2019版高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第二章 函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 9 對數(shù)與對數(shù)函數(shù)課時作業(yè) 文.doc
《2019版高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第二章 函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 9 對數(shù)與對數(shù)函數(shù)課時作業(yè) 文.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版高考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第二章 函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 9 對數(shù)與對數(shù)函數(shù)課時作業(yè) 文.doc(6頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
課時作業(yè)9 對數(shù)與對數(shù)函數(shù) 一、選擇題 1.若函數(shù)y=f(x)是函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)的反函數(shù),且f(2)=1,則f(x)=( ) A.log2x B. C.logx D.2x-2 解析:f(x)=logax,∴f(2)=1,∴l(xiāng)oga2=1.∴a=2.∴f(x)=log2x. 答案:A 2.函數(shù)f(x)=的定義域是( ) A.(-3,0) B.(-3,0] C.(-∞,-3)∪(0,+∞) D.(-∞,-3)∪(-3,0) 解析:∵f(x)=, ∴要使函數(shù)f(x)有意義, 需使,即-3- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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