2018-2019學年高中地理 第四章 環(huán)境污染及其防治 4.3 固體廢棄物污染及其防治素材 湘教版選修6.docx
《2018-2019學年高中地理 第四章 環(huán)境污染及其防治 4.3 固體廢棄物污染及其防治素材 湘教版選修6.docx》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《2018-2019學年高中地理 第四章 環(huán)境污染及其防治 4.3 固體廢棄物污染及其防治素材 湘教版選修6.docx(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
第三節(jié) 固體廢棄物污染及其防治 教學建議 本節(jié)知識主要讓學生理解固體廢棄物污染產(chǎn)生的原因、類型、危害及其處置與利用措施。在講解本部分內(nèi)容時,教師可以事先搜集有關固體廢棄物污染的資料上課時呈現(xiàn)給學生,或者讓學生在課前搜集有關固體廢棄物污染的資料,讓學生通過預習之后,以小組的形式分析所搜集到的固體廢棄物污染現(xiàn)象的成因、危害及處置與利用措施,最后教師進行總結分析。也可以結合學生熟知的身邊關于固體廢棄物污染的現(xiàn)狀以及治理的具體實例進行講解。 參考資料 1.垃圾的處理方法 垃圾處理方法分為軟方法和硬方法兩類。軟方法主要有經(jīng)濟手段、科技手段、行政手段、法律手段,其目的是落實污染者負責、生產(chǎn)者責任延伸制度、受益者補償?shù)?抑制市場失靈、社會失靈和政府失靈,發(fā)揮市場調(diào)節(jié)作用。硬方法主要有分流分類、再生資源回收利用、生物轉換、熱轉換和填埋處置。截止到2013年,世界各國城市垃圾的處理方式主要有分類回收、填埋、堆肥和焚燒4種。 填埋是保障,是垃圾處理的基本方法。是否選擇其他處理方法,包括綜合處理,都應從技術經(jīng)濟性、居民滿意度等角度綜合考慮,實現(xiàn)垃圾處理綜合效益增值。 (1)填埋。 填埋處理需占用大量土地。同時,垃圾中有害成分對大氣、土壤及水源也會造成嚴重污染,不僅破壞生態(tài)環(huán)境,還嚴重危害人體健康。 (2)堆肥。 堆肥處理對垃圾要進行分揀、分類,要求垃圾的有機含量較高。而且堆肥處理不能減量化,仍需占用大量土地。 (3)焚燒。 焚燒的實質是將有機垃圾在高溫及供氧充足的條件下氧化成惰性氣態(tài)物和無機不可燃物,以形成穩(wěn)定的固態(tài)殘渣。首先將垃圾放在焚燒爐中進行燃燒,釋放出熱能,然后余熱回收可供熱或發(fā)電。煙氣凈化后排出,少量剩余殘渣排出、填埋或作其他用途。其優(yōu)點是迅速的減容能力和徹底的高溫無害化,占地面積不大,對周圍環(huán)境影響較小,且有熱能回收。因此,對城市生活垃圾實行焚燒處理是無害化、減量化和資源化的有效處理方式。隨著人們環(huán)境意識的不斷增強和熱能回收等綜合利用技術的提高,世界各國采用焚燒技術處理生活垃圾的比例正在逐年增加。 2.垃圾分類 第一類:不可回收物,主要包括廚房垃圾、樹葉、灰土、磚瓦等。 第二類:可回收物,包括塑料、紙制品、玻璃、金屬、紡織品,可以作為再生資源。 第三類:危險物品,包括燈管、油漆桶、殺蟲劑桶、廢電池等,這類垃圾會給環(huán)境造成嚴重影響。 垃圾被稱為“放錯地方的資源”,可回收垃圾包括紙類、金屬、塑料、玻璃等,通過綜合處理、回收利用,可以減少污染,節(jié)省資源。例如:每回收1噸廢紙可造紙850千克,節(jié)省木材300千克,比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸塑料飲料瓶可獲得0.7噸二級原料;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸,比用礦石冶煉節(jié)約成本47%,減少空氣污染75%,減少97%的水污染和固體廢棄物。- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞:
- 2018-2019學年高中地理 第四章 環(huán)境污染及其防治 4.3 固體廢棄物污染及其防治素材 湘教版選修6 2018 2019 學年 高中地理 第四 環(huán)境污染 及其 防治 固體 廢棄物 污染 素材 湘教版
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權,請勿作他用。
相關資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址:http://www.820124.com/p-6304422.html