，顯得真切深刻，平易近人。賈島《尋隱者不遇》 2.含蓄雋永 委婉蘊(yùn)藉 不把意思直接說(shuō)出來(lái)，而是藏在形象之中讓讀者想象。李商隱《夜雨寄北》 3.清新明快 簡(jiǎn)潔雅致 用清麗的語(yǔ)言來(lái)營(yíng)造優(yōu)美的意境，表達(dá)怡然喜悅的感情。楊萬(wàn)里《小池》 4.詼諧幽默 諷刺批判 詩(shī)中多指詼諧、風(fēng)趣或辛辣的筆調(diào)和趣味。章碣《焚書(shū)坑》 【示例1】（2012年遼寧卷） 初見(jiàn)嵩山 張耒 年來(lái)鞍馬困塵埃，賴有青山豁我懷。 日暮北風(fēng)吹雨去，數(shù)峰清瘦出云來(lái)。 [注] 張耒,北宋詩(shī)人。蘇門四學(xué)士之一，因受蘇軾牽連，累遭貶謫。 （1）“數(shù)峰清瘦出云來(lái)”一句妙在何處？ 【解析】第一問(wèn)“妙在何處”主要考作用、主要鑒賞語(yǔ)言與表達(dá)技巧。鑒賞時(shí)要考慮運(yùn)用了何種表現(xiàn)手法，再考慮語(yǔ)言特點(diǎn)或富有表現(xiàn)力的詞，然后分析表達(dá)效果。第二問(wèn)：理解詩(shī)歌的內(nèi)涵，既要理解表層義，更要挖掘深層義 【答案】①高峻山峰在一片積云中突現(xiàn)，基于這種觀感，作者運(yùn)用了擬人手法，以“清瘦”形容山峰，突出山峰的高峻挺拔，造語(yǔ)新奇。一個(gè)“出”字，作者運(yùn)用了以動(dòng)寫靜的手法，賦予山峰動(dòng)感，使山峰與云層形成了尖聳與廣闊、躍動(dòng)與靜態(tài)相結(jié)合的畫(huà)面。 【示例2】（2011年北京卷）閱讀下面的詩(shī)，按要求作答。 示秬秸①　　張耒 　　北鄰賣餅兒，每五鼓未旦，即繞街呼賣，雖大寒烈風(fēng)不廢，而時(shí)略不少差也。因?yàn)樽髟?shī)，且有所警，示秬，秸。城頭月落霜如雪，樓頭五更聲欲絕。捧盤出戶歌一聲，市樓東西人未行。北風(fēng)吹衣射我餅，不憂衣單憂餅冷。業(yè)無(wú)高卑志當(dāng)堅(jiān)，男兒有求安得閑。 注釋：1秬秸：張耒二子張秬、張秸。張耒，北宋著名文學(xué)家，曾官太常寺少卿。 （1）這首詩(shī)的寫景敘事，平實(shí)而富有韻味，請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。（4分） 答案：要點(diǎn)一：平實(shí)，沒(méi)有華麗辭藻，明白如話，通俗淺顯。舉例：“捧盤出戶”，“市樓東西”等等，均無(wú)任何修飾之語(yǔ)?！　? 要點(diǎn)二：有韻味，寫景、敘事、蘊(yùn)含豐富。舉例：開(kāi)篇兩句，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)兩個(gè)方面描畫(huà)出了清冷空寂的景色，透露出作者對(duì)賣餅兒生活際遇的同情和關(guān)懷，其他如“人未行”的空寂街景、“憂餅冷”的心態(tài)表露，均語(yǔ)淺而意深。 【方法歸納】 　　我的疑問(wèn)： 合作探究研讀剖析 【實(shí)戰(zhàn)真題】 （2012年廣東卷）閱讀下面的詩(shī)歌，然后回答問(wèn)題。（4分） 余杭四月 [元]白珽 四月余杭道，一晴生意繁。朱櫻①青豆酒，綠草白鵝村。 水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動(dòng)，寂寂晝門關(guān)②。 [注] ①朱櫻：櫻桃的一種②晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。 （1）“一晴生意繁”是什么意思？體現(xiàn)在詩(shī)中哪些地方？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分） (2012福建卷) 閱讀下面這首詩(shī)歌，回答問(wèn)題。(4分) 望江南 【宋】李綱 江上雪，獨(dú)立釣魚(yú)翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時(shí)振玉花①空。圖畫(huà)若為工。 云水暮，歸去遠(yuǎn)煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。 (選自《御選歷代詩(shī)余》卷二十五) [注]①玉花：喻雪花。 (1)“箬笠但聞冰散響，蓑衣時(shí)振玉花空”，這兩句的描寫頗為精妙。請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。(4分) 我的收獲