2018-2019學年高中歷史 第三單元 北魏孝文帝改革 第1課 改革迫在眉睫練習 新人教版選修1 .doc
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第1課 改革迫在眉睫 1.鮮卑孝文帝改革與下列哪種歷史現(xiàn)象互為因果關系( ) A.長期分裂 B.民族融合 C.民族戰(zhàn)爭 D.階級斗爭 解析:北魏統(tǒng)一北方后,促進了民族融合,為孝文帝改革提供了有利條件。孝文帝改革又進一步促進了民族融合。A、C、D不符合題意。 答案:B 2.北魏統(tǒng)一北方,促進了民族大融合,使鮮卑族由畜牧經(jīng)濟為主的游牧生活,逐步轉(zhuǎn)向以農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為主的定居生活,這表明從經(jīng)濟發(fā)展的角度看,民族融合的過程實質(zhì)上是( ) A.封建化過程 B.農(nóng)業(yè)化過程 C.工業(yè)化過程 D.漢化過程 解析:從經(jīng)濟發(fā)展角度看,北魏政權加速民族融合就是要接受漢族先進的生產(chǎn)方式,改變游牧民族落后的經(jīng)濟狀況,由此得知是加速其封建化的過程。B、C兩項說法錯誤;D項不是經(jīng)濟發(fā)展的角度。 答案:A 3.北魏在孝文帝改革之前,地方基層組織實行的是( ) A.郡縣制 B.縣制 C.宗主督護制 D.三長制 解析:郡縣制屬于中原地區(qū)實行的地方制度,故A、B兩項錯誤;北魏前期地方基層組織的一種形式是宗主督護制,宗主在政治上都是一些大大小小的割據(jù)勢力,宗主控制下的包蔭戶多數(shù)沒有戶籍,故C項正確;孝文帝改革后以三長制取代宗主督護制,故D項錯誤。 答案:C 4.北魏太武帝在一次攻城時,曾寫信給守城主將,約他出來決戰(zhàn)。信中大意是:我今所遣戰(zhàn)士,盡非鮮卑人,你殺了他們等于替我消除了內(nèi)部隱患,對我們有利無害。這說明北魏統(tǒng)治者實行的政策是( ) A.民族團結 B.民族平等 C.民族歧視 D.民族自決 解析:材料主旨意在強調(diào)北魏統(tǒng)治者是在殘害其他族人,是在實行民族歧視政策,選C項;民族團結、 民族平等、民族自決等均是中華人民共和國成立之后的民族政策,所以選項A、B、D三項均是不符合題意。 答案:C 5.孝文帝改革的有利條件有( ) ①北魏統(tǒng)一黃河流域,民族融合加強 ②馮太后掌握實權,推動北魏統(tǒng)治者學習漢族文化 ③孝文帝對漢族文化的先進和鮮卑文化落后的深刻認識?、荃r卑貴族實行民族平等政策 A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 解析:本題考查教材知識的再認再現(xiàn)和歸納概括能力。孝文帝改革前,鮮卑貴族實行民族壓迫和民族歧視政策,因此④錯誤,①②③都正確,故選D。 答案:D 6.閱讀下列材料: 材料一 北魏統(tǒng)治者在依賴武力統(tǒng)一北方的同時,也參照漢族封建政權的一些統(tǒng)治方式,實行按人口分配土地,推行鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟政策。通過分配土地,讓人民定居生活,拓跋部由畜牧經(jīng)濟為主的游牧生活,逐漸轉(zhuǎn)向農(nóng)業(yè)經(jīng)濟為主的定居生活。 材料二 北魏統(tǒng)治者為掠奪土地、人口、牲畜和財富,熱衷于發(fā)動戰(zhàn)爭。即使在統(tǒng)一黃河流域后,對各族人民的統(tǒng)治仍然采取了壓迫和歧視政策。除租稅繁多,徭役沉重外,他們還強迫其他民族的人民充當步兵,在打仗時沖鋒在前,稍有遲緩,就會被后面督陣的鮮卑族的騎兵踐踏致死。 材料三 445年,陜西一帶人民起義,參加者既有漢族,也有羌族等其他少數(shù)民族,起義軍很快就發(fā)展到十余萬人。北魏皇帝親自統(tǒng)率大軍鎮(zhèn)壓,幾經(jīng)周折,才平息了這場起義。但是,此后各地起義仍時有發(fā)生。 請回答: (1)根據(jù)上述材料,說明北魏孝文帝改革的原因和根本目的。 (2)從上述材料中可以看出,北魏孝文帝改革有什么有利條件? 答案:(1)原因:①認識到漢族文化的先進,主動學習漢族封建文化和先進生產(chǎn)方式。②北魏統(tǒng)治者采取民族壓迫和歧視政策,導致民族矛盾尖銳。③農(nóng)民起義導致社會危機嚴重。 根本目的:緩和社會矛盾,維護北魏統(tǒng)治。 (2)北魏統(tǒng)治者采用了漢族封建政權的統(tǒng)治方式,加速了北魏封建化的進程,為孝文帝改革創(chuàng)造了有利條件。 7.閱讀下列材料,回答問題。 材料一 吾今所遣斗兵,盡非我國人(鮮卑人),城東北是丁零與胡,南是氐、羌,設使丁零死,正可減常山、趙郡賊;胡死,減并州賊;氐死,減關中賊。 ——魏太武帝與南朝交戰(zhàn)的戰(zhàn)書 材料二 北境自染逆虜,窮苦倍罹,征調(diào)賦斂,靡有止己。所求不獲,則致誅殞,身禍家破,闔門此屋。 ——《宋書謝靈運傳》 材料三 北魏馮太皇太后,死后謚文明皇后。她聰明果決,多猜忌而長于權術,以重管、重刑駕馭群臣,為其所用。她積極推動北魏統(tǒng)治者學習漢族先進文化,督促孝文帝自幼學習儒家經(jīng)典,恪守儒家的綱常、禮儀,閱讀諸子百家著作和歷史典籍,對北魏的發(fā)展和進步作出了重要貢獻。 (1)材料一反映了什么問題?這一問題的存在對北魏的統(tǒng)治有何影響? (2)材料二反映了什么問題?這一問題的存在必將導致什么問題的出現(xiàn)? (3)結合所學知識和材料三思考,馮太后為北魏孝文帝改革起了哪些促進作用? 解析:第(1)問理解材料信息得出其民族分化政策以及民族矛盾尖銳的問題;第(2)問根據(jù)“征調(diào)賦斂,靡有止己”看出賦稅的繁重以及階級矛盾的尖銳;第(3)問從馮太后對孝文帝的督促、改革的促進等方面回答。 答案:(1)問題:北魏采取民族分化政策,在戰(zhàn)爭中驅(qū)使其他民族作戰(zhàn)。影響:導致民族矛盾尖銳,嚴重威脅北魏統(tǒng)治的鞏固。 (2)問題:北魏賦稅剝削繁重。出現(xiàn):必將導致階級矛盾尖銳。 (3)馮太后與孝文帝一起掀起了北魏的改革;她的支持是改革成功的重要保障;改革前她所采取的措施為改革提供了有利條件。- 配套講稿:
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