《2020年高考歷史總復習 第一單元 古代中國的政治制度 第4講 明清君主專制制度的加強（含解析）新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2020年高考歷史總復習 第一單元 古代中國的政治制度 第4講 明清君主專制制度的加強（含解析）新人教版.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第4講 明清君主專制制度的加強 [全國卷]——五年全國卷　引領考向 一、探究史料信息——著眼史料實證 1．(2016全國卷Ⅰ27)明初廢行省，地方分設三司，分別掌管一地民政與財政、司法、軍事，直屬六部。明中葉以后，皇帝臨時派遣的巡撫逐漸演變?yōu)槿局系牡胤阶罡咝姓L官。這一變化有助于(　　) A．擴大地方行政權力　　　 B．提高地方行政效率 C．削弱六部的權限 D．緩解中央與地方的對立 B　[巡撫雖然成為地方最高行政長官，但材料沒有反映其行政權力的擴大，故A項錯誤；明初地方分設三司，分權的同時也導致地方行政效率降低，巡撫成為三司之上的地方最高行政長官，有助于提高地方行政效率，故B項正確；材料沒有體現(xiàn)三司、巡撫與六部的關系，因此不能說明六部的權限被削弱，故C項錯誤；派遣巡撫不能體現(xiàn)地方行政權力的擴大，因此沒有反映出中央與地方對立的緩解，故D項錯誤。] 二、遷移主干知識——把握時空觀念 2．(2014全國卷Ⅱ27)明初廢丞相、設顧問性質(zhì)的內(nèi)閣大學士，嚴防權臣亂政。明中后期嚴嵩、張居正等內(nèi)閣首輔操縱朝政，權傾一時。這表明(　　) A．皇權漸趨衰弱 B．君主集權加強 C．內(nèi)閣取代六部 D．首輔權力失控 B　[結合史實可知廢丞相，設內(nèi)閣制的實質(zhì)是君主專制強化，內(nèi)閣不會削弱皇權，故A項錯誤；結合史實可知內(nèi)閣不是法定行政機構，其權力來源于皇帝的信任，即使內(nèi)閣首輔操縱朝政也不會影響皇權，故B項正確；題干沒有提及內(nèi)閣取代六部，故C項錯誤；內(nèi)閣只是參與國家大政的顧問機構，內(nèi)閣首輔操縱朝政也是受控于皇帝的，不會有失控局面，故D項錯誤。] [地方卷]——兩年地方卷　借鑒創(chuàng)新 3．(2018北京卷14)乾隆繼位之初，曾裁撤軍機處，但第二年又下旨：“目前兩路軍務尚未全竣，且朕日理萬機，亦間有特召交出之事，仍須就近承辦”，將其恢復。此后軍機處“軍國大計，罔不總攬”“內(nèi)閣宰輔名存而已”。這表明(　　) A．清朝內(nèi)閣權力得到加強 B．清朝中央集權遭到削弱 C．軍機大臣獲得宰相職位 D．軍機處有助于加強皇權 D　[D對：乾隆帝對軍機處先是裁撤，后又將其恢復，此后“軍機處‘軍國大計，罔不總攬’”，可知軍機處權力很大，而軍機處又完全聽命于皇帝，軍國大事皆由皇帝裁決，這有利于加強皇權。A錯：與材料信息不符，根據(jù)材料“內(nèi)閣宰輔名存而已”可知內(nèi)閣名存實亡。B錯：不符合史實，明清時期君主專制中央集權得到加強。C錯：明初朱元璋廢除宰相后，以后歷代不再設宰相職位。] 4．(2017天津卷1)“早在明末清初，諸先賢就曾將傳統(tǒng)時代一切政治體制的弊病悉歸之于‘一家一姓’的君主專制……但若認定傳統(tǒng)政治制度僅僅是因君主‘私天下’而造就一切，君主制能維持兩千余年就成為不可理解的‘啞謎’。事實上，支撐中國君主制長期存活的社會機制極為復雜，而且在一種特定的社會體制內(nèi)還長期有效?！边@段論述意在強調(diào)(　　) A．君主專制存在諸多弊病 B．君主專制制度根深蒂固 C．君主制長期存在的原因無法解釋 D．君主制的存在有其特定歷史條件 D　[D對：根據(jù)材料信息“支撐中國君主制長期存活的社會機制極為復雜”“在一種特定的社會體制內(nèi)還長期有效”可知，題干的論述意在強調(diào)中國君主制的存在有其特定歷史條件。A、B錯：材料強調(diào)的是中國君主制存活的社會機制的復雜，而非君主專制的諸多弊病及其根深蒂固。C錯：君主制存在的原因雖然復雜，但并非無法解釋。] 5．(2017北京卷14)唐代思想家、文學家柳宗元雖仕途失意，但在唐宋時期，他的思想和文學成就均得到極高評價。明代“唐宋八大家”提法出現(xiàn)后，世人則多將他視為文學家，對其思想成就關注較少。據(jù)此得出的認識，正確的是(　　) A．對其思想評價受明代通俗文學左右 B．政治成敗決定了對其文學成就的評價 C．對其成就評價受制于特定歷史條件 D．明代對其成就的評價比唐宋更加全面 C　[C對：結合材料信息可知，柳宗元的思想和文學成就在唐宋時期得到極高評價；而在明代，人們更關注他的文學成就。聯(lián)系所學分析，明代君主專制進一步加強，而作為思想家的柳宗元，反對天命、天道諸說，批判神學，強調(diào)人事，反對世襲特權等，因此在明代加強思想專制的時代背景下，世人對其思想成就關注較少。A錯：材料沒有涉及明代通俗文學的相關信息，通俗文學也不能左右思想評價。B錯；柳宗元雖然仕途失意，但他的思想和文學成就在唐宋時期得到極高評價。D錯：明代主要關注柳宗元的文學成就，而唐宋時期其思想和文學成就均得到極高評價。] [模擬卷]——兩年模擬卷　仿真熱身 6．(2019山東濱州模擬)明朝地方設“三司”，互不統(tǒng)屬。清朝固定督撫制度，十八省均設巡撫，為一省之長，每兩到三省設總督一名，相當于大軍區(qū)長官。不再設立巡按御史。清朝行政機構的調(diào)整(　　) A．有利于地方事權的統(tǒng)一 B．從根本上防止吏治腐敗 C．降低了地方的行政效率 D．違背了中央集權制原則 A　[材料中講述的清朝把原來的明朝地方設“三司”互不統(tǒng)屬變?yōu)楣潭ǖ亩綋嶂贫?，實際上把行政權力歸三為一把權力進一步集中了，有利于地方事權的統(tǒng)一，故A項正確；專制制度的本質(zhì)決定了行政制度調(diào)整不可能從根本上防止吏治腐敗，故B項錯誤；材料中講到把原來的三司合為巡撫，總督實際上是把權力集中了，能夠有效地增加地方行政效率，并非降低行政效率，故C項錯誤；材料中體現(xiàn)了對地方行政機構的調(diào)整，由多長官制變?yōu)橐婚L官制實際上能夠加強中央集權并未違背中央集權原則，故D項錯誤。] 7．(2019陜西榆林模擬)1572年，年僅10歲的明神宗即位，張居正出任內(nèi)閣首輔。他依仗皇太后的信任，侵奪六部職權，六部皆俯首聽命。對此歷史現(xiàn)象解讀正確的是(　　) A．六部演變?yōu)閮?nèi)閣下屬機構 B．內(nèi)閣權力加大是君權強化的產(chǎn)物 C．內(nèi)閣成為國家法定決策機構 D．內(nèi)閣首輔成為實質(zhì)上的宰相 B　[六部是國家中央行政機構，而內(nèi)閣是皇帝的內(nèi)侍機構，故明代張居正時期內(nèi)閣可以命令六部，不能體現(xiàn)出六部演變?yōu)閮?nèi)閣的下屬機構，故A項錯誤；明代內(nèi)閣是皇帝的內(nèi)侍機構，內(nèi)閣大臣的票擬權要由皇帝決定，故內(nèi)閣權力的擴大是君權強化的產(chǎn)物，故B項正確；內(nèi)閣是皇帝的內(nèi)侍機構，不是國家法定的決策機構，故C項錯誤；內(nèi)閣首輔權力大小取決于皇帝，而宰相是國家法定的地位最高的大臣，故D項錯誤。] 8．(2019湖北襄陽模擬)順治帝曰：“今后各衙門及科遭各官本章，俱著于每日午時進奏，候朕披覽，次日發(fā)下擬旨，以便詳閱批發(fā)……爾等(大學士)職司票擬，一應章奏有成規(guī)者，爾等不過照例擬旨，凡有改正者，皆朕親裁……”關于清朝內(nèi)閣制度，以下說法正確的是(　　) A．與明朝內(nèi)閣制度存在繼承關系 B．是法定中央一級行政機構 C．閣臣有權自主票擬供皇帝采納 D．內(nèi)閣大學士參與中樞決策 A　[據(jù)材料“順治帝、爾等(大學士)職司票擬，一應章奏有成規(guī)者，爾等不過照例擬旨”可知清朝的內(nèi)閣(大學士)延續(xù)了票擬的權力，故A項正確；依所學，內(nèi)閣始終不是法定中央一級行政機構，而是皇帝的顧問、內(nèi)侍機構，故B項錯誤；據(jù)材料“凡有改正者，皆朕親裁”可知閣臣無權修改，故C項錯誤；依所學，清初決策機構是議政王大臣會議，內(nèi)閣處理日常事務，故D項錯誤。] 9．(2018山西晉中模擬)清朝雍正帝創(chuàng)立秘密立儲制度，由皇帝親書立儲諭旨一式兩份，一份密封在錦匣內(nèi)，安放于乾清宮“正大光明”匾后，另一份皇帝自己保存。不再公開立皇太子，直到自己駕崩之后，由誰來繼承皇位才真相大白。雍正就是用這種新的制度選立了乾隆皇帝。這一制度創(chuàng)立反映了(　　) A．傳統(tǒng)宗法觀念的徹底瓦解 B．貴族政治發(fā)展到了新階段 C．中央集權制度的發(fā)展完善 D．專制皇權得到進一步強化 D　[雍正帝創(chuàng)立秘密立儲制度，未來的皇帝還是出自皇子，傳統(tǒng)宗法觀念依然存在，故A項錯誤；材料主旨是秘密立儲制度而不是貴族政治，故B項錯誤；中央集權制度主要說的中央和地方的關系，故C項錯誤；根據(jù)題干信息，這一制度最終的決定者只是皇帝一人，專制皇權得到進一步強化，故D項正確。]