《《大學(xué)生心理健康教育》第七章學(xué)會學(xué)習(xí)發(fā)展創(chuàng)造力.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《大學(xué)生心理健康教育》第七章學(xué)會學(xué)習(xí)發(fā)展創(chuàng)造力.ppt（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

學(xué)會學(xué)習(xí)發(fā)展創(chuàng)造力 教學(xué)目標(biāo)課時分配教學(xué)重難點主要概念主要理論 教學(xué)目標(biāo) 了解學(xué)習(xí)的涵義及有關(guān)理論掌握提高與培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力的主要方法掌握主要的學(xué)習(xí)問題及調(diào)節(jié)方法培養(yǎng)科學(xué)的學(xué)習(xí)方法 教學(xué)重難點 學(xué)習(xí)的涵義學(xué)習(xí)的理論學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)大學(xué)生主要學(xué)習(xí)問題及調(diào)節(jié)方法創(chuàng)造力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 課時分配 本章講授為3個學(xué)時 實踐課1個學(xué)時 主要概念 學(xué)習(xí)一般認(rèn)為 學(xué)習(xí)的概念有廣義與狹義之分 廣義的學(xué)習(xí)指人和動物通過活動和練習(xí)而獲得行為經(jīng)驗的過程 狹義的學(xué)習(xí)指人獲得經(jīng)驗的過程 主要概念 條件反射與無條件反射俄國心理學(xué)家巴甫洛夫認(rèn)為 人類和動物的學(xué)習(xí)源于兩種反射 即無條件反射和條件反射 無條件反射是人和動物生來就具有的本能反應(yīng) 如初生的嬰兒即會吮吸乳頭 條件反射是人和動物在無條件反射的基礎(chǔ)上習(xí)得的 即通過無關(guān)刺激和非條件刺激的反復(fù)結(jié)合 形成了由無關(guān)刺激而引起反應(yīng)的現(xiàn)象 如人們常說的 望梅止渴 主要概念 觀察學(xué)習(xí)觀察學(xué)習(xí)就是通過觀察他人所表現(xiàn)出來的行為及結(jié)果而發(fā)生的替代性學(xué)習(xí) 觀察學(xué)習(xí)的對象觀察學(xué)習(xí)的類型觀察學(xué)習(xí)的過程 主要概念 表征學(xué)習(xí) 概念學(xué)習(xí) 命題學(xué)習(xí)表征學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)單個符號的意義 即學(xué)習(xí) 符號代表什么 其主要內(nèi)容是詞匯學(xué)習(xí) 概念學(xué)習(xí)是指人們掌握同類事物關(guān)鍵特征的學(xué)習(xí) 命題學(xué)習(xí)可以分為兩類 一類是非概括性命題 表示多個特殊事物之間的關(guān)系 另一類是概括性命題 表示某種事物的性質(zhì) 主要概念 智力智力是人的一種綜合的能力 即人對客觀事物各種認(rèn)識能力的總和 智力由觀察力 記憶力 理解力 推斷能力等多種能力組成 這些能力一方面相對獨立 另一方面又形成一個綜合的整體 主要概念 創(chuàng)造力創(chuàng)造力是人類特有的一種能力 它是將知識 智力 能力等多種因素綜合優(yōu)化而成的品質(zhì) 創(chuàng)造力能夠產(chǎn)生新思想 發(fā)現(xiàn)新事物 是成功完成某種創(chuàng)新活動所必需的心理品質(zhì) 在形成新概念 新理論 新方法 更新技術(shù) 發(fā)明新設(shè)備 產(chǎn)生新作品的過程中可以充分表現(xiàn)出人的創(chuàng)造力 主要概念 記憶記憶是人腦對過去經(jīng)驗的反映 記憶的內(nèi)容包括感知過的事物 思考過的問題 體驗過的情緒 做過的動作等 記憶的過程分為識記 保持 回憶三個基本環(huán)節(jié) 主要概念 遺忘遺忘是指人們對識記過的內(nèi)容不能回憶或錯誤地再認(rèn) 用信息加工的觀點來說 遺忘就是信息不能被提取或提取錯誤 遺忘可以分為暫時性遺忘和永久性遺忘 暫時性遺忘是指記憶的內(nèi)容只是一時不能回憶 但在適宜條件下還可恢復(fù)的現(xiàn)象 如遇到熟悉的朋友 卻說不出他的名字 永久性遺忘是指識記過的材料如果不經(jīng)過重新學(xué)習(xí)不能恢復(fù)的現(xiàn)象 主要理論 學(xué)習(xí)的重要性學(xué)習(xí)是個體生存的必要手段學(xué)習(xí)可以促進人的成熟學(xué)習(xí)可以提高人的素質(zhì)學(xué)習(xí)是人類歷史發(fā)展和文明延續(xù)的紐帶 主要理論 學(xué)習(xí)的理論聯(lián)想學(xué)習(xí)理論模仿與觀察學(xué)習(xí)認(rèn)知學(xué)習(xí)理論 主要理論 大學(xué)生主要學(xué)習(xí)問題學(xué)習(xí)適應(yīng)不良學(xué)習(xí)動力不足學(xué)習(xí)動機過強學(xué)習(xí)過度焦慮學(xué)習(xí)過度疲勞