(通史版)2019版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 階段四 中華文明的成熟與鼎盛——宋元 課時(shí)1 宋元時(shí)期的政治制度學(xué)案 岳麓版.doc
《(通史版)2019版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 階段四 中華文明的成熟與鼎盛——宋元 課時(shí)1 宋元時(shí)期的政治制度學(xué)案 岳麓版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《(通史版)2019版高考?xì)v史大一輪復(fù)習(xí) 階段四 中華文明的成熟與鼎盛——宋元 課時(shí)1 宋元時(shí)期的政治制度學(xué)案 岳麓版.doc(19頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
課時(shí)1 宋元時(shí)期的政治制度 總特征 宋元(960~1368年)是古代中華文明的成熟與鼎盛時(shí)期。 政治上 中央集權(quán)制度繼續(xù)發(fā)展完善,君主專制加強(qiáng),中央對(duì)地方的行政管理制度創(chuàng)新發(fā)展。 經(jīng)濟(jì)上 經(jīng)濟(jì)重心南移完成,農(nóng)耕經(jīng)濟(jì)全面繁榮,農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)都取得輝煌的成就。 思想文化上 儒學(xué)思想發(fā)展到理學(xué),逐步成熟和轉(zhuǎn)型;科技文化全面繁榮,多元化、市民化的文學(xué)藝術(shù)作品涌現(xiàn)。 政治:(1)宋元君主專制的加強(qiáng)。(2)宋元中央集權(quán)的加強(qiáng)。(3)王安石變法*。 注:帶*部分為選修的內(nèi)容或選修、必修皆有的內(nèi)容。 [主干梳理] 考點(diǎn)一 宋元時(shí)期的政治制度 1.君權(quán)專制的加強(qiáng) (1)宋朝:設(shè)置“中書門下”作為宰相辦公機(jī)構(gòu);樞密院、三司分割宰相的軍政權(quán)、財(cái)政權(quán);宰相只保留行政權(quán)。 (2)元朝:廢除三省,實(shí)行一省制,只設(shè)中書?。涣恳矚w入中書?。辉紫酁樽?、右丞相和平章政事。 (3)監(jiān)察體制:宋代出現(xiàn)了獨(dú)立的諫官機(jī)構(gòu)——諫院。 2.北宋加強(qiáng)中央集權(quán) (1)背景 (2)措施 (3)影響 考點(diǎn)二 王安石變法(選修1) 1.背景 2.措施 (1)富國之法 ①青苗法 ②募役法 ③其他 3.作用 (1)積貧局面改變:促進(jìn)了社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,增加了政府財(cái)政收入,一定程度上減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)。 (2)積弱局面改善:節(jié)省了軍費(fèi)開支,提高了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。 4.教訓(xùn) (1)改革必然會(huì)遭到舊勢(shì)力的阻撓,不可能一帆風(fēng)順,要充分考慮到改革的復(fù)雜性和艱巨性。 (2)改革的成敗關(guān)鍵要看其積極效果能否得以保留和維持,不以改革者的個(gè)人命運(yùn)為轉(zhuǎn)移。 (3)改革措施要針對(duì)實(shí)際情況,行之有效,推行過程中要用人得當(dāng)。 (4)改革家要有遠(yuǎn)見卓識(shí)和堅(jiān)定的政治魄力。 [巧學(xué)妙思] [漫畫解史] 宰相地位的演變 ★從宰相奏議國事坐——站——跪拜皇帝,反映了相權(quán)不斷削弱,君主專制的強(qiáng)化。 [構(gòu)圖解史] 北宋君主專制的加強(qiáng) [構(gòu)圖解史] 郡縣制與行省制的不同 [圖證歷史] 宋代兵員數(shù)量的變化 [圖證歷史] 宋代官員數(shù)量變化 1.歷史現(xiàn)象——任職回避制度 中國古代的任職回避制度,從東漢時(shí)代建立,南北朝時(shí)普遍推行,唐宋時(shí)期日趨嚴(yán)密,一直沿用到清末。其具體內(nèi)容在不同朝代、不同時(shí)期不大一樣,總體可概括為兩大類:(一)地區(qū)回避,即官員的籍貫與就任地區(qū)不得相同或接鄰;(二)親屬回避,即有直接血緣關(guān)系和姻親關(guān)系的人員,應(yīng)避免在同一衙門,或有上下級(jí)關(guān)系的衙門,或互為監(jiān)察的單位擔(dān)任職務(wù)。 2. 史學(xué)論點(diǎn)——宋代的重文輕武國策 為了吸取唐末五代藩鎮(zhèn)割據(jù),武將權(quán)重,乃至操縱政權(quán)的教訓(xùn),宋初統(tǒng)治者開始推行重文輕武的政策。宋太祖刻制誓碑:不得殺士大夫及上書言事之人;通過杯酒釋兵權(quán),解除了軍官的權(quán)利,以文人代替武將出任地方官。重文輕武國策推動(dòng)了宋代科舉考試的發(fā)展,為士人地位的提高提供了條件,但也為宋代的“積弱”埋下了隱患。 主題一 皇權(quán)與相權(quán)之爭(zhēng)的延續(xù)——宋元中樞權(quán)力體系的演變 [史料研讀] 史料一 (宋代)三師、三公不常置,宰相不專任三省長(zhǎng)官,尚書、門下并列于外,又別置中書禁中,是為政事堂,與樞密對(duì)掌大政。天下財(cái)賦,內(nèi)庭諸司,中外管庫,悉隸三司。 ——(元)脫脫等《宋史》 史料二 世祖即位,登用老成,大新制作,立朝儀,造都邑,遂命劉秉忠、許衡酌古今之宜,定內(nèi)外之官。其總政務(wù)者曰中書省,秉兵柄者曰樞密院,司黜陟者曰御史臺(tái)。體統(tǒng)既立,其次在內(nèi)者則有寺,有監(jiān),有衛(wèi),有府。 ——(明)宋濂《元史》卷八五《百官志》 1.史料一為原始文獻(xiàn)史料,主要反映宋代通過設(shè)置中書禁中、樞密院、三司分割宰相的行政、軍事、財(cái)政權(quán)力,削弱了相權(quán)。 2.史料二為原始文獻(xiàn)史料。史料主要說明在元代的中央官制中,中書省總政務(wù),樞密院掌兵權(quán),御史臺(tái)掌監(jiān)察與官吏的升降;此外還有寺、監(jiān)、衛(wèi)、府等中央機(jī)構(gòu),反映了元代也采取限制相權(quán)的舉措。 1.有人說:“傳統(tǒng)相權(quán)的衰落,宋代是一關(guān)鍵”。根據(jù)史料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析說明這一觀點(diǎn)。 答案 這種說法是正確的。宋代通過增設(shè)官職、分化事權(quán)的方式削弱相權(quán),特別是將宰相的軍權(quán)、行政權(quán)、財(cái)權(quán)分割開,進(jìn)一步削弱了相權(quán),加強(qiáng)了君權(quán)。 2.根據(jù)上述兩則史料及所學(xué)知識(shí),概括歸納漢至宋元君主削弱相權(quán)的主要方式有哪些? 答案 (1)分割相權(quán)。把相權(quán)一分為二(一分為三或更多),使之相互牽制,從而保證皇權(quán)的獨(dú)尊。 (2)轉(zhuǎn)移相權(quán)。權(quán)力轉(zhuǎn)移的總趨勢(shì)是由離皇帝身邊遠(yuǎn)的人(外朝或外廷的大臣)向皇帝身邊的人(內(nèi)朝或?qū)m內(nèi)的侍臣、宦室)轉(zhuǎn)移。 (3)行使相權(quán)的機(jī)構(gòu)總是不斷地由內(nèi)朝(宮內(nèi))向外朝(外廷)轉(zhuǎn)移。 [史論歸納] 唐朝和宋朝加強(qiáng)君權(quán)的異同 (1)相同點(diǎn):通過分割相權(quán),加強(qiáng)皇權(quán)。 ①唐朝三省長(zhǎng)官都是宰相,相權(quán)被一分為三。 ②宋朝設(shè)樞密使分割宰相的軍權(quán);設(shè)三司管理財(cái)政,分割宰相的財(cái)權(quán);設(shè)參知政事,分割宰相的行政權(quán)。 (2)不同點(diǎn) ①三省設(shè)置:唐朝加強(qiáng)三省的職能;宋朝三省有名無實(shí),相權(quán)被進(jìn)一步分割,樞密院、三司、參知政事分割了宰相的軍權(quán)、財(cái)權(quán)和行政權(quán)。 ②最高行政機(jī)構(gòu)設(shè)置:唐朝以尚書省為最高行政機(jī)構(gòu);宋朝以中書門下為最高行政機(jī)構(gòu)。 主題二 中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭(zhēng)——宋元地方行政制度的演變 [史料研讀] 史料一 諸府置知府事一人,州、軍、監(jiān)亦如之。掌總理郡政……其賦役、錢谷、獄訟之事,兵民之政皆總焉。 通判……建隆四年(公元963年),詔知府公事并須長(zhǎng)吏、通判簽議連書,方許行下……職掌貳郡政,凡兵民、錢谷、戶口、賦役、獄訟聽斷之事,可否裁決,與守臣通簽書施行。 ——(元)脫脫等《宋史》 史料二 無論行政、財(cái)政、軍事、司法諸事權(quán),朝廷總是在直接掌握某些基本權(quán)力(如主要軍隊(duì)、官吏任用等)的同時(shí),把相當(dāng)一部分權(quán)力分寄于行省,然后借行省集權(quán)于中央。顯而易見,元行省制中央集權(quán)是秦漢以來郡縣制中央集權(quán)模式的較高級(jí)演化形態(tài),……明顯優(yōu)于單純的中央集權(quán)或單純的地方分權(quán)。 ——李治安《元代行省制的特點(diǎn)與歷史作用》 1.史料一為史學(xué)專著。說明知府和通判的職能及二者之間的關(guān)系。知府總理州郡的行政、財(cái)政、軍事、司法諸事權(quán),通判具有監(jiān)督知府的職能。 2.史料二為后人史學(xué)評(píng)論。史料“權(quán)力分寄于行省,然后借行省集權(quán)于中央”反映了元朝行省制度對(duì)中央集權(quán)的意義,說明行省擁有部分權(quán)力,但行使權(quán)力時(shí)受到中央節(jié)制。 1.根據(jù)史料一,指出宋代知府與通判的地位和關(guān)系如何?這反映出宋代加強(qiáng)中央集權(quán)的什么特點(diǎn)? 答案 知府雖然總理郡政,但受通判牽制,重要公文必須與通判聯(lián)署才有效。通判雖是知府的副手,但是可以監(jiān)督知府,并且可以獨(dú)立行使自己的權(quán)力。通判監(jiān)督知府,知府與通判互相牽制,反映宋代通過地方分權(quán)來強(qiáng)化中央集權(quán)。 2.依據(jù)史料二,概括元朝行省制度在權(quán)力運(yùn)行方面的特征。 答案 行省擁有部分權(quán)力,但行使權(quán)力時(shí)受到中央節(jié)制。 [史論歸納] 漢、宋加強(qiáng)中央集權(quán)的異同 相同 中央 削弱、分割宰相權(quán)力,加強(qiáng)皇權(quán) 地方 削弱地方機(jī)構(gòu)的權(quán)力 不同 中央 漢武帝通過設(shè)立“中朝”來削弱相權(quán) 宋太祖則通過分割宰相軍權(quán)、財(cái)權(quán)乃至行政權(quán)來削弱相權(quán) 地方 漢武帝主要是削弱王國勢(shì)力,建立對(duì)地方官的監(jiān)察機(jī)制 宋太祖則將地方兵權(quán)、財(cái)權(quán)、行政權(quán)收歸中央 [真題研析] 考法 從史料實(shí)證和唯物史觀角度考查君主統(tǒng)治的特點(diǎn) 【考題】 (2016課標(biāo)全國Ⅰ,26)史載,宋太祖某日悶悶不樂,有人問他原因,他說:“爾謂帝王可容易行事耶……偶有誤失,史官必書之,我所以不樂也?!贝耸路从沉? ) A.重史傳統(tǒng)影響君主個(gè)人行為 B.宋代史官所撰史書全都真實(shí)可信 C.史官與君主間存在尖銳矛盾 D.宋太祖不愿史書記錄其真實(shí)言行 解析 據(jù)題干“偶有誤失,史官必書之”信息,宋代重史傳統(tǒng)影響君主個(gè)人行為,帝王不可“容易行事”,故選A項(xiàng);受到皇權(quán)的影響,宋代史官所撰史書可能并不真實(shí)可信,“全部真實(shí)可信”太過絕對(duì)化,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;史官記錄皇帝真實(shí)言行,客觀上促進(jìn)皇帝減少“誤失”,“尖銳矛盾”的說法過于夸大,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料沒有直接反映出宋太祖不愿史書記錄其真實(shí)言行的意圖,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 A 【素養(yǎng)解讀】 高考命題注重運(yùn)用學(xué)科素養(yǎng)考查對(duì)歷史現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)。本題運(yùn)用“史料實(shí)證”和“唯物史觀”,考查影響君主專制統(tǒng)治的因素。具體解讀如下: 考查素養(yǎng) 點(diǎn)撥說明 史料實(shí)證 宋太祖曰:“爾謂帝王可容易行事耶……偶有誤失,史官必書之,我所以不樂也?!斌w現(xiàn)了史料實(shí)證的特點(diǎn) 唯物史觀 從題干宋太祖的郁悶不樂及言論,客觀看待歷史現(xiàn)象的評(píng)價(jià)能力 [連線命題人] 【命題素材】 宋代文官政治的確立及特點(diǎn) 兩宋時(shí)期,文臣群體的政治地位不斷提高,以科舉出身為主體的文官隊(duì)伍成為政治的中堅(jiān)力量,獨(dú)具特色的文臣士大夫政治體制得以確立。這種政治體制的確立是唐五代以來社會(huì)結(jié)構(gòu)變化和經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展的產(chǎn)物,同時(shí)也與宋代的科舉制度、崇文抑武國策等因素密切相關(guān)。 ——楊寧一《歷史學(xué)習(xí)新視野 新知識(shí)》 【解讀觀點(diǎn)】 材料主要闡述了宋代文官政治確立的特點(diǎn)及原因,認(rèn)為宋代文臣士大夫政治體制是隋唐五代以來政治統(tǒng)治、社會(huì)結(jié)構(gòu)變化和經(jīng)濟(jì)文化的產(chǎn)物。 【命題預(yù)測(cè)】 根據(jù)材料,概括指出作者認(rèn)為兩宋時(shí)期“文臣士大夫政治體制”形成的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí)說明其影響。 點(diǎn)撥 解答原因據(jù)材料信息,遷移唐五代以來政治、經(jīng)濟(jì)及社會(huì)結(jié)構(gòu)的變化表現(xiàn)說明;影響從政治統(tǒng)治角度回答。 答案 (1)原因:封建經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,世家大族的衰落、中小地主的崛起;科舉制的推行和發(fā)展;崇文抑武的政策等。 (2)影響:加強(qiáng)了中央集權(quán);強(qiáng)化了君權(quán),但在一定程度上對(duì)君權(quán)又有制約;提高了官員的文化素質(zhì)等。 [高考題組] 1.(2016江蘇單科,4)“宋沿唐制,亦貴進(jìn)士科。然唐時(shí)猶兼采譽(yù)望,不專辭章。宋則糊名考校,一決文字而已。”由此可見,與唐代科舉相比,宋代( ) A.考試程序更加公正 B.取士科目有所減少 C.進(jìn)士及第尤為尊貴 D.錄取人數(shù)大大增加 解析 題干材料“糊名考校,一決文字而已”說明采用密封考試形式,有利于考試的公平公正性,故選A項(xiàng);材料主要提及科舉考試的形式更加公平,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料“宋沿唐制,亦貴進(jìn)士科”是對(duì)進(jìn)士科的重視但“尤為尊貴”說法錯(cuò)誤,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料主要提及科舉考試的形式更加公平,未涉及錄取人數(shù)的變化,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 A 2.(2015山東文綜,14)唐宋時(shí)期,地方官任職避親、避籍漸成定制。該制度旨在( ) A.瓦解宗法體系 B.防止地方勢(shì)力膨脹 C.健全地方行政機(jī)構(gòu) D.完善地方監(jiān)察制度 解析 依據(jù)材料“避親”可知主要是防止形成家族勢(shì)力,進(jìn)而造成地方割據(jù),因此是為了防止地方勢(shì)力膨脹,故選B項(xiàng);宗法體系在中國古代一直存在,且占有重要地位,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;題干材料中并沒有涉及地方機(jī)構(gòu)的設(shè)置問題,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;題干材料并沒有強(qiáng)調(diào)完善監(jiān)察制度,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 B 3.(2015福建文綜,15)元初,中書省“省規(guī)”:三日一奏事,軍國急務(wù)不拘于此限;定時(shí)由首領(lǐng)官排定需議事項(xiàng),逐項(xiàng)討論,事關(guān)重大且意見不同時(shí)將實(shí)情稟奏皇帝。這表明中書省( ) A.專為處理軍國急事而設(shè) B.強(qiáng)調(diào)集體議決防止大臣專權(quán) C.通過分割權(quán)力強(qiáng)化相權(quán) D.任何決策之事實(shí)時(shí)稟報(bào)皇帝 解析 題干材料“定時(shí)由首領(lǐng)官排定需議事項(xiàng),逐項(xiàng)討論,事關(guān)重大且意見不同時(shí)將實(shí)情稟奏皇帝”強(qiáng)調(diào)集體議決有利于防止大臣專權(quán),故選B項(xiàng)。 答案 B [模擬題組] 1.(2018四川綿陽模擬)史書記載,宋仁宗自己曾經(jīng)對(duì)臣子表示:“措置(處置)天下事,正不欲專從朕出。若自朕出,皆是則可,有一不然,難以遽改。不若付之公議,令宰相行之。”這表明( ) A.理性思考影響君主施政 B.丞相制可以消除決策失誤 C.宋代君主權(quán)力有所削弱 D.宋仁宗無意加強(qiáng)君主專制 解析 據(jù)題干材料中“措置(處置)天下事,正不欲專從朕出。若自朕出,皆是則可,有一不然,難以遽改。不若付之公議,令宰相行之”體現(xiàn)了宋仁宗的理性思考對(duì)于君主施政的影響,故選A項(xiàng);丞相制可以降低決策失誤,但是并不能消除決策失誤,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)所學(xué)知識(shí),宋代君主的權(quán)力加強(qiáng),故C項(xiàng)錯(cuò)誤;宋仁宗加強(qiáng)君主專制與否與材料無關(guān),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 A 2.(2018山東臨沂模擬)五代時(shí)期,后漢將領(lǐng)史弘肇曾公然宣稱:“安朝廷,定禍亂,直須長(zhǎng)槍大劍。至如毛錐子,焉足用哉!”此類主張?jiān)诋?dāng)時(shí)很有市場(chǎng)。北宋建立后,為扭轉(zhuǎn)這種狀況( ) A.實(shí)行分割事權(quán)的制度設(shè)計(jì) B.改變外重內(nèi)輕的政治局面 C.確立重文輕武的基本國策 D.“和平收買”功臣大將兵權(quán) 解析 據(jù)題干可知,針對(duì)材料中那種武將擅權(quán)和擁兵自重的現(xiàn)象,北宋政府采取了“重文輕武”和“文人治國”的基本國策,故選C項(xiàng);北宋政府“實(shí)行分割事權(quán)的制度設(shè)計(jì)”,主要針對(duì)和防范的是相權(quán)而并不是材料中所提及的武將擅權(quán)現(xiàn)象,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中涉及的是武將擅權(quán)而非外重內(nèi)輕的政治局面,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;“‘和平收買’功臣大將兵權(quán)”并未從根本上觸及武將擅權(quán)的現(xiàn)象,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 C 3.(2017廣西桂林、百色、崇左一調(diào))宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快,國庫充實(shí),宋真宗想了解經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體數(shù)字,在多次 詢問后,宰相李沆將各地的水旱災(zāi)情和盜賊情況報(bào)告給了真宗。材料反映了( ) A.宋代政治危機(jī)日益加深 B.宋代行政機(jī)構(gòu)效率低下 C.相權(quán)對(duì)皇權(quán)有制約作用 D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動(dòng)政治民主 解析 據(jù)題干可知,材料中反映在君主詢問多次時(shí),宰相給出的不是宋代商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展較快的數(shù)字,而是將各地的水旱災(zāi)情和盜賊情況報(bào)告給了真宗,是防止君主的恣意妄為,宰相的行為是對(duì)君主權(quán)力制約的體現(xiàn),故選C項(xiàng)。 答案 C 4.(2017湖北宜昌調(diào)研)宋朝“廣開科舉之門,俾人人皆有覬覦之心,不忍自棄于盜賊奸宄”,這表明宋代科舉制的實(shí)行( ) A.推動(dòng)了理學(xué)思想形成 B.影響了社會(huì)的價(jià)值取向 C.完善了中央集權(quán)體制 D.使社會(huì)各階層熱衷科舉 解析 據(jù)材料“廣開科舉之門,俾人人皆有覬覦之心,不忍自棄于盜賊奸宄”可見由于科舉制,人們都想?yún)⒓涌婆e考試,而不再做違法亂紀(jì)的事情,故選B項(xiàng)。 答案 B 5.(2018廣東佛山模擬)有學(xué)者研究發(fā)現(xiàn),行省制度實(shí)起源于魏晉以來的行臺(tái)制度,原為中央(臺(tái)、省)的臨時(shí)派出機(jī)構(gòu),后罷。金代初年曾置行尚書省于汴京。這些行省前期只理民政,不理軍事,后期因內(nèi)憂外患不斷,則兼理民、軍政,實(shí)際成了地方一級(jí)政區(qū)。這表明( ) A.魏晉行臺(tái)的職能與漢代刺史類同 B.政治制度的演變具有歷史傳承性 C.中國的行省制度形成于魏晉時(shí)期 D.行省在歷史后期削弱了中央集權(quán) 解析 據(jù)題干及所學(xué),從行省制的起源和發(fā)展,可知政治制度演變具有歷史繼承性,故選B項(xiàng);從“行省制度實(shí)起源于魏晉以來的行臺(tái)制度”,可知魏晉時(shí)期不是行省制形成時(shí)期,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;行省制是地方行政機(jī)構(gòu),執(zhí)行中央命令,有利于中央集權(quán),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 B 6.(2018山東濱州聯(lián)考)元行省官員通常由平掌、右丞、左丞、參知政事六七人組成,無論行政、財(cái)政、軍事、司法諸事權(quán),朝廷在直接掌握某些基本權(quán)力的同時(shí),把相當(dāng)一部分權(quán)力分寄于行省。這說明元代( ) A.堅(jiān)持民主集中制原則 B.削弱了地方的權(quán)力 C.完善了中央集權(quán)模式 D.強(qiáng)化了君主的權(quán)力 解析 據(jù)題干可知,元朝完善中央官制,故選C項(xiàng);元朝采取君主專制制度,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;元朝賦予地方一定權(quán)力,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;元朝合理分配中央與地方權(quán)力,與君權(quán)強(qiáng)化無必然聯(lián)系,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 C (時(shí)間:45分鐘 分值:85分) 一、選擇題(每小題4分,共48分) 1.(2017河南天一大聯(lián)考)史載:某日宋太祖與石守信等飲酒,酒酣,帝曰:“吾為天子,殊不若為節(jié)度使之樂?!笔匦诺葐査颍f:“人孰不欲富貴,一旦有以黃袍加汝之身,雖欲不為,其可得乎?!边@反映當(dāng)時(shí)( ) A.軍事運(yùn)行機(jī)制有待完善 B.大臣與君主間存在尖銳矛盾 C.節(jié)度使的權(quán)力比皇帝大 D.宋太祖未能掌握軍隊(duì)的控制權(quán) 解析 據(jù)題干材料表明宋太祖擔(dān)心軍事將領(lǐng)的權(quán)力過大,甚至能夠左右皇帝的廢立,客觀上反映了當(dāng)時(shí)軍事運(yùn)行的相關(guān)機(jī)制不夠完善,故選A項(xiàng);材料不能看出大臣與君主之間矛盾尖銳,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;節(jié)度使的權(quán)力不可能比皇帝的大,存在史實(shí)錯(cuò)誤,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;宋太祖掌握了軍隊(duì)的控制權(quán),只是在運(yùn)行機(jī)制上還存在一些問題,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 A 2.(2018湖北襄陽模擬)據(jù)《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》記載,慶歷二年,臨川(今江西撫州)人王安石以進(jìn)士第四名及第。后世流傳:主考官翰林學(xué)士聶冠卿等人原定王安石為進(jìn)士第一名,卻因王安石在答卷中引用“孺子其朋”(《尚書周書洛誥》中周公告誡成王的話)一詞而被宋仁宗“削去魁首,斥為第四”。后世流傳的王安石科舉經(jīng)歷從本質(zhì)上反映出( ) A.北宋科舉制度尚不夠完善 B.皇權(quán)凌駕于官僚機(jī)構(gòu)之上 C.北宋時(shí)期皇權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化 D.科舉制度走向了僵化腐敗 解析 根據(jù)材料“被宋仁宗‘削去魁首,斥為第四’”得出皇權(quán)凌駕于官僚機(jī)構(gòu)之上,故選B項(xiàng);據(jù)材料可以看出北宋科舉制度尚不夠完善但不是本質(zhì),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;北宋時(shí)期皇權(quán)進(jìn)一步強(qiáng)化但不是王安石科舉經(jīng)歷所反映的,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;科舉制度走向了僵化腐敗不符合史實(shí),故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 B 3.(2018山西考前模擬)宋代大臣文彥博概括當(dāng)朝政治的特點(diǎn)是“皇帝與士大夫共治天下”,王夫之也談到“終宋之世,文臣無毆刀之辟(無死刑)”。這說明宋代( ) A.皇權(quán)與相權(quán)的矛盾基本解決 B.實(shí)現(xiàn)了儒家君民共治的理想 C.君權(quán)弱化促使官僚政治成熟 D.治國方略的調(diào)整影響政治生態(tài) 解析 據(jù)題干,治國方略的調(diào)整,宋代文官政治的出現(xiàn)使得政治生態(tài)相對(duì)寬松,故D項(xiàng)正確。材料中宋代文官政治說明皇權(quán)與相權(quán)的矛盾緩和,但沒有基本解決,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;宋代文官政治本質(zhì)上仍然是君主專制,不同于儒家的君民共治,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;宋代文官政治促使官僚政治成熟,仍然服務(wù)于君權(quán),君權(quán)并沒有弱化,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 D 4.(2018山東淄博模擬)宋代路、州、縣的官員都由中央官兼任,屬于差遣性質(zhì),所謂“以京、朝官權(quán)知,三年一替”。這一做法( ) A.緩和了中央與地方對(duì)立 B.提高了地方行政效率 C.加強(qiáng)了中央對(duì)地方控制 D.?dāng)U大了地方行政權(quán)力 解析 根據(jù)題目中“宋代路、州、縣的官員都由中央官兼任”“三年一替”得出加強(qiáng)了中央對(duì)地方的控制,并非緩和了中央與地方的對(duì)立,故A項(xiàng)錯(cuò)誤,故選C項(xiàng);據(jù)材料可知造成官僚機(jī)構(gòu)的臃腫,行政效率的低下,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;加強(qiáng)了中央的權(quán)力,削弱了地方的權(quán)力,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 C 5.(2018山東德州模擬)北宋太祖有言,設(shè)科取士,本欲得賢以共治天下。宋神宗時(shí),大臣文彥博也言:“與士大夫治天下?!焙髞恚肮仓翁煜隆钡睦砟罱?jīng)士大夫進(jìn)一步發(fā)揮,闡釋為“共天下”。由“共治天下”到“共天下”反映出( ) A.士大夫“治國平天下”的儒家精神 B.天下之事已經(jīng)不能由皇帝獨(dú)裁 C.士大夫追求“民貴君輕”的政治理想 D.宋君主專制制度實(shí)質(zhì)上已弱化 解析 由“共治天下”到“共天下”強(qiáng)調(diào)的是天下是大家的,體現(xiàn)了士大夫“治國平天下”的儒家思想,故A項(xiàng)正確;根據(jù)所學(xué)知識(shí),宋代屬于君主專制時(shí)期,實(shí)質(zhì)是君主專制,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;“民貴君輕”強(qiáng)調(diào)的是重視人民的作用,“共天下”是士大夫提出的,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;君主專制的實(shí)質(zhì)不會(huì)弱化,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 A 6.(2018江西鷹潭模擬)南宋寧宗時(shí),已快亡國,皇帝常常下手條,當(dāng)時(shí)稱為“御札”,還激起群臣憤慨,說:“事不出中書,是為亂政?!庇纱丝梢? ) A.宋代因?yàn)榉e貧積弱而逐漸衰亡 B.宋代相權(quán)有其傳統(tǒng)客觀的地位 C.中國傳統(tǒng)政治是帝王專制獨(dú)裁 D.宋代重文輕武提升了文臣地位 解析 根據(jù)“事不出中書,是為亂政”可知宋代中書丞相有一定的地位,故B項(xiàng)正確;材料未強(qiáng)調(diào)宋代的積貧積弱,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;根據(jù)“事不出中書,是為亂政”可知宋代相權(quán)對(duì)皇權(quán)有一定的限制,故不能體現(xiàn)帝王專制獨(dú)裁,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;材料未體現(xiàn)重文輕武,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 B 7.(2018黑龍江大慶調(diào)研)宋朝御史臺(tái)和諫院合稱“臺(tái)諫”。元豐改制后,御史臺(tái)的職責(zé)是:“掌糾察官邪,肅正綱紀(jì)。大事則廷辯,小事則奏彈”。諫官的職責(zé)是:“凡朝政闕失,大臣百官任非其人,三省至百司事有違失,皆得諫正”。這反映了宋代監(jiān)察制度的特點(diǎn)是( ) A.御史與諫官事權(quán)分明 B.諫官的諫諍由大臣轉(zhuǎn)向皇帝 C.君主專制制度達(dá)到頂峰 D.出現(xiàn)了“臺(tái)諫合一”的態(tài)勢(shì) 解析 材料“掌糾察官邪,肅正綱紀(jì)”“凡朝政闕失,大臣百官任非其人,三省至百司事有違失,皆得諫正”反映宋代監(jiān)察制度的特點(diǎn)是出現(xiàn)了“臺(tái)諫合一”的態(tài)勢(shì),而不是事權(quán)分明,故A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)與材料“大臣百官任非其人,三省至百司事有違失”不符,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;君主專制制度達(dá)到頂峰的標(biāo)志是明清時(shí)期廢除丞相制度,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;D項(xiàng)與材料“掌糾察官邪,肅正綱紀(jì)”“凡朝政闕失,大臣百官任非其人,三省至百司事有違失,皆得諫正”相符,故D項(xiàng)正確。 答案 D 8.(2017河南天一大聯(lián)考)北宋仁宗、英宗時(shí),朝廷財(cái)政收入較之太宗時(shí)已增長(zhǎng)五六倍,卻出現(xiàn)了“太宗時(shí)能余大半而前者不敷支出”的現(xiàn)象。對(duì)此合理的解釋是( ) A.中央集權(quán)加強(qiáng)致使新弊漸生 B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨向滯緩 C.經(jīng)濟(jì)格局變動(dòng)影響財(cái)政收支 D.國家局部統(tǒng)一漸顯弊端 解析 北宋中央集權(quán)加強(qiáng)致使新弊漸生,北宋中期仁宗、英宗時(shí)出現(xiàn)了嚴(yán)重的冗兵、冗官、冗費(fèi)問題,帶來財(cái)政入不敷出,故A項(xiàng)正確,北宋中期社會(huì)經(jīng)濟(jì)仍然在發(fā)展,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;經(jīng)濟(jì)重心南移完成,經(jīng)濟(jì)格局變動(dòng)不會(huì)影響全國的財(cái)政收支,故C項(xiàng)錯(cuò)誤;國家局部統(tǒng)一漸顯弊端,為維持和平局面而向遼金輸出的歲幣加重國家財(cái)政負(fù)擔(dān),但不是導(dǎo)致財(cái)政入不敷出的主要因素,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 A 9.(2018四川成都模擬)元代行中書省“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運(yùn)、軍國重事,無不領(lǐng)之”,各行省設(shè)丞相1員、平章政事2員、右丞1員、左丞1員、參知政事2員,采取群官圓署、集體議政方式,其中丞相、平章政事總領(lǐng)民政和軍政,左、右丞和參知政事主管區(qū)內(nèi)的具體行政事務(wù)。據(jù)此可知,元代( ) A.中央政府過分集權(quán) B.政制缺乏制約機(jī)制 C.行省權(quán)力大而不專 D.地方行政體制混亂 解析 根據(jù)材料中描述的元代地方行省的權(quán)力雖然較大,但是設(shè)置了較完備的機(jī)構(gòu)相互制約,不能形成專制局面,故C項(xiàng)正確;材料反映的是元朝地方行省有一定的權(quán)力,不是中央過分集權(quán),故A項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中“其中丞相、平章政事總領(lǐng)民政和軍政,左、右丞和參知政事主管區(qū)內(nèi)的具體行政事務(wù)”體現(xiàn)了不同部門之間一定的制約,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料中描述的是地方行省的運(yùn)行,不是體制混亂,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案 C 10.(2018吉林調(diào)研)元人程鉅夫《論行省》中說:“(行省)名稱太過,威權(quán)太重。凡去行省者,皆以宰相自負(fù),驕倨縱橫,無敢誰何?!绷頁?jù)《元文類》記載,仕于(元)仁宗至文宗朝的曹元用說:“方伯(地方長(zhǎng)官的統(tǒng)稱)不敢專決大政,咨中書而后行?!边@兩段材料( ) A.反映了元朝君主專制得到強(qiáng)化 B.證明了行省容易形成地方割據(jù) C.揭示了行省權(quán)力結(jié)構(gòu)的雙重性 D.相互矛盾但并不符合歷史事實(shí) 解析 《論行省》中認(rèn)為“威權(quán)太重”“宰相自負(fù),驕倨縱橫”說明行省擁有經(jīng)濟(jì)、軍事大權(quán),《元文類》記載“不敢專決大政,咨中書而后行”說明地方行省官員行事須聽從中央中書省的意見,行省的權(quán)力受到嚴(yán)格限制,兩則材料揭示了行省制度中央集權(quán)和地方分權(quán)的特點(diǎn),即行省權(quán)力結(jié)構(gòu)的雙重性,故選C項(xiàng)。 答案 C 11.(2018山東菏澤模擬)元代行省的軍事權(quán)專門由佩金虎符的丞相、平章等官提調(diào),錢谷財(cái)賦由朝廷指定的一至二名官員掌管。材料說明元代行省制( ) A.削弱了政令的執(zhí)行力 B.改變了地方官員的權(quán)力來源 C.有利于防范地方割據(jù) D.致使相權(quán)削弱君權(quán)強(qiáng)化 解析 根據(jù)材料,這是元朝中央政府加強(qiáng)了對(duì)地方行省的監(jiān)控力度,元朝中央政府通過將地方行省的軍事權(quán)和財(cái)政權(quán)收歸中央,從而有利于削弱地方行政長(zhǎng)官的權(quán)力,進(jìn)而有利于防范地方割據(jù)勢(shì)力,故選C項(xiàng)。 答案 C 12.(2017重慶診斷)元朝設(shè)立中書省為最高行政機(jī)構(gòu),以總理全國政務(wù),實(shí)際長(zhǎng)官為左右丞相各一人,或僅置右丞相,總領(lǐng)省事,統(tǒng)領(lǐng)百司。這一政策措施有助于( ) A.加強(qiáng)中央對(duì)地方的管轄 B.防止丞相專權(quán) C.提高中央政府的行政效率 D.緩解中樞權(quán)力機(jī)構(gòu)內(nèi)部的對(duì)立 解析 材料中強(qiáng)調(diào)的中央官制的調(diào)整,調(diào)整的皇權(quán)和相權(quán)的關(guān)系,精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)是提高辦事效率的方式,元朝是三省歸一提高了行政效率,故選C項(xiàng)。 答案 C 二、非選擇題(第13題25分,第14題12分,共37分) 13.(2018貴州貴陽模擬)“士大夫以天下為己任”,“事為之防,曲為之制”。閱讀下列材料,回答問題。 材料一 宋神宗曾說:“法出于道。人能體道,則立法足以盡事;立法不足以盡事,非事不可以立法也,蓋立法者未善耳。”宋代的“祖宗之法”作為根本性的治國原則,本著“事為之防,曲為之制,紀(jì)律已定,物有其?!钡木?,在行政管理上充分運(yùn)用了制衡原則,中書門下、樞密院與三司各自行使獨(dú)立職權(quán),突出了國家政務(wù)的核心內(nèi)容,職權(quán)與事權(quán)明確集中,官員的專業(yè)化程度較高。同時(shí),“祖宗之法”也有深刻的負(fù)面影響,北宋中后期的黨爭(zhēng)問題、強(qiáng)敵當(dāng)前收武將兵權(quán)的問題等,無不與宋代遵循“祖宗之法”的立國之策有密切聯(lián)系。 ——摘編自《中華文明史》 材料二 中國歷史上,帝王的“共理”“共治”,本質(zhì)是通過士大夫、借士大夫的能力來治理天下。政治的主導(dǎo)權(quán)掌握在帝王手中,朝政的走勢(shì)在很大程度上取決于君主個(gè)人的好惡,這種狀況在11世紀(jì)前期的北宋發(fā)生了深刻轉(zhuǎn)變。 宋代士人們?cè)谡劶皣业恼稳∠颉⒅贫仍瓌t時(shí),秉持“從義而不從君,從道而不從父,使君不陷于非義,父不入于非道。君有不義,不從也,而況于權(quán)臣乎!父有不義,不從也,而況于他人乎”的原則,認(rèn)為:“士之所宜學(xué)者,天下國家之用也”;士大夫以“公議”“天道”為旗幟,作為制約君主的力量,參與治理國家政事。宋太祖曾對(duì)臣僚說:“天下廣大,卿等與朕共理?!被实郾仨毰c士大夫“共定國是”,成為君臣雙方共同承認(rèn)的原則——這是北宋政治史上一項(xiàng)具有突破性的大原則。 ——摘編自《中華文明史》 (1)根據(jù)材料一,概括宋代政治制度的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明它對(duì)宋政府加強(qiáng)中央集權(quán)的影響。(13分) (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析宋代“皇帝必須與士大夫‘共定國是’”的原因。(12分) 解析 第(1)問,第一小問,可依據(jù)材料一的內(nèi)容從法制、政治運(yùn)作程序、權(quán)力分配與制衡等方面概括;第二小問,在回答第一小問的基礎(chǔ)上,從實(shí)際效果方面進(jìn)行說明。第(2)問,結(jié)合材料二從宋朝的政治傳統(tǒng)以及士大夫的責(zé)任感等方面進(jìn)行概括。 答案 (1)特點(diǎn):重視完善法制綱紀(jì);政治運(yùn)作程序更加理性、嚴(yán)密;行政管理上運(yùn)用制衡原則,職權(quán)與事權(quán)明確集中。(9分) 影響:強(qiáng)調(diào)法制綱紀(jì),有利于宋政府把兵權(quán)、財(cái)政權(quán)、行政權(quán)收歸中央,加強(qiáng)中央集權(quán),消除分裂割據(jù)的基礎(chǔ);造成“冗兵”“冗官”“冗費(fèi)”和重文輕武及黨爭(zhēng)的局面。(4分) (2)原因:宋朝統(tǒng)治者實(shí)行“重文輕武”的國策;統(tǒng)治者要倚重有責(zé)任感的士大夫階層實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安;在“尊王”的同時(shí),士人群體整體追求建立理想的政治秩序,普遍擁有“以天下為己任”的政治擔(dān)當(dāng)。(每點(diǎn)4分,共12分) 14.(2017四川樂山調(diào)研)閱讀材料,回答問題。 材料 艾森斯塔德認(rèn)為:官僚帝國的統(tǒng)治者總是具有“普遍化權(quán)力”的傾向,致力于擴(kuò)張性的政治目標(biāo)。其第一個(gè)一般性政治目標(biāo)首先是“建立和維持統(tǒng)一的中央集權(quán)的政權(quán),以及統(tǒng)治者的最高主權(quán)”;統(tǒng)治者的第二個(gè)一般性目標(biāo)則是發(fā)展“有關(guān)資源動(dòng)員的特殊取向”,“保證其能夠從社會(huì)不同群體那里得到不斷的、獨(dú)立的資源補(bǔ)充”,“力圖把社會(huì)的權(quán)力與控制的中心獨(dú)攬于一己之手”,“努力控制這些資源而使之專為一己所用”。 ——摘編自吳錚強(qiáng)《唐宋時(shí)期科舉制度的 變革與社會(huì)結(jié)構(gòu)之演變》 運(yùn)用所學(xué)知識(shí),試以北宋史實(shí)為例論證官僚帝國的統(tǒng)治者總是致力于擴(kuò)張性的政治目標(biāo)這一觀點(diǎn)。(12分,要求:史實(shí)準(zhǔn)確、史論結(jié)合、論證邏輯清晰) 解析 論證時(shí),需依據(jù)材料中的“建立和維持統(tǒng)一的中央集權(quán)的政權(quán),以及統(tǒng)治者的最高主權(quán)”和“力圖把社會(huì)的權(quán)力與控制的中心獨(dú)攬于一己之手”“努力控制這些資源而使之專為一己所用”等信息從加強(qiáng)中央集權(quán)和加強(qiáng)君主專制兩個(gè)角度進(jìn)行分析。 答案 (1)加強(qiáng)中央集權(quán):軍事上,將兵權(quán)收歸中央,抽調(diào)各地精兵強(qiáng)將充實(shí)中央禁軍;行政上,由中央派文官擔(dān)任地方長(zhǎng)官,設(shè)通判對(duì)其加以監(jiān)督;財(cái)政上,在地方設(shè)轉(zhuǎn)運(yùn)使管理財(cái)政,地方大部分賦稅由中央掌控。這些措施,加強(qiáng)了中央集權(quán)。(8分) (2)強(qiáng)化君主專制:設(shè)參知政事、樞密使、三司使分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)。這樣就削弱了宰相的職權(quán),皇帝得以總攬大權(quán)。(4分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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