2019年高考物理大二輪復(fù)習(xí) 專題六 物理實(shí)驗(yàn) 專題跟蹤訓(xùn)練14 力學(xué)實(shí)驗(yàn).doc
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專題跟蹤訓(xùn)練(十四) 力學(xué)實(shí)驗(yàn) 1.(2018安徽省示范高中聯(lián)考)利用圖示裝置可以做多個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn). (1)用此裝置做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí),________(選填“需要”或“不需要”)平衡小車和木板間的摩擦力. (2)用此裝置做“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系\”實(shí)驗(yàn)時(shí),改變小車質(zhì)量后,________(選填“需要\”或“不需要\”)重新平衡摩擦力. (3)用此裝置做“探究功與動(dòng)能變化的關(guān)系\”實(shí)驗(yàn),為了盡可能準(zhǔn)確,不掛鉤碼平衡摩擦力時(shí),小車后面________(選填“需要\”或“不需要\”)固定紙帶. [解析] (1)用此裝置研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),摩擦力并不影響小車做勻變速直線運(yùn)動(dòng),故不需要平衡摩擦力.(2)用此裝置探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí),改變小車質(zhì)量,重力沿木板向下的分力仍等于滑動(dòng)摩擦力,則不需要重新平衡摩擦力.(3)利用此裝置探究功與速度變化的關(guān)系時(shí),為了盡可能準(zhǔn)確,平衡摩擦力時(shí)不掛鉤碼,但小車后面需要固定紙帶,因?yàn)榧垘c打點(diǎn)計(jì)時(shí)器間也有摩擦力. [答案] (1)不需要 (2)不需要 (3)需要 2.(2018全國卷Ⅰ)如圖(a),一彈簧上端固定在支架頂端,下端懸掛一托盤;一標(biāo)尺由游標(biāo)和主尺構(gòu)成,主尺豎直固定在彈簧左邊;托盤上方固定有一能與游標(biāo)刻度線準(zhǔn)確對(duì)齊的裝置,簡化為圖中的指針. 現(xiàn)要測(cè)量圖(a)中彈簧的勁度系數(shù).當(dāng)托盤內(nèi)沒有砝碼時(shí),移動(dòng)游標(biāo),使其零刻度線對(duì)準(zhǔn)指針,此時(shí)標(biāo)尺讀數(shù)為1.950 cm;當(dāng)托盤內(nèi)放有質(zhì)量為0.100 kg的砝碼時(shí),移動(dòng)游標(biāo),再次使其零刻度線對(duì)準(zhǔn)指針,標(biāo)尺示數(shù)如圖(b)所示,其讀數(shù)為________cm.當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣却笮?.80 m/s2,此彈簧的勁度系數(shù)為________N/m(保留3位有效數(shù)字). [解析] 實(shí)驗(yàn)所用的游標(biāo)卡尺最小分度為0.05 mm,游標(biāo)卡尺上游標(biāo)第15條刻度線與主尺刻度線對(duì)齊,根據(jù)游標(biāo)卡尺的讀數(shù)規(guī)則,題圖(b)所示的游標(biāo)卡尺讀數(shù)為3.7 cm+150.05 mm=3.7 cm+0.075 cm=3.775 cm.托盤中放有質(zhì)量為m=0.100 kg的砝碼時(shí),彈簧受到的拉力F=mg=0.1009.8 N=0.980 N,彈簧伸長量為x=3.775 cm-1.950 cm=1.825 cm,根據(jù)胡克定律F=kx,解得此彈簧的勁度系數(shù)k==53.7 N/m. [答案] 3.7750.005 53.70.1 3.(2018全國卷Ⅱ)某同學(xué)用圖(a)所示的裝置測(cè)量木塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù).跨過光滑定滑輪的細(xì)線兩端分別與木塊和彈簧秤相連,滑輪和木塊間的細(xì)線保持水平,在木塊上方放置砝碼.緩慢向左拉動(dòng)水平放置的木板,當(dāng)木塊和砝碼相對(duì)桌面靜止且木板仍在繼續(xù)滑動(dòng)時(shí),彈簧秤的示數(shù)即為木塊受到的滑動(dòng)摩擦力的大小.某次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)在表中給出,其中f4的值可從圖(b)中彈簧秤的示數(shù)讀出. 砝碼的質(zhì)量m/kg 0.05 0.10 0.15 0.20 0.25 滑動(dòng)摩擦力f/N 2.15 2.36 2.55 f4 2.93 回答下列問題: (1)f4=________N; (2)在圖(c)的坐標(biāo)紙上補(bǔ)齊未畫出的數(shù)據(jù)點(diǎn)并繪出f-m圖線; (3)f與m、木塊質(zhì)量M、木板與木塊之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ及重力加速度大小g之間的關(guān)系式為f=________,f-m圖線(直線)的斜率的表達(dá)式為k=________; (4)取g=9.80 m/s2,由繪出的f-m圖線求得μ=________.(保留2位有效數(shù)字) [解析] (1)對(duì)彈簧秤進(jìn)行讀數(shù)得2.75 N.(2)在圖象上添加(0.05 kg,2.15 N)、(0.20 kg,2.75 N)這兩個(gè)點(diǎn),畫一條直線,使盡可能多的點(diǎn)落在這條直線上,不在直線上的點(diǎn)大致均勻分布在直線兩側(cè),如答圖所示.(3)由實(shí)驗(yàn)原理可得f=μ(M+m)g,f-m圖線的斜率為k=μg.(4)根據(jù)圖象求出k=3.9 N/kg,代入數(shù)據(jù)得μ=0.40. [答案] (1)2.75 (2)如圖所示 (3)μ(M+m)g μg (4)0.40 4.(2018石家莊質(zhì)檢(一))小明同學(xué)利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,其中紅外線發(fā)射器、接收器可記錄小球的擋光時(shí)間.小明同學(xué)進(jìn)行了如下操作: (1)用螺旋測(cè)微器測(cè)小球的直徑如圖乙所示,則小球的直徑為________mm. (2)該小球質(zhì)量為m、直徑為D.現(xiàn)使小球從紅外線的正上方h處自由下落,記錄小球擋光時(shí)間t,已知重力加速度為g,則小球下落過程中動(dòng)能增加量的表達(dá)式為________;重力勢(shì)能減少量的表達(dá)式為________.(用所給字母表示) (3)改變小球下落高度h,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)小球動(dòng)能的增加量總是小于重力勢(shì)能的減少量,你認(rèn)為可能的原因是_____________(至少寫出一條). [解析] (1)根據(jù)螺旋測(cè)微器的讀數(shù)規(guī)則,小球的直徑為15 mm+0.220 mm=15.220 mm.(2)由于小球直徑較小,可以用小球擋光時(shí)間內(nèi)的平均速度代替瞬時(shí)速度,根據(jù)速度的定義,小球下落h高度時(shí)速度大小為v=.小球下落過程中動(dòng)能增加量的表達(dá)式為ΔEk=mv2=m2.重力勢(shì)能減少量的表達(dá)式為ΔEp=mgh.(3)小球下落過程中動(dòng)能增加量總是小于重力勢(shì)能減少量的可能原因是空氣阻力對(duì)小球做負(fù)功. [答案] (1)15.220(15.219~15.221均可) (2)ΔEk=m2 ΔEp=mgh (3)空氣阻力對(duì)小球做負(fù)功 5.(2018昆明市高三摸底)某小組的同學(xué)通過設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證:“在彈性限度內(nèi),勁度系數(shù)為k的輕彈簧從形變量為x到恢復(fù)原長的過程中,彈力做的功為W=kx2”的結(jié)論. (1)部分實(shí)驗(yàn)步驟如下: A.將一輕彈簧放置在水平氣墊導(dǎo)軌的左端,彈簧左端固定,讓彈簧處于自然狀態(tài).在彈簧下面的氣墊導(dǎo)軌上水平固定一把刻度尺,刻度尺的零刻度線與彈簧的左端剛好對(duì)齊,此時(shí)彈簧右端在刻度尺上對(duì)應(yīng)的示數(shù)為x1,如圖甲所示. B.用彈簧測(cè)力計(jì)拉著彈簧右端水平向右緩慢移動(dòng),當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F時(shí),彈簧右端在刻度尺上對(duì)應(yīng)的示數(shù)為x2,如圖乙所示(彈簧的形變?cè)趶椥韵薅葍?nèi)).則此彈簧的勁度系數(shù)為________. C.在水平氣墊導(dǎo)軌的右端合適位置安裝一個(gè)光電門(光電門與彈簧最左端的距離大于x1),如圖丙所示. D.用天平測(cè)得小車(帶有遮光條)的質(zhì)量為m,用螺旋測(cè)微器測(cè)得遮光條寬度d的結(jié)果如圖丁所示,則d=________mm. E.把小車置于氣墊導(dǎo)軌上,向左推小車使彈簧壓縮一段距離(彈簧與小車未拴接),此時(shí)彈簧右端在刻度尺上對(duì)應(yīng)的示數(shù)為x3,如圖丙所示(彈簧的形變?cè)趶椥韵薅葍?nèi)).由靜止釋放小車,測(cè)得小車通過光電門時(shí)的遮光時(shí)間為Δt.小車經(jīng)過光電門時(shí)的速度大小為________(用實(shí)驗(yàn)中所測(cè)物理量的符號(hào)表示). (2)在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),若________=________(用實(shí)驗(yàn)中所測(cè)物理量的符號(hào)表示),就可驗(yàn)證彈力做的功W=kx2的結(jié)論. (3)同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)過程中有如下討論,其中對(duì)減小實(shí)驗(yàn)誤差有益的說法是________. A.遮光條的寬度越小越好 B.把氣墊導(dǎo)軌左端墊起適當(dāng)高度來平衡摩擦力 C.計(jì)算彈簧勁度系數(shù)時(shí),多次測(cè)量取平均值 D.向左推小車壓縮彈簧時(shí),彈簧形變量越大越好 [解析] (1)由題意知,彈簧的原長為x1,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著彈簧緩慢向右移動(dòng)至x2位置時(shí),彈簧伸長了Δx=x2-x1,根據(jù)胡克定律有F=kΔx=k(x2-x1),因此彈簧的勁度系數(shù)為k=;螺旋測(cè)微器的讀數(shù)由兩部分構(gòu)成,即固定讀數(shù)+可動(dòng)讀數(shù),所以d=2.5 mm+17.00.01 mm=2.670 mm;由于遮光條較窄,因此可以用小車通過遮光條的平均速度來代替通過光電門的瞬時(shí)速度,所以有v=.(2)小車的動(dòng)能是由彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化而來,由能量守恒知,在實(shí)驗(yàn)誤差允許的范圍內(nèi),若(x1-x3)2=m2,則說明彈力做的功為W=kx2.(3)遮光條的寬度適當(dāng)?shù)男∮欣跍p小實(shí)驗(yàn)誤差,但并不是越小越好,因?yàn)閷挾忍?huì)導(dǎo)致測(cè)量誤差增大,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;應(yīng)用氣墊導(dǎo)軌時(shí)不需要再平衡摩擦力,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;計(jì)算彈簧的勁度系數(shù)時(shí),多次測(cè)量有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差,選項(xiàng)C正確;在實(shí)際操作時(shí),向左推小車壓縮彈簧時(shí),彈簧形變量太大,彈簧可能無法完全恢復(fù)原狀,選項(xiàng)D錯(cuò)誤. [答案] (1)B. D.2.670 E. (2)(x1-x3)2 m2 (3)C 6.現(xiàn)利用如圖甲所示的裝置驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律.在圖甲中,氣墊導(dǎo)軌上有A、B兩個(gè)滑塊,滑塊A右側(cè)帶有一彈簧片,左側(cè)與打點(diǎn)計(jì)時(shí)器(圖中未畫出)的紙帶相連;滑塊B左側(cè)也帶有一彈簧片,上面固定一遮光片,光電計(jì)時(shí)器(未完全畫出)可以記錄遮光片通過光電門的時(shí)間. 實(shí)驗(yàn)測(cè)得滑塊A的質(zhì)量m1=0.310 kg,滑塊B的質(zhì)量m2=0.108 kg,遮光片的寬度d=1.00 cm,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用交流電的頻率f=50.0 Hz. 將光電門固定在滑塊B的右側(cè),啟動(dòng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,給滑塊A一向右的初速度,使它與B相碰.碰后光電計(jì)時(shí)器顯示的時(shí)間為ΔtB=3.500 ms,碰撞前后打出的紙帶如圖乙所示. 若實(shí)驗(yàn)允許的相對(duì)誤差絕對(duì)值(||100%)最大為5%,本實(shí)驗(yàn)是否在誤差范圍內(nèi)驗(yàn)證了動(dòng)量守恒定律?寫出運(yùn)算過程. [解析] 按定義,滑塊運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度大小v=① 式中Δs為物塊在很短時(shí)間Δt內(nèi)走過的路程. 設(shè)紙帶上打出相鄰兩點(diǎn)的時(shí)間間隔為ΔtA,則 ΔtA==0.02 s② ΔtA可視為很短. 設(shè)滑塊A在碰撞前后瞬時(shí)速度大小分別為v0、v1.將②式和題圖乙所給實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)代入①式得v0=2.00 m/s③, v1=0.970 m/s④ 設(shè)滑塊B在碰撞后的速度大小為v2,由①式有v2=?、? 代入所給實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得 v2=2.86 m/s⑥ 設(shè)兩滑塊在碰撞前后的總動(dòng)量分別為p和p′,則p=m1v0⑦, p′=m1v1+m2v2⑧ 兩滑塊在碰撞前后總動(dòng)量相對(duì)誤差的絕對(duì)值為δp=100%⑨ 聯(lián)立③④⑥⑦⑧⑨式并代入有關(guān)數(shù)據(jù),得δp=1.7%<5%⑩ 因此,本實(shí)驗(yàn)在允許的誤差范圍內(nèi)驗(yàn)證了動(dòng)量守恒定律. [答案] 見解析- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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