2019年度高考物理一輪復(fù)習(xí) 第三章 牛頓運(yùn)動(dòng)定律 專(zhuān)題強(qiáng)化四 動(dòng)力學(xué)中三種典型物理模型課時(shí)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練.doc
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動(dòng)力學(xué)中的典型“模型” 一、選擇題(1～3題為單項(xiàng)選擇題，4～5題為多項(xiàng)選擇題) 1．在民航和火車(chē)站可以看到用于對(duì)行李進(jìn)行安全檢查的水平傳送帶。當(dāng)旅客把行李放到傳送帶上時(shí)，傳送帶對(duì)行李的滑動(dòng)摩擦力使行李開(kāi)始做勻加速運(yùn)動(dòng)。隨后它們保持相對(duì)靜止，行李隨傳送帶一起前進(jìn)。設(shè)傳送帶勻速前進(jìn)的速度為0.25 m/s，把質(zhì)量為5 kg的木箱靜止放到傳送帶上，由于滑動(dòng)摩擦力的作用，木箱以6 m/s2的加速度前進(jìn)，那么這個(gè)木箱放在傳送帶上后，傳送帶上將留下的摩擦痕跡約為( ) 圖1 A．5 mm B．6 mm C．7 mm D．10 mm 解析 木箱加速的時(shí)間為t＝v/a，這段時(shí)間內(nèi)木箱的位移為x1＝，而傳送帶的位移為x2＝vt，傳送帶上將留下的摩擦痕跡長(zhǎng)為l＝x2－x1，聯(lián)立各式并代入數(shù)據(jù)，解得l＝5.2 mm，選項(xiàng)A正確。 答案 A 2．(2018山東日照模擬)如圖2所示，一長(zhǎng)木板在水平地面上運(yùn)動(dòng)，在某時(shí)刻(t＝0)將一相對(duì)于地面靜止的物塊輕放到木板上，已知物塊與木板的質(zhì)量相等，物塊與木板間及木板與地面間均有摩擦，物塊與木板間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，且物塊始終在木板上。在物塊放到木板上之后，木板運(yùn)動(dòng)的速度－時(shí)間圖象可能是下列選項(xiàng)中的( ) 圖2 解析 設(shè)在木板與物塊未達(dá)到相同速度之前，木板的加速度為a1，物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，木板與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ2。對(duì)木板應(yīng)用牛頓第二定律得： －μ1mg－μ22mg＝ma1 a1＝－(μ1＋2μ2)g 設(shè)物塊與木板達(dá)到相同速度之后，木板的加速度為a2，對(duì)整體有－μ22mg＝2ma2 a2＝－μ2g，可見(jiàn)|a1|＞|a2| 由v－t圖象的斜率表示加速度大小可知，圖象A正確。 答案 A 3．(2017山東濰坊質(zhì)檢)如圖3所示，足夠長(zhǎng)的傳送帶與水平面夾角為θ，以速度v0逆時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。在傳送帶的上端輕輕放置一個(gè)質(zhì)量為m的小木塊，小木塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
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