(浙江專版)2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué) 回扣驗(yàn)收特訓(xùn)(一)新人教A版必修1.doc
《(浙江專版)2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué) 回扣驗(yàn)收特訓(xùn)(一)新人教A版必修1.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(浙江專版)2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué) 回扣驗(yàn)收特訓(xùn)(一)新人教A版必修1.doc(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
回扣驗(yàn)收特訓(xùn)(一) 1.已知集合A={x|2x-3<3x},B={x|x≥2},則( ) A.A?B B.B?A C.A??RB D.B??RA 解析:選B A={x|x>-3},B={x|x≥2},∴B?A. 2.已知集合A={x|x2-2x+a>0},且1?A,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( ) A.(-∞,1] B.[1,+∞) C.[0,+∞) D.(-∞,1) 解析:選A 由題意知A={x|x2-2x+a>0},且1?A,則1-2+a≤0,即實(shí)數(shù)a的取值范圍是(-∞,1],故選A. 3.已知A={x|x+1>0},B={-2,-1,0,1},則(?RA)∩B=( ) A. B. C.{-1,0,1} D. 解析:選A 因?yàn)锳={x|x>-1},所以?RA={x|x≤-1},所以(?RA)∩B={-2,-1}. 4.已知集合U=R,集合A={x|x<-2或x>4},B={x|-3≤x≤3},則(?UA)∩B=( ) A.{x|-3≤x≤4} B.{x|-2≤x≤3} C.{x|-3≤x≤-2或3≤x≤4} D.{x|-2≤x≤4} 解析:選B ?UA={x|-2≤x≤4}.由圖知(?UA)∩B={x|-2≤x≤3}. 5.已知A,B均為集合U={1,3,5,7,9}的子集,且A∩B={3},(?UB)∩A={9},則A=( ) A.{1,3} B.{3,7,9} C.{3,5,9} D.{3,9} 解析:選D 因?yàn)锳∩B={3},所以3∈A,又(?UB)∩A={9},所以9∈A.若5∈A,則5?B(否則5∈A∩B),從而5∈?UB,則(?UB)∩A={5,9},與題中條件矛盾,故5?A.同理1?A,7?A,故A={3,9}. 6.對于集合M,N,定義M-N={x|x∈M,且x?N},M⊕N=(M-N)∪(N-M),設(shè)A=,B={x|x<0,x∈R},則A⊕B=( ) A. B. C.∪[0,+∞) D.∪(0,+∞) 解析:選C 依題意得A-B={x|x≥0,x∈R},B-A=,故A⊕B=∪[0,+∞).故選C. 7.已知集合M={1,m},N={n,log2n},若M=N,則(m-n)2 016=________. 解析:由M=N知或 ∴或∴(m-n)2 016=1或0. 答案:1或0 8.已知集合A={x|y=},B=,則(?RA)∩B=________. 解析:因?yàn)锳={x|y=}={x|x≥0},所以?RA={x|x<0}.又B=={x|-1<x<2},所以(?RA)∩B={x|-1<x<0}. 答案:{x|-1<x<0} 9.已知全集U={a1,a2,a3,a4},集合A是集合U的恰有兩個(gè)元素的子集,且滿足下列三個(gè)條件:①若a1∈A,則a2∈A;②若a3?A,則a2?A;③若a3∈A,則a4?A.則集合A=________.(用列舉法表示) 解析:假設(shè)a1∈A,則a2∈A,則由若a3?A,則a2?A可知,a3∈A,與題意不符,∴假設(shè)不成立;假設(shè)a4∈A,則a3?A,則a2?A,且a1?A,與題意不符,∴假設(shè)不成立,故集合A={a2,a3}(經(jīng)檢驗(yàn)知符合題意). 答案:{a2,a3} 10.已知全集U為R,集合A={x|0<x≤2},B={x|x<-3或x>1}. 求:(1)A∩B; (2)(?UA)∩(?UB); (3)?U(A∪B). 解:?UA={x|x≤0或x>2},?UB={x|-3≤x≤1},A∪B={x|x<-3或x>0}. (1)A∩B={x|1<x≤2}. (2)(?UA)∩(?UB)={x|-3≤x≤0}. (3)?U(A∪B)={x|-3≤x≤0}. 11.已知集合A={x|x2-5x+6=0},B={a,2,2a-1}. (1)求集合A; (2)若A?B,求實(shí)數(shù)a的值. 解:(1)集合A={x|x2-5x+6=0}={x|(x-2)(x-3)=0}={2,3}. (2)若A?B,即{2,3}?{a,2,2a-1}. 所以a=3,或2a-1=3. 當(dāng)a=3時(shí),2a-1=5,B={3,2,5},滿足A?B. 當(dāng)2a-1=3時(shí),a=2,集合B不滿足元素的互異性,故舍去. 綜上,a=3. 12.設(shè)全集I=R,已知集合M={x|(x+3)2≤0},N={x|x2+x-6=0}. (1)求(?I M)∩N; (2)記集合A=(?I M)∩N,已知集合B={x|a-1≤x≤5-a,a∈R},若A∪B=A,求實(shí)數(shù)a的取值范圍. 解:(1)∵M(jìn)={x|(x+3)2≤0}={-3}, N={x|x2+x-6=0)={-3,2}, ∴?IM={x|x∈R且x≠-3}, ∴(?IM)∩N={2}. (2)A=(?IM)∩N={2}, ∵A∪B=A,∴B?A, ∴B=?或B={2}, 當(dāng)B=?時(shí),a-1>5-a,得a>3; 當(dāng)B={2}時(shí),解得a=3, 綜上所述,所求a的取值范圍為{a|a≥3}.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 浙江專版2017-2018學(xué)年高中數(shù)學(xué) 回扣驗(yàn)收特訓(xùn)一新人教A版必修1 浙江 專版 2017 2018 學(xué)年 高中數(shù)學(xué) 回扣 驗(yàn)收 新人 必修
鏈接地址:http://www.820124.com/p-6334999.html