《2018-2019學年高中語文 第1單元 單元序列寫作（一）緣事析理 學習寫得深刻 教師用書 新人教版必修5.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2018-2019學年高中語文 第1單元 單元序列寫作（一）緣事析理 學習寫得深刻 教師用書 新人教版必修5.doc（6頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

單元序列寫作（一） 緣事析理 學習寫得深刻 日常生活、自然現(xiàn)象中包含著豐富的哲理，我們要善于從這些事物中總結、發(fā)現(xiàn)。要想寫出道理正確、說理透徹的好文章，更要如此，這就是緣事析理的寫法。寫文章只有在緣事析理的基礎上才能寫得深刻。 通常所說的“深刻”，首先是具有深透的見解，對人具有啟發(fā)作用；其次是能夠進行深入的分析，由現(xiàn)象深入本質；再次是能夠揭示事物內在的因果關系。要做到說理深刻，一要透過現(xiàn)象深入本質，居高臨下審察事物，辯證思維剖析問題；二要擺現(xiàn)象、揭本質、挖根源、說危害、講辦法，逐層分析，說清所以然；三要抓住規(guī)律、理清關系、對比曲直、駁斥謬論，多方闡發(fā)，切中要害。 [名師支招] 寫議論文要說理，而且要說那些別人沒有說過或沒有說得正確、說得透徹的道理，這就需要緣事析理，只有如此，才能寫得深刻。 1．以小見大，以細動人 這既是取材的要求，也是表達的要求。就取材而言，就是要善于選取那些平常的、細小的、易被常人忽視但又最能體現(xiàn)人物內心世界的故事或片斷。就表達而言，就是在對人或事進行描述時要細致入微，注重過程，避免粗線條地勾勒。取材細，則故事顯得真實；表達細，則感情越見真摯。 如在《淺閱讀，悅讀也》這篇文章中，作者寫道： 我想，看幾米，是一種“淺閱讀”：無須凝眉思考，卻能得到啟迪；不挑環(huán)境心境，卻能擁有寧靜。如果看幾米是一種“淺閱讀”，那么忙碌的人們，煩惱的人們，請您“淺閱讀”，獲得一份難得的輕松愉悅！ 小切口，方能深挖掘?！皽\閱讀”是個可以讓全世界的人一同討論的大話題，恐怕寫個幾萬字也不能說盡。智慧的作者避重就輕，選取了自己閱讀的感受來表現(xiàn)對淺閱讀的看法，親切而真實。一個人的閱讀也是800字無法承載的，作者又只選取“閱讀幾米”這一與淺閱讀密切相關的內容來寫，以小見大，角度新穎，構思獨到。 2．緣事說理，即事抒情 就是要將敘述描寫和議論抒情相結合。敘述描寫是記敘文的主體，但僅有敘述描寫，文章難免呆板平滯，難以打動讀者。抒情，將故事中的感情由隱性變?yōu)轱@性，進一步打動讀者；議論，則將故事中蘊含的哲理由模糊變得清晰，進一步征服讀者。 如《早》這篇文章，成功的關鍵就在于運用了緣事說理與即事抒情的技巧。作者在文中先是敘述了早上在公交車上的一件小事：“和公交車上鄰座的人打招呼：‘早！’回應的是一個生硬而略帶羞澀的笑容。也很美了，就像晨日升起前天邊瑰麗的云彩，但究竟是看不見太陽穿過云層，噴薄而出的時刻。他下車了。”接著對此抒發(fā)獨特的感受：“一日之計在于晨。我們經歷了漫漫的長夜與虛無的夢，想要一點點現(xiàn)實的溫暖，一杯豆?jié){，一片陽光，一聲鳥叫，或者你的一句‘早安’。”文章能透過問候揭示城市人們內心的渴求，不僅切入角度小巧，而且能緊扣尋常所見的情景生發(fā)開去，遠比那些在紙堆里無病呻吟的文章，更容易獲取閱卷老師的認可。 3．由表及里，追因問果 本質往往是隱藏在繁蕪的表象背后，只有能夠對豐富多彩的表象的感性認識上升到理性的思考，才能夠撥云見日把握住本質。追因問果、追本溯源的因果推論，是引導思路不斷向縱深發(fā)展，引導說理不斷深入的主要方法。在寫作中，要善于提出“為什么”、“怎么辦”，以此引入深層次分析。因果論證是就論證而言，它表現(xiàn)在外部方法上；“以問引論”是就思路而言，它表現(xiàn)在內部邏輯關系上。 如《角色轉換之間》這篇文章，該文先以“資格老”為話題的切入點展開立論，接著肯定而明確地做出“角色的確在發(fā)生轉換”的判斷，并以事實加以佐證，然后運用因果聯(lián)系推理，分析角色轉換的原因：“而角色也并非‘那邊獨轉’，在父輩與我之間，角色或許沒有完全轉換，但至少已經轉換且影響十分明顯。一方面由于自己年齡的增長，人格獨立性顯著增強，不再習慣一味‘屈從’父輩的教導而喜歡在一些問題上獨立發(fā)表意見。另一方面，的確是在科學文化的學習中，在對各方的接觸中，豐富了知識，增長了才干，因而有了可以進行角色轉換的資本了”，再以一句“然而為什么角色轉換偏偏出現(xiàn)在我們這個時代呢？”順勢轉入深層原因的分析。該文作者從現(xiàn)象著手，但不停留在一般的現(xiàn)象分析上，而是從現(xiàn)象到本質深入議論。運用因果分析法，揭示事物因果之間(即年長一輩和年輕一輩在角色轉換之間)的內在聯(lián)系及其本質，使文章說理充分，論據充足，思想深刻。 4．分析深刻，立意高遠 所謂分析，就是在思維過程中，把客觀事物分解為各個方面，然后對事物內部矛盾的各個方面去分別具體地認識。只有通過對各個方面的具體分析，然后再綜合起來認識總體，才有可能真正深入到事物的本質中去把握事物的規(guī)律。分析要做到深刻，可借助于“三向思維”即縱向、橫向和逆向思維。立意高遠就是要求立意做到“新”、“深”，即發(fā)人之所未發(fā)，或換個角度考慮或逆向思維，或觀點蘊含哲理，給人啟發(fā)。 如《白晝與黑夜》這篇文章，作者在開篇就把生活的世界按時間劃分為白晝與黑夜：“我們生活的世界由白天與黑夜組成，在晝與夜的不斷交替中，我們的生活如穿梭”，既符合實際(每一天的生活都是包含白天與黑夜的)，緊扣話題“我生活的世界”，又似另有所指。接著從真實的白天黑夜寫到人生的白天黑夜，這是第一層。然后以“曾經的我，只喜歡白天，卻害怕黑夜”點明黑夜的意蘊，即代表著失敗、迷惘等。當戰(zhàn)勝了黑夜，駕馭了黑夜之后，自信便回來了，這是第二層。接著又有更深的一層，“駕馭了黑夜，讓我重新審視黑夜”，文章中體現(xiàn)的對人生和世界的認識和思考也更深了一層，這是第三層。結尾再以“我依然穿梭在白晝與黑夜之間，因為這本是我生活的世界，但我已經不再迷惘與沉睡”收束全文，從而細膩真切地揭示了一個從懼怕黑夜到戰(zhàn)勝黑夜，最終重新認識黑夜的人的內心世界。文章逐層深入，做到了分析深刻而立意深遠，頗具啟發(fā)性。 [典例剖析] 閱讀下面的材料，根據要求寫作。 據近期一項對全國十八座城市3 268名年輕人的調查，他們較為關注的生態(tài)“關鍵詞”有：環(huán)保、共享單車、空氣污染、可持續(xù)發(fā)展、美麗鄉(xiāng)村、霧霾、森林氧吧、甲醛。 請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現(xiàn)你所認識的綠色中國，寫一篇文章表達你的綠色生存觀。要求選好關鍵詞，使之形成有機的關聯(lián)；選好角度，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。 【寫作指導】　題目是有明確寫作要求的驅動型作文題。將“呈現(xiàn)你所認識的綠色中國”作為明確指令，引導考生關心現(xiàn)實國情與社會發(fā)展，展示其理想信念、價值觀念與綜合素質。八個“關鍵詞”是學生審題的依據，而 “從中選擇兩三個關鍵詞”“使之形成有機的關聯(lián)”，意味著所選的關鍵詞之間有必然的聯(lián)系。有了對審題的基本認識，就可以從下面幾種立意組合的角度確定寫作的觀點： (1)正向思考組合。如由“美麗鄉(xiāng)村”“森林氧吧”，講講享受美麗大自然的情致；由“環(huán)保”“可持續(xù)發(fā)展”，談談中國生態(tài)發(fā)展的重要性；由“霧霾”“甲醛”，說說環(huán)境污染對人類的危害性；由“共享單車”“美麗鄉(xiāng)村”，聊聊生態(tài)出行對身體的重要意義。 (2)對比思考組合。如將談虎色變的“空氣污染”與令人神往的“森林氧吧”并置而觀，將“甲醛”與“美麗鄉(xiāng)村”的嚴峻現(xiàn)實相聯(lián)系，也可以將“共享單車”象征的現(xiàn)代文明與“霧霾”象征的落后經濟模式相互對照。 (3)批判思考組合。如由“美麗鄉(xiāng)村”變質后的環(huán)境污染和留有“森林氧吧”的必要性，從“甲醛”延伸到生態(tài)保護的迫切性，借“空氣污染”論述過度追求GDP的危害以及對創(chuàng)新、協(xié)調、綠色、開放、共享這“五大發(fā)展理念”的呼喚?？忌梢灾泵姘l(fā)展中的問題，正視前進中的矛盾，看到潛在的危機，以高度的憂患意識未雨綢繆。 【例文觀摩】 倡導綠色出行要做好公共服務 一考生 　　強化公共服務，給綠色出行者以方便，給騎車出行者以安全和尊嚴，讓綠色出行成為風尚，我們的城市才能更加綠色環(huán)保、風清氣正。 　　據媒體報道，今年海南博鰲論壇期間穿戴整齊的房地產企業(yè)家潘石屹騎著自行車去參加會議，結果被視為行為“冒昧”而被武警攔下，請示過總指揮部才得以放行。以交通工具作為辨人標準，透露出我們社會的風尚問題。 　　當前，大多數出入高端場所的人都有汽車，而騎自行車的鳳毛麟角；很多騎自行車的人，如果條件允許，也不愿多騎車，因為有車一族越來越多，覺得騎車沒面子。騎車不登大雅之堂，出入有車才顯得有身份、有面子——在這樣的社會風氣下，自行車越來越成為懷舊者和年輕人的專屬用品，騎車出行的人越來越少。以北京為例，街頭路口的自行車越來越少，取而代之的是排隊的汽車長龍一望無邊。 　　目前，隨著汽車擁有量劇增，很多城市面臨著道路擁堵、尾氣污染嚴重、噪音大、交通事故頻發(fā)的“汽車綜合征”。近年來冬春之際不少地區(qū)出現(xiàn)的霧霾，更是使汽車尾氣污染成為眾矢之的。于是，越來越多的人意識到綠色出行的意義，而自行車作為綠色交通工具，受到許多人士的推崇和提倡，潘石屹騎車參加博鰲論壇，慈善家在各大城市免費派發(fā)“共享單車”，其目的就是倡導綠色出行、親近自然的環(huán)保理念。 　　知名人士的提倡和帶頭固然有意義，但更重要的還是配套公共服務的跟進。如果不在配套公共服務上做好準備，恐怕這些提倡和帶頭示范會被民眾當成行為藝術看待，跟隨者終究有限。比如，一些歐洲國家的城市都設有專門的自行車道，而在我們的不少大城市，有限的自行車道卻常常被機動車占用。再比如，原來我們很多公眾場合都設有明顯、足夠的自行車停車處，現(xiàn)在許多地方要么不給自行車預留位置，要么讓停車處隱蔽難尋，給騎車出行平添了許多麻煩。 　　如今，“汽車綜合征”已經嚴重影響了城市的正常運轉，我們呼吁有關方面積極研究對策，有意識地強化綠色出行方面的公共服務。給綠色出行者以方便，給騎車出行者以安全和尊嚴，讓綠色出行成為風尚，我們的城市才能更加綠色環(huán)保、風清氣正。 ①題目直接從材料中概括出觀點，用主謂短語表述，鮮明直接，一目了然。 ②第二段正面列舉潘石屹騎自行車環(huán)保出行的例子，指出我們的社會還沒有形成“綠色出行”的風尚。 ③第四段作者抓住“汽車綜合征”“霧霾”兩大社會危害，引出綠色出行這一概念，并再次聯(lián)系潘石屹的例子，說明倡導綠色出行、親近自然的重要意義。分析合情合理，透徹精辟。 ④第五段作者拿歐洲國家的城市與“我們的不少大城市”處理自行車道問題的不同進行對比，說明配套公共服務跟進的重要性。 ⑤結尾部分歸納總結，照應標題，深化主題，并發(fā)出呼吁號召“讓綠色出行成為風尚”，語氣強烈，催人警醒。 【總評】　 這篇文章開頭部分直接擺出觀點“讓綠色出行成為風尚”，既統(tǒng)領全文又引出下文，結尾照應標題又升華主題，頗具匠心。中間部分緣事析理，先擺出社會上存在的現(xiàn)象，然后進行細致的分析，邊破邊立，最后提出解決問題的方法。這種多維度的分析，體現(xiàn)了作者較強的思維能力與分析能力。全文結構合理，脈絡清晰，娓娓道來，不緊不慢，頗顯老成。 [即時練筆] 閱讀下面的材料。根據要求寫一篇不少于800字的文章。 共享單車是指企業(yè)與政府合作，在校園、地鐵站點、公交站點、居民區(qū)、商業(yè)區(qū)、公共服務區(qū)等地提供自行車單車共享服務，是共享經濟的一種新形態(tài)，而共享經濟是一種信用經濟。共享單車符合低碳出行理念，為解決城市出行的“最后一公里”提供了有力支撐。3個多月前，成都街頭開始興起共享單車，為市民短距離出行和與公共交通系統(tǒng)接軌換乘提供了方便。但也隨之產生一系列問題，比如亂停亂放、單車被盜、私自加鎖、用戶私藏、改裝兜售等。特別是近日三圣花鄉(xiāng)共享單車被燒案件，引發(fā)社會強烈關注。有人據此斷言：“憑國人現(xiàn)在的素質，共享單車我們還玩不起?！? 是“共享單車……提供了方便”，還是“共享單車我們還玩不起”？請結合材料內容及含意寫一篇文章，要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。 【寫作提示】 (一)“是什么”分析 分析材料可知，共享單車有好處：低碳出行、打通城市出行“最后一公里”的壁壘、方便出行。同時，共享單車也顯現(xiàn)了自身的不足：亂停亂放、被盜遭毀、私自加鎖、改裝兜售。比較共享單車的優(yōu)劣可知共享單車作為新生事物，在發(fā)展過程中遇到了問題，面對這些問題，人們需要直面，并想辦法加以解決，不能簡單祭起“國民素質低下，共享單車我們玩不起”的虛無主義旗幟。對于新生事物，人們多看事物的優(yōu)點，不能因噎廢食，更不能一棒子敲死。 (二)“為什么”分析 是什么導致了“共享單車”問題多多呢？總結起來有以下幾個原因：其一，政府相關部門監(jiān)管力度不夠，甚至根本就沒有監(jiān)管；其二，共享單車行業(yè)內部的惡性競爭；其三，部分國民素質不高，自私使然。 (三)“怎么辦”分析 “怎么辦”主要針對“共享單車”出現(xiàn)的問題，要想出解決的策略，而不是簡單地吐槽，擺出一副虛無主義的樣子。 就政府部門而言：其一，關于共享單車的停放，要建立文明用車的獎懲制度；其二，提高維護故障車輛的處理速度；其三，建立第三方結算用戶實名制度，與個人的信用掛鉤；其四，公安機關介入，對蓄意破壞、盜竊單車的人依法查處。 就個人角度而言：我們要提高個人素養(yǎng)，做合格公民，摒棄私利，拋掉戾氣。 【參考例文】 信共享，拒固守 一考生 共享單車依托于人與人之間的信用，針對部分人對這種關系的破壞，我們不應退縮于一塊稱為“國民素質不高，我們玩不起”的龜殼里。切忌因噎廢食，相反，我們更應該相信共享單車的可行，拒絕自我否定，拒絕認為國民素質太低的陳舊觀點。 共享單車就像是一個剛誕生的生命，充滿了人們美好的期待和祝愿，若僅僅因為人們對它的傷害便干脆抹殺新事物，豈不是更大的傷害？新生命的分娩不是一絲苦痛都不會產生的，陣痛讓母親痛苦，但不能扼殺新事物出生帶來的欣喜、改變，乃至革新，真正讓新生命成長的是遭遇傷害、痊愈，消滅傷害，而非母親的自我否定和對新生事物的扼殺。 我們相信共享單車的可行，因為它客觀上方便著人們的生活，促進著人們的進步，要看到的不該是有一幫人破壞規(guī)則，不守秩序；而應著眼于在這么幾十上百萬人中只有一小撮人破壞著整體形象。我們相信共享單車，也是因為國民素質是在穩(wěn)步提升的，尤其是在新的一代人中，素質教育更是被提及又提及。知禮明讓已成為新一代中國人奉行的標準。我們有理由相信，同時也有資格去接受這樣一種經濟形式。 故步自封，不知實際變化的斷言是武斷、狹隘、缺乏價值的，正如同水源一般，誠然，方今中國確實有一些水面有污濁，但若是便自我否定，自我放棄，自我封閉，放棄從新事物變化中汲取活的水源，結果是會且只可能是越來越壞的?，F(xiàn)如今一部分人素質不夠，不能以偏概全地認為所有人都不夠格。一棒子掄死了所有人，那誰又知道斷言人所期待的“現(xiàn)在”之后的哪一分哪一秒該是我們玩得起共享單車及其類似共享經濟的時候呢？ 人總是帶著原始破壞性的，所以才有了伏契克臨終一句：“人們，我愛你們，可你要警惕”，讓人們小心，但是我卻認為應該是“人們，你要警惕，可我愛你們”。局限于陰暗的樹木必將枯瘦將朽，只有把陰影甩在背后，面對陽光的人才能活得出真滋味。 我們需要政府及有關企業(yè)進一步深化改革，需要人與人之間的互信和監(jiān)督，也需要個人堅守底線。相信共享是相信自我，拒絕固守是拒絕自我否定。 【點評】　這篇文章立論新穎，透過現(xiàn)象直抵本質，緊抓“共享單車”這一新生事物，理性表達對新生事物——共享單車的看法，重共享，看優(yōu)點，謀策略。作者在開篇即提出論點，然后緣事析理，逐層深入，擺事實，講道理，準確地表達了自己的看法。全文閃現(xiàn)理性分析的光芒，不是像一般考生只是簡單地吐吐槽，而是重分析，提建議。