(江西專(zhuān)用)2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第一章 數(shù)與式 第4講 分式課件.ppt
《(江西專(zhuān)用)2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第一章 數(shù)與式 第4講 分式課件.ppt》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《(江西專(zhuān)用)2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第一章 數(shù)與式 第4講 分式課件.ppt(19頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
教材同步復(fù)習(xí) 第一部分 第一章數(shù)與式 第4講分式 知識(shí)要點(diǎn) 歸納 1 分式的相關(guān)概念 知識(shí)點(diǎn)一分式的相關(guān)概念及性質(zhì) 公因式 4 約分 把一個(gè)分式分子和分母的公因式約去 常用方法 關(guān)鍵是尋找分子 分母的最大公因式 其構(gòu)成為 分子分母系數(shù)的最大公約數(shù) 分子分母中的相同因式的最低次冪 A A 6a2b3 3 1 分式的運(yùn)算法則 知識(shí)點(diǎn)二分式的運(yùn)算 2 分式的化簡(jiǎn)求值 1 計(jì)算括號(hào)內(nèi)的分式 將括號(hào)內(nèi)的異分母分式通分為同分母分式 合并同類(lèi)項(xiàng) 把括號(hào)去掉 簡(jiǎn)稱(chēng)去括號(hào) 2 將分式中除號(hào) 后面的式子的分子分母顛倒位置 并把這個(gè)式子前的 變?yōu)?保證幾個(gè)分式之間除了 就只有 或 簡(jiǎn)稱(chēng)除式變乘式 3 計(jì)算分式乘法 將分式中的多項(xiàng)式因式分解再約去相同因式 4 最后按照式子順序 從左到右計(jì)算分式加減法 直到化到最簡(jiǎn)為止 5 代入求值 代入使原式有意義的數(shù) 1 x y 江西5年真題 精選 命題點(diǎn)1分式有意義的條件 5年1考 x 1 命題點(diǎn)2分式的運(yùn)算 5年5考 A C 重難點(diǎn) 突破 重難點(diǎn)分式的化簡(jiǎn)及求值 重點(diǎn) 分式化簡(jiǎn)及求值的一般步驟 1 有括號(hào)的先計(jì)算括號(hào)內(nèi)的 加減法關(guān)鍵是通分 2 除法變?yōu)槌朔?3 分子分母能因式分解先進(jìn)行分解 4 約分 5 進(jìn)行加減運(yùn)算 通分 關(guān)鍵是尋找公分母 分子合并同類(lèi)項(xiàng) 6 代入數(shù)字求代數(shù)式的值 代值過(guò)程中要注意使分式有意義 即所代值不能使分母為零 方法指導(dǎo) 在對(duì)分式取值計(jì)算時(shí) 要保證分式有意義 而不只是分式的化簡(jiǎn)結(jié)果有意義 注意- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 江西專(zhuān)用2019中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) 第一部分 教材同步復(fù)習(xí) 第一章 數(shù)與式 第4講 分式課件 江西 專(zhuān)用 2019 中考 數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí) 第一 部分 教材 同步 分式 課件
鏈接地址:http://www.820124.com/p-6337132.html