2018高中生物 每日一題之快樂暑假 第16天 植物生長素的發(fā)現(xiàn)(含解析)新人教版.doc
第16天 植物生長素的發(fā)現(xiàn)
高考頻度:★★☆☆☆ 難易程度:★★☆☆☆
取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a、b兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a組胚芽鞘向光彎曲生長,b組胚芽鞘不彎曲、不生長,原因是
A.c組尖端能產(chǎn)生生長素,d組尖端不能
B.a(chǎn)組胚芽鞘尖端能合成生長素,b組尖端不能
C.c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,d組尖端的生長素不能
D.a(chǎn)組胚芽鞘尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,b組尖端的生長素不能
【參考答案】D
1.下列關(guān)于植物生長素發(fā)現(xiàn)的過程,敘述錯誤的是
A.溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是化學物質(zhì),并命名為生長素
B.詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片
C.拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的刺激在下部分布不均勻造成的
D.達爾文根據(jù)實驗提出,單側(cè)光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生萘乙酸,并可以傳遞到達胚芽鞘下部的伸長區(qū),從而造成背光面生長快,引起向光彎曲生長
2.植物生長素的化學本質(zhì)是
A.脂肪
B.乙酸
C.蛋白質(zhì)
D.吲哚乙酸
3.下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖,下列說法錯誤的是
A.實驗一是達爾文的兩組相互對照實驗,證明了感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端,而不是尖端以下
B.實驗二是鮑森?詹森的實驗,證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以通過瓊脂片傳遞給下部,將瓊脂片換成云母片不能達到實驗目的
C.實驗三是拜爾的實驗,證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻會造成胚芽鞘的彎曲生長,此實驗必須在黑暗下進行
D.實驗四是溫特的實驗,證明瓊脂塊中的生長素進入去掉尖端胚芽鞘的方式是主動運輸,若要達到實驗目的還需增加一對照組
4.1914年,匈牙利的科學家拜爾將胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側(cè),結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長。下列敘述正確的是
A.該實驗在黑暗中進行,可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y(jié)果的影響
B.該實驗結(jié)果證明胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的吲哚乙酸
C.該實驗中的對照組是無尖端的胚芽鞘,結(jié)果是不生長也不彎曲
D.該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)只能從形態(tài)學上端向下端運輸
5.下列關(guān)于生長素在植物體內(nèi)運輸?shù)臄⑹觯_的是
A.頂芽合成的生長素向側(cè)芽運輸時,不需要消耗細胞中的ATP
B.水平放置的植物幼苗,幼嫩莖兩側(cè)的生長素分布只受重力影響
C.種植在宇宙飛船內(nèi)的植物,因生長素不能橫向運輸而失去向光性
D.在植物的成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸
6.如圖為用燕麥胚芽鞘進行的向光性實驗,下列敘述中正確的是
A.不生長也不彎曲的是③④
B.生長且向光彎曲的是②④
C.生長但不彎曲的是①④
D.生長且向左彎曲的是①⑤
1.【答案】D
2.【答案】D
【解析】植物生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸。
3.【答案】D
【解析】本題考查生長素的相關(guān)知識。實驗一證明了感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端,而不是尖端以下,兩組相互對照都是實驗組,A正確;實驗二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以通過瓊脂片傳遞給下部,生長素不能透過云母片,將瓊脂片換成云母片不能達到實驗目的,B錯誤;實驗三證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻會造成鞘尖端的彎曲生長,此實驗不可在光下進行,C正確;實驗四瓊脂塊中生長素進入去掉尖端胚芽鞘的方式不是主動運輸,D錯誤。
4.【答案】A
【解析】本題考查生長素作用相關(guān)實驗分析能力。實驗在黑暗條件下進行,排除光照對實驗結(jié)果的影響,A正確;該實驗結(jié)果證明胚芽鞘尖端確實能夠引起胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長,推測胚芽鞘尖端能產(chǎn)生促進生長的某種物質(zhì),不能證明胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的吲哚乙酸,B錯誤;該實驗中的對照組是去除胚芽鞘的尖端的另一側(cè),形成自身對照,C錯誤;該實驗不能證明生長素在植物體內(nèi)的極性運輸,D錯誤。
5.【答案】D
6.【答案】C
【解析】本題考查生長素的相關(guān)知識。①圖中胚芽鞘的尖端感受光的刺激導致生長素向背光側(cè)運輸,當胚芽鞘的尖端被不透光的錫箔蓋住,生長素不會向背光側(cè)運輸,①直立生長;②圖中胚芽鞘的尖端感受光的刺激導致生長素向背光側(cè)運輸,因此②發(fā)生向光彎曲;③圖中去除胚芽鞘的尖端,生長素不能向下運輸,因此③胚芽既不生長也不彎曲;④圖中瓊脂塊中的生長素可促進胚芽鞘的生長,因此④胚芽直立生長;⑤圖中胚芽鞘右側(cè)生長素含量多,生長快,左側(cè)無生長素,故⑤胚芽向左彎曲生長,C正確。
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2018高中生物
每日一題之快樂暑假
第16天
植物生長素的發(fā)現(xiàn)含解析新人教版
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生長素
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第16天 植物生長素的發(fā)現(xiàn)
高考頻度:★★☆☆☆ 難易程度:★★☆☆☆
取生長狀態(tài)一致的燕麥胚芽鞘,分為a、b、c、d四組,將a、b兩組胚芽鞘尖端下方的一段切除,再從c、d兩組胚芽鞘相同位置分別切除等長的一段,并按圖中所示分別接入a、b兩組被切除的位置,得到a、b兩組胚芽鞘,然后用單側(cè)光照射,發(fā)現(xiàn)a組胚芽鞘向光彎曲生長,b組胚芽鞘不彎曲、不生長,原因是
A.c組尖端能產(chǎn)生生長素,d組尖端不能
B.a(chǎn)組胚芽鞘尖端能合成生長素,b組尖端不能
C.c組尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,d組尖端的生長素不能
D.a(chǎn)組胚芽鞘尖端的生長素能向胚芽鞘基部運輸,b組尖端的生長素不能
【參考答案】D
1.下列關(guān)于植物生長素發(fā)現(xiàn)的過程,敘述錯誤的是
A.溫特的實驗證明造成胚芽鞘彎曲的刺激確實是化學物質(zhì),并命名為生長素
B.詹森通過實驗證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片
C.拜爾的實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是因為尖端產(chǎn)生的刺激在下部分布不均勻造成的
D.達爾文根據(jù)實驗提出,單側(cè)光可以使胚芽鞘尖端產(chǎn)生萘乙酸,并可以傳遞到達胚芽鞘下部的伸長區(qū),從而造成背光面生長快,引起向光彎曲生長
2.植物生長素的化學本質(zhì)是
A.脂肪
B.乙酸
C.蛋白質(zhì)
D.吲哚乙酸
3.下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖,下列說法錯誤的是
A.實驗一是達爾文的兩組相互對照實驗,證明了感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端,而不是尖端以下
B.實驗二是鮑森?詹森的實驗,證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以通過瓊脂片傳遞給下部,將瓊脂片換成云母片不能達到實驗目的
C.實驗三是拜爾的實驗,證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻會造成胚芽鞘的彎曲生長,此實驗必須在黑暗下進行
D.實驗四是溫特的實驗,證明瓊脂塊中的生長素進入去掉尖端胚芽鞘的方式是主動運輸,若要達到實驗目的還需增加一對照組
4.1914年,匈牙利的科學家拜爾將胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側(cè),結(jié)果胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長。下列敘述正確的是
A.該實驗在黑暗中進行,可排除受光不均勻?qū)嶒灲Y(jié)果的影響
B.該實驗結(jié)果證明胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的吲哚乙酸
C.該實驗中的對照組是無尖端的胚芽鞘,結(jié)果是不生長也不彎曲
D.該實驗證明了生長素在植物體內(nèi)只能從形態(tài)學上端向下端運輸
5.下列關(guān)于生長素在植物體內(nèi)運輸?shù)臄⑹?,正確的是
A.頂芽合成的生長素向側(cè)芽運輸時,不需要消耗細胞中的ATP
B.水平放置的植物幼苗,幼嫩莖兩側(cè)的生長素分布只受重力影響
C.種植在宇宙飛船內(nèi)的植物,因生長素不能橫向運輸而失去向光性
D.在植物的成熟組織中,生長素可以通過韌皮部進行非極性運輸
6.如圖為用燕麥胚芽鞘進行的向光性實驗,下列敘述中正確的是
A.不生長也不彎曲的是③④
B.生長且向光彎曲的是②④
C.生長但不彎曲的是①④
D.生長且向左彎曲的是①⑤
1.【答案】D
2.【答案】D
【解析】植物生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸。
3.【答案】D
【解析】本題考查生長素的相關(guān)知識。實驗一證明了感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端,而不是尖端以下,兩組相互對照都是實驗組,A正確;實驗二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以通過瓊脂片傳遞給下部,生長素不能透過云母片,將瓊脂片換成云母片不能達到實驗目的,B錯誤;實驗三證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻會造成鞘尖端的彎曲生長,此實驗不可在光下進行,C正確;實驗四瓊脂塊中生長素進入去掉尖端胚芽鞘的方式不是主動運輸,D錯誤。
4.【答案】A
【解析】本題考查生長素作用相關(guān)實驗分析能力。實驗在黑暗條件下進行,排除光照對實驗結(jié)果的影響,A正確;該實驗結(jié)果證明胚芽鞘尖端確實能夠引起胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長,推測胚芽鞘尖端能產(chǎn)生促進生長的某種物質(zhì),不能證明胚芽鞘尖端確實能產(chǎn)生促進生長的吲哚乙酸,B錯誤;該實驗中的對照組是去除胚芽鞘的尖端的另一側(cè),形成自身對照,C錯誤;該實驗不能證明生長素在植物體內(nèi)的極性運輸,D錯誤。
5.【答案】D
6.【答案】C
【解析】本題考查生長素的相關(guān)知識。①圖中胚芽鞘的尖端感受光的刺激導致生長素向背光側(cè)運輸,當胚芽鞘的尖端被不透光的錫箔蓋住,生長素不會向背光側(cè)運輸,①直立生長;②圖中胚芽鞘的尖端感受光的刺激導致生長素向背光側(cè)運輸,因此②發(fā)生向光彎曲;③圖中去除胚芽鞘的尖端,生長素不能向下運輸,因此③胚芽既不生長也不彎曲;④圖中瓊脂塊中的生長素可促進胚芽鞘的生長,因此④胚芽直立生長;⑤圖中胚芽鞘右側(cè)生長素含量多,生長快,左側(cè)無生長素,故⑤胚芽向左彎曲生長,C正確。
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