2019高考數(shù)學(xué)一輪復(fù)習(xí) 第四章 三角函數(shù) 4.4 解三角形練習(xí) 文.doc
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4.4 解三角形 考綱解讀 考點(diǎn) 內(nèi)容解讀 要求 高考示例 ??碱}型 預(yù)測(cè)熱度 1.用正、余弦定理解三角形 1.理解正弦定理與余弦定理的推導(dǎo)過程 2.掌握正弦定理、余弦定理,并能解決一些簡(jiǎn)單的三角形度量問題 Ⅲ 2017課標(biāo)全國Ⅰ,11; 2017課標(biāo)全國Ⅱ,16; 2017課標(biāo)全國Ⅲ,15; 2016課標(biāo)全國Ⅰ,4; 2016山東,8 選擇題、 填空題、 解答題 ★★★ 2.解三角形及其應(yīng)用 能夠運(yùn)用正弦定理、余弦定理等知識(shí)和方法解決一些與測(cè)量和幾何計(jì)算有關(guān)的實(shí)際問題 Ⅲ 2017山東,17; 2016課標(biāo)全國Ⅲ,9; 2016課標(biāo)全國Ⅱ,15 分析解讀 解三角形是高考中的熱點(diǎn),以正、余弦定理為載體考查解三角形問題,命題呈現(xiàn)出如下幾點(diǎn):1.能利用正、余弦定理解決平面圖形的計(jì)算問題,解題時(shí)要在平面圖形中構(gòu)造出三角形;2.解三角形時(shí),觀察圖形中的幾何條件,再數(shù)形結(jié)合求解;3.正、余弦定理與三角形的面積公式、兩角和與差的三角公式、二倍角公式結(jié)合起來考查,注意公式間的聯(lián)系,會(huì)用方程與函數(shù)的思想解決三角形的最值問題.解三角形知識(shí)常以解答題的形式出現(xiàn),有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)在選擇題或填空題中,分值大約為5分或12分. 答案:60 解析:解法一:由正弦定理得2sin Bcos B=sin Acos C+sin Ccos A, 即sin 2B=sin(A+C),即sin 2B=sin(180-B),可得B=60. 解法二:由余弦定理得2ba2+c2-b22ac=aa2+b2-c22ab+cb2+c2-a22bc,即ba2+c2-b2ac=b,所以a2+c2-b2=ac,所以cos B=12,又00). 則a=ksin A,b=ksin B,c=ksin C. 代入cosAa+cosBb=sinCc中,有 cosAksinA+cosBksinB=sinCksinC,變形可得 sin Asin B=sin Acos B+cos Asin B=sin(A+B). 在△ABC中,由A+B+C=π,有sin(A+B)=sin(π-C)=sin C,所以sin Asin B=sin C. (2)由已知,b2+c2-a2=65bc, 根據(jù)余弦定理,有cos A=b2+c2-a22bc=35. 所以sin A=1-cos2A=45. 由(1),sin Asin B=sin Acos B+cos Asin B, 所以45sin B=45cos B+35sin B, 故tan B=sinBcosB=4. 11.(2015山東,17,12分)△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c.已知cos B=33,sin(A+B)=69,ac=23, 求sin A和c的值. 解析 在△ABC中,由cos B=33,得sin B=63, 因?yàn)锳+B+C=π, 所以sin C=sin(A+B)=69. 因?yàn)閟in C- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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