《2019春高中物理 第1章 靜電場 3 電場強度課堂達標 新人教版選修3-1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019春高中物理 第1章 靜電場 3 電場強度課堂達標 新人教版選修3-1.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第一章　3 電場強度 1．(2017廣東廣州市荔灣區(qū)高二上學(xué)期期末)19世紀30年代，法拉第提出一種觀點，認為在電荷周圍存在電場，電荷之間通過電場傳遞相互作用力。如圖所示，對于電荷A和電荷B之間的電場，下列說法中正確的是(　D　) A．電荷B在電荷A的電場中受電場力的作用，自身并不產(chǎn)生電場 B．撤去電荷B，電荷A激發(fā)的電場就不存在了 C．電場是法拉第假想的，實際上并不存在 D．空間某點的電場場強等于A、B兩電荷在該點激發(fā)電場場強的矢量和 解析：電荷B處在電荷A激發(fā)的電場中，受到電荷A電場的作用力，B自身也激發(fā)電場。故A錯誤。電荷A激發(fā)的電場與電荷B無關(guān)，撤去B，電荷A激發(fā)的電場仍然存在。故B錯誤。電場是客觀存在的。故C錯誤。電荷A和電荷B都可以激發(fā)電場，它們疊加可以形成一個新的電場?？臻g某點的場強等于A、B兩電荷在該點激發(fā)電場場強的矢量和。故D正確。 2．(2017山西省運城高二上學(xué)期期中)如圖所示，實線為三條未知方向的電場線，從電場中的M點以相同的速度飛出a、b兩個帶電粒子，a、b的運動軌跡如圖中的虛線所示(a、b只受電場力作用)，則(　D　) A．a(chǎn)一定帶正電，b一定帶負電 B．電場力對a做正功，對b做負功 C．a(chǎn)的速度將減小，b的速度將增大 D．a(chǎn)的加速度將減小，b的加速度將增大 解析：由于電場線方向未知，故不能確定帶電粒子的電性，A錯誤；由于a、b粒子在電場力作用下做曲線運動，電場力做正功，兩粒子的速度都增大，B、C錯誤；加速度由電場力產(chǎn)生，由于b處電場線較a處密，所以b處電場強度大，由E＝知，帶電粒子在b處受電場力大，故加速度大，D正確。 3．(2018北京市朝陽區(qū)高二上學(xué)期期末)如圖所示，長l＝1m的輕質(zhì)細繩上端固定，下端連接一個可視為質(zhì)點的帶電小球，小球靜止在水平向右的勻強電場中，繩與豎直方向的夾角θ＝37。已知小球所帶電荷量q＝1.010－6C，勻強電場的場強E＝3.0103N/C，取重力加速度g＝10m/s2，sin37＝0.6，cos37＝0.8。求： (1)小球所受電場力F的大小。 (2)小球的質(zhì)量m。 (3)剪斷細線后，小球?qū)⒆龊畏N運動，并說明依據(jù)。 答案：(1)310－3N　(2)410－4kg　(3)沿初始繩的方向，斜向下做勻加速直線運動。因為小球受重力和電場力，其合力恒定不變。 解析：(1)根據(jù)電場力的計算公式可得電場力 F＝qE＝1.010－63.0103N＝3.010－3N； (2)小球受力情況如圖所示： 根據(jù)幾何關(guān)系可得mg＝，所以m＝＝kg＝410－4kg； (3)剪斷細線的瞬時，因為小球受重力和電場力其合力恒定不變，沿初始繩的方向，則小球?qū)⒀卦瓉砑毨K的方向，斜向下做勻加速直線運動。